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2019高考数学一轮复习第6章数列专题研究3数列的综合应用课件理优质公开课课件

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2019高考数学一轮复习第6章数列专题研究3数列的综合应用课件理优质公开课课件专题研究三数列的综合应用专题讲解题型一 等差、等比数列的综合(2018·吉林实验中学模拟)已知{an}是单调递增的等差数列,首项a1=3,前n项和为Sn,数列{bn}是等比数列,其中b1=1,且a2b2=12,S3+b2=20.(1)求{an}和{bn}的通项公式;(2)令cn=Sncos(eq\f(an,3)π)(n∈N*),求{cn}的前20项和T20.【解析】 (1)设公差为d,公比为q,则a2b2=(3+d)q=12,S3+b2=3a2+b2=3(3+d)+q=20,&ther...

2019高考数学一轮复习第6章数列专题研究3数列的综合应用课件理优质公开课课件
专题研究三数列的综合应用专题讲解题型一 等差、等比数列的综合(2018·吉林实验中学模拟)已知{an}是单调递增的等差数列,首项a1=3,前n项和为Sn,数列{bn}是等比数列,其中b1=1,且a2b2=12,S3+b2=20.(1)求{an}和{bn}的通项公式;(2)令cn=Sncos(eq\f(an,3)π)(n∈N*),求{cn}的前20项和T20.【解析】 (1)设公差为d,公比为q,则a2b2=(3+d)q=12,S3+b2=3a2+b2=3(3+d)+q=20,∴3d2-2d-21=0,(3d+7)(d-3)=0.∵{an}是单调递增的等差数列,∴d>0,∴d=3,q=2.∴an=3+(n-1)×3=3n,bn=2n-1.(2)cn=Sncosnπ=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Sn,n是偶数,,-Sn,n是奇数,))∴T20=-S1+S2-S3+S4-…-S19+S20=a2+a4+a6+…+a20=6+12+18+…+60=330.【答案】 (1)an=3n,bn=2n-1 (2)T20=330★状元笔记★高考命制综合题时,常将等差、等比数列结合在一起,形成两者之间的相互联系和相互转化,破解这类问题的方法是首先寻找通项公式,利用性质之间的对偶与变式进行转化.(1)求q3;(2)求证:a2,a8,a5成等差数列.【解析】 (1)方法一:由S3,S9,S6成等差数列,得S3+S6=2S9.若q=1,则S3+S6=9a1,2S9=18a1.由a1≠0,得S3+S6≠2S9,与题意不符,∴q≠1.由S3+S6=2S9,得eq\f(a1(1-q3),1-q)+eq\f(a1(1-q6),1-q)=eq\f(2a1(1-q9),1-q).整理,得q3+q6=2q9,由q≠0且q≠1,得q3=-eq\f(1,2).方法二:由S3,S9,S6成等差数列,得S9-S3=S6-S9.∴a4+a5+a6+a7+a8+a9=-(a7+a8+a9).移项得a4+a5+a6+2(a7+a8+a9)=0.∴(a4+a5+a6)(1+2q3)=0.∵a4+a5+a6=a4(1+q+q2)≠0,∴1+2q3=0,∴q3=-eq\f(1,2).(2)方法一:由(1)知,a8=a2×q6=eq\f(1,4)a2,a5=a2×q3=-eq\f(1,2)a2,a8-a2=a5-a8,所以a2,a8,a5成等差数列.方法二:由(1)知,a2+a5-2a8=a2×(1+q3-2q6)=a2(1-eq\f(1,2)-2×eq\f(1,4))=0,所以a2,a8,a5成等差数列.【答案】 (1)-eq\f(1,2) (2)略题型二 数列与函数的综合(2014·四川)设等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2x的图像上(n∈N*).(1)证明:数列{bn}为等比数列;(2)若a1=1,函数f(x)的图像在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2-eq\f(1,ln2),求数列{anbn2}的前n项和Sn.