2022—2023学年第二学期初中英语教研工作计划

高品质文档优质文档PAGE\*MERGEFORMAT22022—2023学年第二学期初中英语教研 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 一、工作思路本学期，学校英语教研工作的主要思路是：根据市训练局、教研室的工作支配，我市的学校英语教学教研工作将以基础训练课程改革精神为指导，仔细落实基础训练课程改革会议精神，连续以全面实施素养训练为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高老师讨论教材、探究教法、以学生学习方式的改进与老师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大学校英语老师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定基础。二、工作目标以提高学校英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好老师培训工作，努力提高老师自身素养，训练理论素养和教学水平，促进老师专业进展，连续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和服务工作。乐观开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习爱好，促进学生进展，培育学生综合运用语言的力量。三、主要工作1、加强训练教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新训练教学观念。要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与学生学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深化学习各类训练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调学生综合语言运用力量的培育，在教学中坚持以学生的学习为中心，关心学生进展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞老师参与自学考试，提高英语老师学历层次。2、扎实做好学校英语老师培训工作以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业进展，关心老师深化学习各类训练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学力量，注意个案教学，积累典型案例，学习推广。提高老师课堂教学力量。通过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程训练资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及教学力量。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进学校英语老师英语综合力量的提高。3、努力制造条件，加强研讨沟通，为老师专业进展搭建平台乐观参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，乐观探究校本教研新途径。本学期拟定了七、八、九班级英语卷面分析暨英语教研组长会议，通过教研员的卷面分析，组织任课老师进行研讨，对试卷及学生答卷进行评析，并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报沟通，使与会英语老师对我市的英语教学现状有所了解，对今后的教学提出建议。同时，教研组长工作汇报沟通，也为学校之间搭建了相互学习沟通的平台。拟定了七班级英语“同课异构”教学研讨活动，通过此活动为老师搭建相互学习、相互沟通的平台。平常充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等，开阔老师视野，启迪老师才智，广泛沟通，形成教研合力，推动校本教研的健康进展。4、加强网络教研，拓展教研渠道本学期要利用老师培训中教材教法培训资源，加强对英语老师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件、测试试题的收集和整理，力争使资料成册汇总，建立学校英语教学资源库，建好学科网页、学科博客，利用网络沟通老师课改的问题，给老师供应校际间的沟通和学习的平台，尽可能的供应有效有用的教学资源。乐观开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研掩盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。5、加强兼职教研员、青年老师、骨干老师的培育工作，促进青年老师专业技能的提高，抓好青年英语老师队伍的建设本学期将连续加强兼职教研员、青年老师、骨干老师的培育工作.要求学校教研组拟订青年老师、骨干老师的培育方案，对他们的做课、说课、教案、课件制作、教学反思，有方案的跟踪指导，定期或不定期的进行检查、课堂调研，以促进青年老师的全面进展，促使他们能适应新时期，新课改进展的需要。同时，教研员要重点指导兼职教研员、引导他们适当的参加组织教研活动，发挥兼职教研员、骨干老师的引领、辐射带动作用。6、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作要连续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增加集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体才智，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作。组织各校老师开展课例讨论工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例讨论、教学案例讨论，结合各学校教学实际，扎实开展教研活动。同时，要引导和鼓舞老师在讨论中发觉问题、解决问题，写训练叙事或案例分析，从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研，对教学问题进行分类征集，对老师教学中的问题要赐予准时的梳理、讨论和指导。加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高训练教学质量。拟定了九班级综合复习试题网络沟通活动，使九班级英语老师相互学习，取他人之长，补自己之短，调整自己的教学，促进复习工作的有效开展。7、强化课题讨论工作，加强课题讨论的指导本学期将连续参加基层学校开展的课题讨论，乐观参加他们在课题试验中遇到的问题的研讨，了解学校课题试验的课题、内容。强化课题讨论工作，加强课题讨论的参加和指导，力求形成“教研室——教研组——老师”一条龙的训练科研格局。学校英语教研工作方案一、指导思想学校英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针，以推动新课程改革为中心，以《英语课程标准》为指导，以提高学科教学质量为重点，着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨，进一步提高课堂教学效率，全面提升学科教学质量。二、工作要点1、连续开展课标、教材培训，确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初，将在七班级举办《英语课程标准》和《新目标》英语教材培训活动，关心老师转变训练观念，转变教学行为，实施有效教学，以适应课程改革的需要。2、大力开展课堂教学模式的讨论和 实践活动 劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划 ，提高课堂教学效率。本学期将在部分学校的七班级开展英语课堂教学模式的实践活动，加强课堂教学模式实践的督促和指导，提高课堂教学的有效性。学期结束，相关学校教研组要写出课堂教学模式实施的验证 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。3、转变教研方式，加强教学指导。本期教研工作将进一步下移工作重心,改进工作方法，深化教研组，指导、督促和参加学校的校本教学讨论，与老师建立一种公平对话、相互学习的合作伙伴关系。了解老师教学、教研、科研工作中存在的主要困难，准时供应专业询问、信息传递等服务，重点指导集体备课、教学案例分析等与老师成长紧密相关的教研活动，使老师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。4、连续抓好学科教研网络建设，提高同步教案设计的质量。要充分利用万州教研网这一有效、便捷的信息平台，推动教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研工作的实效性。本期要加大九班级英语同步备课的指导力度，加强备课老师的培训，发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。5、加强教研片区建设，促进共同进展。加强校际间的学科教研活动，使区域教研资源得到有效的整合与互补，有效推动学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教学阅历沟通、毕业复习工作的研讨等活动，促进片区内学科间的沟通与合作，相互学习，共同提高。同时培育老师的讨论意识、合作精神，使新课程的实施与老师的专业成长同步。6、培育和使用骨干老师，着力打造品牌老师。做到有方案、有目的、有重点地指导和培育学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和班级备课组，带好一批学科老师。通过各级各类教研活动的开展，充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教学、教研、科研中的“领头羊”作用，切实解决教学中的实际问题。7、加强毕业班级的教学讨论，重视毕业复习指导工作。针对区内学校学校校点多，分布广，阵线长这一特点，教研员要加强教学视导，深化学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业班级的教学工作，提升训练教学质量。8、重视训练科研课题的讨论和指导，实施有效的课题讨论。目前，全区学校英语学科立项科研课题数量少，讨论成果匮乏。现已立