双山
小学
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20XX年学生健康体质和体质健康检测
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为全面落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。在校长领导下，由教务处、体育组、校医务室、全体师生协同配合，共同组织，根据教育部制定的《学生体质健康测试项目》，对我校一至六
年级
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的学生进行了体质健康测试。一、测试对象及分组根据我校现有的测试器材、学生的生长发育规律及《
标准
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》中制定的测试办法，将全校学生划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组；从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 学校共有学生164人，其中男生85人，女生79人，参加测试的有160人，有4人因身体生病或残疾没有参加测试。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。二、测试项目（一）小学一、二年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈、1分钟跳绳、视力。（二）小学三、四年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、1分钟跳绳、视力。 （三）小学五、六年级测试项目为身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米×8往返跑、1分钟仰卧起坐、1分钟跳绳、视力。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。 三、等级评定与登记 各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76分-85分为良好，60分-75分为及格、59分及以下为不及格。评定成绩记入《学生体质健康标准登记卡片》。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。四、监测结果报告 由于20XX年体质测试数据上报后没有成绩，我们根据今年的测试数据和去年的测试标准进行了对比，结果如下1、、形态发育水平 我校学生在形态发育水平这方面测试成绩成下降趋势，特别是较低体重、肥胖、超重的检出率呈上升趋势，也就是说肥胖、营养不良的学生数越来越多，学生的身体形态发育水平有下降的趋势。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。2、速度、力量指数这一项我校集体测量了1分钟跳绳，我校学生力量这一项中与往年相比，总及格率有了较大幅度提高，及格率达81.8%,但总优秀率不高仅为10.7%，二年级最高为22.3%，一年级最低为2.8%，大部分学生的成绩集中在及格至良好两个成绩段。男生好于女生。反映下肢爆发力的跳跃水平呈下降趋势。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。 4、柔韧素质指数我校学生在柔韧素质这一项中与往年相比，总及格率有了较大幅度提高，及格率达95.4%,总优秀率也有了提高达到20.2%，三年级最高为26.7%，四年级最低为15.4%大部分学生的成绩集中在及格至良好两个成绩段。学生从小发展的柔韧素质，由于是在人体自然生长发育的过程中实现的，因此能得到保持和巩固，不易消退。此外，柔韧素质发展的敏感期5-10岁，所以在此期间抓紧练习，并在10岁以前使柔韧素质得到较好发展。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。5、肺活量指数男生的肺活量无论在那个年龄段都比女生的高，具有显著性差异，同时男女生的肺活量从7岁到18岁一直都是处于上升阶段的，但是不同的时期肺活量提高的速度不一样，具体表现为男女生在7岁到12岁阶段提高的速度基本上是一致的，都有缓慢的增长期，男生到了12岁开始有了比较快的发展一直到18岁，而女生也是在12岁开始有比较快的发展，但是发展的速度较男生慢，15岁后又开始缓慢的增长期。肺活量从7岁到18岁阶段都是处于一个上升阶段的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。 6、耐力指数我校五、六年级的学生耐力指数较低。体能水平下降与学校与学生家长有直接关系。在不喜欢长跑的调查中多数学生是因为怕苦怕累，在和同行的探讨中多数同事认为学生没有吃苦耐劳的精神，如今的学生，家长车接车送的多了，走路少了；过于安逸的生活，让很多学生“弱不禁风”“娇气”。家长把孩子的安全看得很重，有些强度、难度稍大的运动项目，老师不敢放开让学生做。每家就那么一棵独苗，磕着、碰着，可担待不起。如果课上出现危险事故，老师要承担责任，所以给体育老师正常的教学造成了很多困难。现在老师普遍有这种感觉，体育课只要看着孩子玩不出事就成功了，根本就不讲究什么运动量和运动强度。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。 五、今后的改进措施： 测试结果表明，同往年相比我校学生的身体状况总体是好的。但是，仍然存在一些突出的问题，特别是体能素质以及持续下降、肥胖学生继续增多的趋势，以及学生近视率居高不下等仍未得到遏制，必须引起我们的高度重视。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。 1、要进一步提高对体育卫生工作重要性的认识，切实坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，真正把学校体育卫生工作作为学校教育的重要组成部分。要切实采取措施，认真落实各项学校体育卫生工作措施，在抓好体育课堂教学的同时,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，坚持上好“二课”“两操”并严格基本训练。体育课内严格按照学校
计划
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上好每一节课，严格进行站立、行走、跑步等基本步伐训练和上肢、躯体和基本姿态训练，同时要求保持一定的重复量次和正确姿态的持续时间，以建立起良好的肌肉发力控制能力；体育课外每天上午在第二节课后安排一次大课间，下午在第二节课后为每班一小时的体育活动时间，确保学生每天一小时体育活动，班主任轮流组织学生活动。教师应该在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容，使学生的身体素质得以全面的发展，课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动，培养学生对体育的兴趣和情感。并负责指导锻炼，做到天天有活动，节节有新内容，课课有收获。通过多种形式，加强宣传力度。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。2、建立家校合力共管机制，帮助广大家长认识到学生有一个健康体质的重要性。通过调查发现超重和肥胖以及较低体重的检出率上升，这成为了影响学生体质和健康状况的一个重要因素，因此要利用多种方式向家长宣传，如：召开家长会、较小联系通报、举办健康专题讲座、定期举办亲子运动会等，帮助家长认识到自己的孩子有一个健康体质的重要性，及时了解孩子身体状况，有针对性制定合理的科学的膳食，并重视强身健体的工作。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。 3、认真组织实施“学生体质健康标准”，并通过“学生体质健康标准”，让学生了解自己的体质健康状况，平时除认真做好学生体质健康卡的检测、登记及存档等各项工作以外，还要重视信息的反馈，及时了解各项统计数据，认真分析情况，发现问题及时采取有效相应的措施。针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目的。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。PAGE/NUMPAGES
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