西师版小学五年级数学下册教学计划范文与语文五年级上册学期教学计划

西师版小学五年级数学下册授课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 范文与语文五年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 学期授课计划西师版小学五年级数学下册授课计划范文一、指导思想:数学是人们对客观世界定性掌握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行宽泛应用的过程。___世纪中叶以来，数学自己发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面获得了空前的拓展。数学能够帮助人们更好地研究客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出合适的选择与判断，同时为人们沟通信息供应了一种有效、简捷的手段。数学作为一种宽泛适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，直接为社会创立价值。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、连续、友善的发展。它不但要考虑数学自己的特点，更应依照学生学习数学的心理规律，重申从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实责问题抽象成数学模型并进行讲解与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思想能力、感神态度与价值观等多方面获得进步和发展。二、 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 情况解析:全班共有学生___人，大多数学生对数学有进步心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断正直。有部分学生自觉性不够，不能够及时完成作业等，对于学习数学有必然困难。因此在新的学期里，在正直学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，采用“一帮一”、“小老师”等方法，以全面提高数学成绩。1、学习情况解析:从上期单项测查和期末综合测查情况看出，在数与代数方面，小数的的乘除法掌握较好;绝大多数学生掌握了小数四则混杂运算，经过平时长远坚持练习，计算的正确性和速度都比较好;建立了倍数和因数的看法。在空间与图形方面，能正确画出图形的平移和旋转，能运用转变的数学思想，推导出三角形、平行四边形和梯形等面积计算方法。在统计与概率方面，知道了事件发生的可能性大小。在实践与综合运用方面，学生参加了花边设计比赛、家庭用电检查，培养了学生的综合实践能力。但也存在一些问题:学生对看法的理解不透彻、没有真实内化，因此看法部分的得分率比较低;个别学生计算能力不强，主要表现为看错、算错，以致计算错误;审题不够认真，思想不慎重，不能够灵便解决一些变化的问题。2、学生情况解析:(1扎实努力，积极进步:这类孩子进步心很强，热爱数学学习，他们的学习态度正直，书写工整，发言积极，作业正确率高，碰到不懂的问题，能主动向老师请教，不让问题延长发展。(2自以为是，耍小聪颖:这类孩子比较聪颖，但对自己要求不高，总感觉自己什么都懂了，上课要么和同学说话，要么自己玩自己的，作业马虎，因此，孩子身上的优势明显减弱。(3心浮气躁，贪玩好耍:这类孩子在学习上表现出浮躁，心静不下来，学习责任感差，耍心重，因此完成作业表现得极不专注，注意力简单分别，作业质量不高。(4学习懒散，不会倾听:这类孩子最大的特点就是“懒”，懒得听、懒得写，碰到一点困难就闪避，学习欠账越来越多，造成一种恶性循环。如三班的刘兰昌源、四班的雷昊宇等特别突出。三、教材解析1、全册书授课内容:本册书共有___个单元，内容涉及“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”___个领域。2、全册书授课目的能找出10以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。理解分数的意义，掌握分数的基本性质，会用分数的基本性质进行约分和通分。知道分数的除法、分数和小数的联系，会比较分数的大小，会进行分数和小数的互化(不包括将循环小数化成分数会进行分数(不含带分数加减运算及以两步为主不高出三步的分数加减混杂运算。会解决相关分数的简单实责问题。在详尽情境中会用字母表示数，会用方程表示简单情况中的等量关系，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会用方程解答生活中实责问题。经过观察、操作，认识长方体和正方体，认识长方体和正方体的一些特点，并认识长方体和正方体的张开图。经过实例，认识体积(包括容积的意义及胸襟单位(m3、dm3、cm3、L、ml，会进行单位之间的换算，感觉___m3、1cm3、以及1L、___ml的实质含义。结合详尽情境，研究并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，并能应用这些计算方法解决生活中的实责问题。进一步经历简单的收集、整理、描述和解析数据的过程。语文五年级上册学期授课计划.教材的基本结构本册教材采用围绕专题、任务驱动、活动贯穿向来的编排方式。共设计了八个专题。依次是我爱阅读、月是故乡明、学习 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 性文章、生活的启示、旅行汉字王国、父亲母亲之爱、不忘国耻、中兴中华、走近___。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分互相联系，构成一个有机的整体。本册教材共有课文___篇，其中精读课文___篇，略读课文___篇;教材后边还附有___篇选读课文，总合___篇。别的安排两次“综合性学习”，一次是在“我爱阅读”专题中，要修业生结合课文的学习，进行一些检查接见、收集资料等活动，沟通发现和获得的启示。另一次综合性学习“旅行汉字王国”安排在第五组。.教材的主要特点(一)专题组元的角度更加灵便多样。如学习说明性文章，重视学习一些基本的说明的方法。有的专题诚然在前几册有近似的单元出现，如“父亲母亲之爱”，但本册教材在内涵上更加深入。(二)加强整合，使教材成为互相联系的整体。(三)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富饶时代感的新课文，在拓宽教材的题材、体裁进步行了有益的试一试。(四)加强导学功能，提议自主合作研究的学习方式，引导学生思考。(五)“综合性学习”培养学生的综合实践能力。(六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。二、授课要求(一)全面正确地掌握授课目的(二)识字、写字授课对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要依赖本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。(三)阅读授课(___)精读课文的授课指导朗读、默读。精读词句，积累语言。