【解析】 (1)由已知,得bn=2an>0.当n≥1时,eq\f(bn+1,bn)=2an+1-an=2d.所以数列{bn}是首项为2a1,公比为2d的等比数列.(2)函数f(x)=2x在(a2,b2)处的切线方程为y-2a2=(2a2ln2)(x-a2),它在x轴上的截距为a2-eq\f(1,ln2).由题意,a2-eq\f(1,ln2)=2-eq\f(1,ln2),解得a2=2.所以d=a2-a1=1,an=n,bn=2n,anbn2=n·4n.于是,Sn=1·4+2·42+3·43+…+(n-1)·4n-1+n·4n,4Sn=1·42+2·43+…+(n-1)·4n+n·4n+1.因此Sn-4Sn=4+42+…+4n-n·4n+1=eq\f(4n+1-4,3)-n·4n+1=eq\f((1-3n)4n+1-4,3).所以Sn=eq\f((3n-1)4n+1+4,9).【答案】 (1)略 (2)Sn=eq\f((3n-1)4n+1+4,9)★状元笔记★数列与函数的综合一般体现在两个方面(1)以数列的特征量n,an,Sn等为坐标的点在函数图像上,可以得到数列的递推关系;(2)数列的项或前n项和可以看作关于n的函数,然后利用函数的性质求解数列问题.π,2)INCLUDEPICTURE"RT.TIF"思考题2 (2018·河北武邑中学月考)设数列{an}满足a1=1,a2+a4=6,且对任意的n∈N*,函数f(x)=(an-an+1+an+2)x+an+1cosx-an+2sinx满足f′()=0.若cn=eq\f(1,an·an+1),求数列{cn}的前n项和Sn.【解析】 因为f(x)=(an-an+1+an+2)x+an+1cosx-an+2sinx,所以f′(x)=an-an+1+an+2-an+1sinx-an+2cosx.又因为f′(eq\f(π,2))=0,即an-an+1+an+2-an+1sineq\f(π,2)-an+2coseq\f(π,2)=an-an+1+an+2-an+1=0,所以2an+1=an+an+2,所以数列{an}为等差数列.根据等差数列的性质得a2+a4=2a3=6,所以a3=3.又因为a1=1,所以数列{an}的公差d=eq\f(a3-a1,3-1)=1,所以数列{an}的通项公式为an=n.所以cn=eq\f(1,an·an+1)=eq\f(1,n(n+1))=eq\f(1,n)-eq\f(1,n+1).所以数列{cn}的前n项和Sn=(eq\f(1,1)-eq\f(1,2))+(eq\f(1,2)-eq\f(1,3))+(eq\f(1,3)-eq\f(1,4))+…+(eq\f(1,n)-eq\f(1,n+1))=1-eq\f(1,n+1)=eq\f(n,n+1).【答案】 eq\f(n,n+1)题型三 数列与不等式的综合(2018·浙江温州模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=eq\f(3,2),2Sn=(n+1)an+1(n≥2).(1)求{an}的通项公式;(2)设bn=eq\f(1,(an+1)2)(n∈N*),数列{bn}的前n项和为Tn,证明:Tn<eq\f(7,10)(n∈N*).【解析】 (1)因为a1=eq\f(3,2),2Sn=(n+1)an+1(n≥2),所以当n=2时,2S2=3a2+1=2(a1+a2),解得a2=2.当n=3时,有2S3=4a3+1,所以a3=3.当n≥3时,2Sn=(n+1)an+1①,2Sn-1=nan-1+1②.由①②两式相减得2an=(n+1)an-nan-1,所以eq\f(an,n)=eq\f(an-1,n-1),∴eq\f(an,n)=eq\f(an-1,n-1)=…=eq\f(a2,2)=1,∴an=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),n=1,,n,n≥2.))(2)证明:由(1)得bn=eq\f(1,(an+1)2)=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(4,25),n=1,,\f(1,(n+1)2),n≥2.))