母鸡第二课时第四单元·第14课复习检查，导入新课疙瘩侮辱聋子伏地凄惨忠厚毒手歪头掘地讨厌理由心事田坝反抗可恶成绩心思警戒预备汤圆啼叫疙瘩汤圆啄一啄细声细气自主探究，深入学文它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。什么原因使作者改变了对母鸡的看法？自主探究，深入学文这是一只（ ）的母鸡。勇敢负责慈爱研究第4～8自然段辛苦自主探究，深入学文不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，
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示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。负责想象：母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？小鸡躲在妈妈怀里会说些什么？自主探究，深入学文发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱身边有一只那么慈爱的母鸡，你们还会讨厌它吗？自主探究，深入学文假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。勇敢母鸡发出那么大的声音，难道不怕黄鼠狼发现后，首先就把它吃掉吗？这样的母鸡你讨厌吗？自主探究，深入学文它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。辛苦看到这么辛苦的母鸡，你还忍心讨厌他吗？升华主MATCH_
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_1713562564311_0，体会情感看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？敬佩这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读第9自然段。升华主题，体会情感它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。喜爱敬佩赞赏对比阅读，体会写法比较这两课的表达方法。对比阅读，体会写法相同之处是：叙述动物的特点时作者善用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向很讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。不同之处是：《母鸡》运用了欲扬先抑的方法，而《猫》从头到尾都运用了“扬”的表达方法。拓展延伸，布置作业母亲是避风的港湾母亲是黑暗中的火炬母亲是照亮人生的路灯母爱一种伟大的爱母爱一种神奇的爱母爱一种无私的爱让我们在这个特殊的日子里送一首小诗给母亲感恩母爱回报母爱让我们的母亲永远幸福、安康！拓展延伸，布置作业布置作业，课外阅读：《麻雀》——屠格涅夫《柱子上的母鸡》——普里什文《母鸡》——列那尔谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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