课题物质的变化和性质
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第1页，共19页。第一单元走进化学世界人教版九年级化学上册课题1物质的变化和性质第2页，共19页。反应前观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。反应时发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。反应后观察生成物的颜色、状态。第3页，共19页。实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡放出和石灰水变浑浊有有无无第4页，共19页。一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？都没有新物质生成;都有新物质生成;讨论第5页，共19页。一、物理变化和化学变化1.物理变化:没有生成其它物质的变化。2.化学变化：生成其它物质的变化。3.判断依据（本质区别）变化时是否有其它物质生成。现象:状态改变、形状改变现象：发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀化学变化又叫化学反应。4.联系:化在学变化的过程中，一定同时伴随物理变化；物理变化过程中一定不伴随化学变化。第6页，共19页。化学变化中伴随发生的一些现象第7页，共19页。化学变化常伴随“发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀”等现象，但有这些现象产生的不一定是化学变化。如电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。注意第8页，共19页。下列变化中属于物理变化还是化学变化（化学变化）1纸张撕成碎片2纸张燃烧3白炽灯发光4湿衣服晒干5铁锅生锈6火炬燃烧7司马光砸缸8凿壁偷光9火烧赤壁10铁杵磨成针11气球爆炸12车胎爆炸13锅炉爆炸14鞭炮爆炸15蜡炬成灰16木已成舟(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)(物理变化)（化学变化）（化学变化）（化学变化）（化学变化）（物理变化）（化学变化）第9页，共19页。水在常温下是无色无味的液体，但在通电条件下能生成氢气和氧气。你能对它的这些性质进行分类吗？如何划分？想一想第10页，共19页。二、物理性质和化学性质1物理性质：物质不需要发生化学变化就
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现出来的性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。2化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性、酸性、碱性等。第11页，共19页。有关物质性质的下列叙述中，哪些属于物理性质；哪些属于化学性质？1、
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状况下氧气的密度是1．429g/L2、二氧化硫是无色有刺激性气味的气体3、铁丝放在潮湿的空气中会生锈4、汽油会挥发5、铁丝可以燃烧化学性质化学性质物理性质物理性质物理性质第12页，共19页。6、铜能导电7、铜一般呈红色8、石蜡不溶于水9、铜能做导线10、铁是银白色的金属11、酒精能燃烧物理性质物理性质物理性质化学性质物理性质物理性质第13页，共19页。课堂上老师演示了如下实验：从呈有煤油的试剂瓶中取出一块金属，用小刀切下一小块，把金属投放在盛有水的烧杯中，发现金属浮在水面上，并跟水剧烈反应，且在水面上急速运动发出“嘶嘶”声，立即熔化成一个闪亮的小球，并逐渐缩小，最后完全消失。根据给出的材料得出金属的性质物理性质：——————————————————————————————化学性质：————————————通常为固体硬度小密度小熔点低能与水反应第14页，共19页。三、物质的变化和性质的关系（1）性质是物质本身固有的属性；变化是一个过程，是性质的具体体现。即性质决定变化，变化体现性质。（2）描述物质的性质时多用“可以”、“易”、“能”、“会”等词语。如木炭可以燃烧，铁能在潮湿的空气中生锈，糖能溶于水。第15页，共19页。四、物质的性质和用途的关系物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。第16页，共19页。化学变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征、判断
方法
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定义、特征、伴随现象判断方法关系定义、范围判断方法定义、范围判断方法区别区别联系小结:第17页，共19页。1、下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、镁条燃烧B、镁条能燃烧C、镁条表面用砂纸打磨D、镁条是银白色的金属化学变化化学性质物理变化物理性质（一）巩固练习第18页，共19页。（二）A、汽油燃烧B、汽油能燃烧C、汽油是淡黄色液体D、汽油能清洗衣服上的油漆E、汽油能挥发F、汽油挥发G、汽油密度小化学变化化学性质物理变化物理性质物理性质物理性质物理性质第19页，共19页。
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