所以当n=1时,T1=b1=eq\f(4,25)<eq\f(7,10);当n≥2时,bn=eq\f(1,(n+1)2)<eq\f(1,n(n+1))=eq\f(1,n)-eq\f(1,n+1),所以Tn<eq\f(4,25)+(eq\f(1,2)-eq\f(1,3))+(eq\f(1,3)-eq\f(1,4))+…+(eq\f(1,n)-eq\f(1,n+1))=eq\f(33,50)-eq\f(1,n+1)<eq\f(7,10).综上Tn<eq\f(7,10)(n∈N*).【答案】 (1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),n=1,n,n≥2)) (2)略★状元笔记★(1)数列与不等式的综合问题,如果是证明题,要灵活选择不等式的证明方法,如比较法、综合法、分析法、放缩法等;如果是解不等式,往往采用因式分解法或穿根法等.(2)如用放缩法证明与数列求和有关的不等式,一般有两种方法:一种是求和后再放缩;一种是放缩后再求和.放缩时,一要注意放缩的尺度,二要注意从哪一项开始放缩.INCLUDEPICTURE"RT.TIF"思考题3 (2017·广东汕头二模)已知数列{an}满足a1=,an+1=eq\f(1,4(1-an)).(1)设bn=eq\f(2,2an-1),求证:数列{bn}为等差数列;(2)求证:eq\f(a2,a1)+eq\f(a3,a2)+…+eq\f(an+1,an)<n+eq\f(3,4).【证明】 (1)∵an+1=eq\f(1,4(1-an)),bn=eq\f(2,2an-1),∴bn+1=eq\f(2,2an+1-1)=eq\f(2,\f(2,4(1-an))-1)=eq\f(2,2an-1)-2=bn-2,∴bn+1-bn=-2,又a1=eq\f(1,4),∴b1=eq\f(2,2a1-1)=-4,∴数列{bn}是首项为-4,公差为-2的等差数列.(2)由(1)知bn=-4+(n-1)(-2)=-2n-2,即eq\f(2,2an-1)=-2n-2,∴an=eq\f(1,2)-eq\f(1,2n+2)=eq\f(n,2(n+1)),由于eq\f(an+1,an)=eq\f(n+1,2(n+2))·eq\f(2(n+1),n)=eq\f((n+1)2,n(n+2))=1+eq\f(1,n(n+2))=1+eq\f(1,2)(eq\f(1,n)-eq\f(1,n+2)),∴eq\f(a2,a1)+eq\f(a3,a2)+…+eq\f(an+1,an)=n+eq\f(1,2)(1-eq\f(1,3)+eq\f(1,2)-eq\f(1,4)+…+eq\f(1,n)-eq\f(1,n+2))=n+eq\f(1,2)(1+eq\f(1,2)-eq\f(1,n+1)-eq\f(1,n+2))<n+eq\f(3,4).【答案】 (1)略 (2)略题型四 数列的实际应用(2018·浙江温州中学考试)2017年底某县的绿化面积占全县总面积的40%,从2018年开始,计划每年将非绿化面积的8%绿化,由于修路和盖房等用地,原有绿化面积的2%被非绿化.(1)设该县的总面积为1,2017年底绿化面积为a1=eq\f(2,5),经过n年后绿化面积为an+1,试用an表示an+1;(2)求数列{an}的第n+1项an+1;(3)至少需要多少年的努力,才能使绿化率超过60%?(参考数据:lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)【解析】 当年的绿化面积等于上年被非绿化后剩余面积加上新绿化面积.(1)设现有非绿化面积为b1,经过n年后非绿化面积为bn+1.于是a1+b1=1,an+bn=1.依题意,an+1是由两部分组成,一部分是原有的绿化面积an,减去被非绿化部分eq\f(2,100)an后剩余的面积为eq\f(98,100)an,另一部分是新绿化的面积eq\f(8,100)bn,于是an+1=eq\f(98,100)an+eq\f(8,100)bn=eq\f(98,100)an+eq\f(8,100)(1-an)=eq\f(9,10)an+eq\f(2,25).(2)由(1)得an+1=eq\f(9,10)an+eq\f(2,25),an+1-eq\f(4,5)=eq\f(9,10)(an-eq\f(4,5)).