精读课文，领悟感情。精读内容，领悟方法。(___)略读课文的授课略读课文的授课，一是内容上，只要抓住要点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解___要点。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。并在今后的大量阅读中进一步掌握读书方法，提高阅读能力。选读课文的授课资料可按课文内容分别插入相机学习，可按课文内容分关专题单元让学生自读，也能够作为期末综合复习资料，让学生课外独立完成。(四)口语交际授课本册安排___次口语交际，并首次安排了争论和演讲的形式，教师要注意不要拔高要求。本册口语交际授课，既要重视互相之间的交流与沟通，培养学生倾听和对付的能力，又要重视培养独白(如演讲)的能力。(五)习作授课——依照学生实质合适调整内容。核心思想是多练，浅练，多赏识。帮助学生养成优秀的文风。真实、详尽是小学阶段作文的基本要求。(六)综合性学习的授课.充分发挥学生的主体性。.合理安排课内外的活动时间。依照本班实质情况选择学习内容和学习方式。三、学情解析五年级的学生已具备必然的思疑问难能力及预习能力，并能自觉读课外书以扩大阅读面、知识面。我们看到大多数学生学习较认真，对语文学习的兴趣深邃。但是我们也意识到学生原有的语文基础参差不齐，语文水平不平衡，优秀的学生语文能力强，习作能力强，热爱阅读，书写也雅观。而有部分学生语文基础不够扎实，特别是学困生阵容不容忽视，这些学生有的是接受能力不强，有的则因学习态度不正直引起的。如何提高学生的语文能力呢?兴趣、习惯等的培养至关紧迫。因此“分层授课”与“赏识学习”依旧是我们授课的两大重要思想。(一)知识与技术目标.认字___个，会写___个，会使用字典、字典，有必然独立识字的能力。.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必然的速度。能用毛笔书写楷书，并领悟汉字的优美。能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有必然的速度，并能抓住文章的马虎。能联系上下文和自己的积累，领悟课文中含义深刻的句子。在阅读中推断文章的表达序次，领悟作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，认识文章的基本说明方法。学习阅读，依照需要收集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量很多于___万字。乐于参加谈论，敢于公布自己的建议。学习争论、演讲的一些基本方法。能写简单的记实作文和想象作文，内容详尽，感情真实。能更正自己的习作，书写规范、整齐。.学写简单的读书笔录、学写内容梗概。.在综合性学习活动中，能初步认识查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。(二)感神态度与价值观目标培养热爱祖国语言文字的感情，使学和对学习汉字有深邃的兴趣，让他们碰到热爱祖国、热爱家乡的教育;加强环保意识，陶冶爱美的情味;培养学生主动研究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神;在培养策划、___、协调停推行的能力的同时，提高学生语文综合运用的能力。(三)学习习惯培养.养成优秀的预习、复习、认真完成作业和依照需要收集、积累信息的习惯。.养成认真、正确书写的习惯，能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必然的速度。能用毛笔书写楷书，并领悟汉字的优美。养成先想清楚再写和写后认真更正的习惯。并养成如实表达的优秀文风。养成上课专心听讲，认真思虑、积极回答以下问题，英勇思疑的习惯。养成读书看报的习惯，课外阅读总量很多于___万字。五、授课要点难点(一)共性重难点(参照___).扎实进行语言训练。本学期重视进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要恩赐足够的重视。朗读、默读是阅读授课中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元重视进行默读和背诵的训练，课堂授课中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参加训练。.落实各单元训练要点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听闻训练点，授课中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读授课中，要以训练点为要点___授课，从内容解析导向转移到训练目标导向上来。注意听闻读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听闻读写各方面的联系。阅读授课中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听闻训练除了教好___次听闻训练外，阅读授课中要练习听话说话，作文授课一般也要从说到写。(二)个性重难点落实每个单元要求掌握的生字词语;持之以恒地积累与牢固经典语言;让可能让每个孩子都能达到真实、详尽的写话目标;使孩子在课外阅读中既得“法”有得“趣”。六、授课策略.精心研究教材，让课堂有增量。(___)震撼学生的心灵，让学生对文本有真实真实的感悟，而不是虚情假意。a创立让学生自由抒发的场。b合适补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。(___)让课堂更富饶创立力。在问题的设计上做到简而精要富饶研究的空间。.张开大量阅读，采用各种方式使学生爱上阅读。(___)介绍与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时介绍。(___)向学生介绍现在流行的或素来有的一些文质兼美的书籍。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真实提高学生的写作能力。依照记忆规律，如期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技术。张开各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。重视培养学生的自学能力，加强预习指导。重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生供应机会，练习解析作者的写作目的、感情。加强提高学习自觉性，正直学习目的，注意优秀的学习习惯的培养，提高同学的自信心和进步心，让每一位学生都领悟到成功的乐趣。连续对班里的朗读情况加以要点指导，并且加强读书的速度训练，以达到必然的要求。重视要点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减少学生的学习负担，大面积提高语文授课质量。加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要修业生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时局写在文摘卡上。(一句话概括新闻内容)。