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古诗词精练及诗歌鉴赏

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古诗词精练及诗歌鉴赏古诗词精练及诗歌鉴赏1《观沧海》中借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概与诗人博大胸怀的诗句是“,。,”。2,风正一帆悬。《次北固山下》在景物描写中蕴含了旧事物中孕育着新事物的理趣,给人以乐观、积极力量的诗句是“,”。3《钱塘湖春行》借莺燕写早春景象的诗句是“,”。《钱塘湖春行》借花草写早春景象的诗句是“,”。“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”中“”一词,直抒胸臆。4,小桥流水人家,古道西风瘦马。“夕阳西下,断肠人在天涯”中“”一词直抒胸臆。5旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,。旦辞黄河去,,不闻爷娘...

古诗词精练及诗歌鉴赏
古诗词精练及诗歌鉴赏1《观沧海》中借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概与诗人博大胸怀的诗句是“,。,”。2,风正一帆悬。《次北固山下》在景物描写中蕴含了旧事物中孕育着新事物的理趣,给人以乐观、积极力量的诗句是“,”。3《钱塘湖春行》借莺燕写早春景象的诗句是“,”。《钱塘湖春行》借花草写早春景象的诗句是“,”。“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”中“”一词,直抒胸臆。4,小桥流水人家,古道西风瘦马。“夕阳西下,断肠人在天涯”中“”一词直抒胸臆。5旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,。旦辞黄河去,,不闻爷娘唤女声,。《木兰诗》里用夸张的修辞手法表现木兰远赴疆场的诗句是“,”。《木兰诗》里从听觉和视觉两个角度写边塞夜景,表现了边塞生活的艰苦的诗句是“,”,《木兰诗》里表现战争持久壮烈的诗句是“,”,这句诗运用了、修辞6“会当顶,一众山小”一语双关,它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是攀登人生顶峰的豪情。7“国破山河在,。,”表现诗人忧国伤时的感情;“,家 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 抵万金”,运用的修辞手法形容家书珍贵8夜久语声绝,。,独与老翁别。9《归园田居》晨兴理荒秽,10“征出汉塞,归入胡天”是作者的写照;传达了作者幽微难言的情感。“大漠孤烟直,。”11《渡荆门送别》中用移动视角来描写山、野的变化的诗“,”。《渡荆门送别》中的“,万里送行舟”这两句诗,不说自己思乡,却说故乡水把我的船送到万里之外,含蓄地抒发了诗人的之情。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。12登临吴蜀横分地,。万里来游还望远,。13《酬乐天》“,”两句诗里,刘禹锡以沉舟、病树比喻久遭贬谪的诗人自己;这两句诗蕴含了新陈代谢的哲理14《赤壁》中的“,”抒发了诗人的怀才不遇的愤懑不平之气15辛苦遭逢起一经,。《过零丁洋》文天祥直抒胸臆,表明以死明志决心的诗句“,”。16《水调歌头》中蕴含了自然与人生哲理,表达了词人旷达胸襟的诗句是“,,”。人们常借《水调歌头》表达对亲人美好祝福的诗句是“,”。17“望西都,意踌躇,,”,这一层没有直接写战争,但历代改朝换代的惨烈图景却跃然纸上。《山坡羊潼关怀古》中揭示全曲主旨的诗句是“,”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。18王国维说《饮酒》“,”表现了“无我之境”。19《行路难》李白的“,”这两句诗常常被人们用来表达对正在为理想奋斗的人们的祝愿。20“安得广厦千万间,!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,!”这几句诗是表现了杜甫济世的胸怀。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。21岑参用春花喻冬雪的名句是“,”,比喻新奇,想象奇特,格调豪迈。22“落红不是无情物,”,这两句(填表达手法),以落花为喻,表现了诗人无私奉献的思想感情23《沁园春雪》中起到过渡作用的诗句是“,”。《沁园春雪》中点出全词主题的诗句是“,”。24《望江南》中“过尽千帆皆不是。”,25“浊酒一杯家万里,”,表现了将士们思乡却又因为没有建功立业而不能回的矛盾心理。26“持节云中,?”词人在此句诗以自喻,表达了词人的渴望重新得到朝廷重用的愿望。“,西北望,射天狼”表达了词人报效国家、关怀国家命运的爱国精神。27“只恐双舟,载不动许多愁”两句运用了修辞手法,把抽象的情感“愁”比作可以用船来承载的具体事物,“创意出奇”。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。28“八百里分下,五十弦翻塞外声”,从和听觉两个角度写奏乐啖肉的军旅生活,烘托了一种热烈豪迈的气氛。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。“”渲染了肃穆威严的气氛,展现出一位豪气满怀、临敌出征的将军形象。“马作的飞快,弓如弦惊”从视觉和听觉两角度写马快弦急的情景,“了君王天下事,得生前身后名”,直抒胸臆,表达了作者的爱国激情和雄心壮志。“”这五个字表明前面所描述的经历到现在只是一种;这一句也是壮语,变雄壮为悲壮,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨的情感。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。29“关关雎鸠,。,”,比兴手法兼用。比者,以雎鸠之和谐、相悦喻君子与淑女和谐相悦(“窈窕淑女,君子好逑”)。兴者,以在河之洲关关而鸣的雎鸠引发了君子“窈窕淑女,君子好逑”的联想。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。“参差荇菜,。窈窕淑女,。求之不得,。,辗转反侧”,这一层的主要内容是:男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。“参差荇菜,。窈窕淑女,。参差荇菜,。窈窕淑女,”,这一层表达了君子对采荇菜姑娘的深切思慕和美好愿望。“”“”是君子结婚时的热闹情景。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。30蒹葭,白露。所谓人,在水。从之,道阻且。从之,宛在水。蒹葭,白露。所谓伊人,在水之。溯洄从之,道阻且。溯游从之,宛在水中。蒹葭,白露。所谓伊人,在水之。溯洄从之,道阻且。溯游从之,宛在水中。1《我爱这土地》假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——“嘶哑”,这是一是饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。——这句诗奠定了全诗的感情基调:对祖国的爱(诗人的忧患意识)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉——问。——“眼里常含泪水”,静态特写,悲愤痛苦心情的写照。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。——“因为我对这土地爱得深沉”,是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白,是全民族普遍的爱国情绪的浓缩,是那个时代华夏儿女共同的心声。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。2《乡愁》一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开,个人的之思上升到了之思3《我用残损的手掌》我用残损的手掌,摸索这广大的土地。——“广大的土地”象征。——“残损的手掌”既是,又表明了诗人坚贞不屈的意志和对祖国的炽热的。4《雨说》这首诗运用手法,让“雨”对孩子们深情地倾诉,令人真切地感到“雨”的挚爱之心,展现了一位春天使者的形象,一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的字的天使形象。诗中的“雨说”,其实也就是诗人在说。这首爱之歌,是世人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福,也是他对中国美好未来的祝愿。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。PAGE/NUMPAGES
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