所以数列{an-eq\f(4,5)}是公比为eq\f(9,10),首项为a1-eq\f(4,5)=eq\f(2,5)-eq\f(4,5)=-eq\f(2,5)的等比数列.所以an+1=eq\f(4,5)+(-eq\f(2,5))(eq\f(9,10))n.(3)因为an+1>60%,即eq\f(4,5)+(-eq\f(2,5))(eq\f(9,10))n>eq\f(3,5),(eq\f(9,10))n<eq\f(1,2),所以n(lg9-1)<-lg2,n>eq\f(lg2,1-2lg3)≈6.5721.所以至少需要7年的努力,才能使绿化率超过60%.【答案】 (1)eq\f(9,10)an+eq\f(2,25) (2)eq\f(4,5)+(-eq\f(2,5))(eq\f(9,10))n (3)7★状元笔记★现实生活中数列问题的模型极为广泛,如物群的生长和消亡,人们生活的收入与支出等.解决此类问题的途径有两种:一是逐项列举前几项,寻求规律,满足某种数列;二是寻求任意前后两项间关系式,转化为递推式问题.(1)用d表示a1,a2,并写出an+1与an的关系式;(2)若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4000万元,试确定企业每年上缴资金d的值(用m表示).【解析】 (1)由题意得a1=2000×(1+50%)-d=3000-d,a2=a1(1+50%)-d=4500-eq\f(5,2)d.an+1=an(1+50%)-d=eq\f(3,2)an-d.(2)由(1)中an+1=eq\f(3,2)an-d,整理得an+1-2d=eq\f(3,2)(an-2d),又因为a1=3000-d,所以{an-2d}是以a1-2d=3000-3d为首项,eq\f(3,2)为公比的等比数列.所以an-2d=(3000-3d)(eq\f(3,2))n-1.所以an=(3000-3d)(eq\f(3,2))n-1+2d.因为am=4000,所以(3000-3d)(eq\f(3,2))m-1+2d=4000.解得d=eq\f([(\f(3,2))m-2]×1000,(\f(3,2))m-1)=eq\f(1000(3m-2m+1),3m-2m).所以该企业每年上缴资金d的值为eq\f(1000(3m-2m+1),3m-2m)时,经过m(m≥3)年该企业的剩余资金为4000万元.【答案】 (1)an+1=eq\f(3,2)an-d (2)eq\f(1000(3m-2m+1),3m-2m)课外阅读数列中的探索性问题(2014·课标全国Ⅰ,理)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an≠0,anan+1=λSn-1,其中λ为常数.(1)证明:an+2-an=λ;(2)是否存在λ,使得{an}为等差数列?并说明理由.【思路】 (1)已知数列{an}的前n项和Sn与相邻两项an,an+1间的递推关系式anan+1=λSn-1,要证an+2-an=λ,故考虑利用an+1=Sn+1-Sn消去Sn进行证明.(2)若{an}为等差数列,则有2a2=a1+a3,故可由此求出λ,进而由an+2-an=4验证{an}是否为等差数列即可.【解析】 (1)证明:由题设,anan+1=λSn-1,an+1an+2=λSn+1-1,两式相减,得an+1(an+2-an)=λan+1.由于an+1≠0,所以an+2-an=λ.(2)由题设,a1=1,a1a2=λS1-1,可得a2=λ-1.由(1)知,a3=λ+1.令2a2=a1+a3,解得λ=4.故an+2-an=4.由此可得{a2n-1}是首项为1,公差为4的等差数列,a2n-1=4n-3;{a2n}是首项为3,公差为4的等差数列,a2n=4n-1.所以an=2n-1,an+1-an=2.因此存在λ=4,使得数列{an}为等差数列.【答案】 (1)略 (2)存在λ=4使得{an}为等差数列
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分类:高中语文
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