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高中生物必修2 基因突变基因重组课件

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高中生物必修2 基因突变基因重组课件第1节基因突变基因重组变异的类型________的生物在通过___分裂形成配子的过程中,要进行______的复制,实质是_______________的复制。________________能保证DNA复制的准确性,使亲子代之间的遗传信息保持一致。有性生殖减数染色体遗传物质DNA的复制碱基互补配对原则1、镰刀型细胞贫血症:正常型红细胞与镰刀型红细胞一、基因突变DNAmRNACTGA蛋白质AUAT突变1)直接原因:血红蛋白分子的多肽链上,一个谷氨酸被一个缬氨酸替换。2)根本原因:控制血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生...

高中生物必修2 基因突变基因重组课件
第1节基因突变基因重组变异的类型________的生物在通过___分裂形成配子的过程中,要进行______的复制,实质是_______________的复制。________________能保证DNA复制的准确性,使亲子代之间的遗传信息保持一致。有性生殖减数染色体遗传物质DNA的复制碱基互补配对原则1、镰刀型细胞贫血症:正常型红细胞与镰刀型红细胞一、基因突变DNAmRNACTGA蛋白质AUAT突变1)直接原因:血红蛋白分子的多肽链上,一个谷氨酸被一个缬氨酸替换。2)根本原因:控制血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生了改变,从突变成。(碱基对的替换)基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫基因突变。基因突变发生过程和时间:生物个体生长发育的任何时间都可能发生突变,但大多数可遗传的基因突变主要发生在DNA复制(细胞分裂的间期)过程中。2.基因突变的类型碱基置换突变3.基因突变的原因和特点1)、原因2)、特点①普遍性②随机性、不定向性③频率低④突变多数有害,少数有利4.基因突变的意义及应用1)意义:产生新基因,生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原始材料。2)应用:诱变育种: 优点:提高突变率,加速育种进程,大幅度改良生物性状。 缺点:有利变异个体不多,处理的材料量大(育种规模大)二、基因重组2.来源1.概念在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换非同源染色体上的非等位基因的自由组合4.意义3.特点两个亲本的杂合性越高,遗传物质差距越大,基因重组的类型就越多,后代产生的变异就越多。基因重组是通过有性生殖过程实现的。为生物变异提供丰富的来源,是形成生物多样性的重要原因之一,对生物的进化具有重要意义。5、应用:杂交育种优点:使不同个体的优良性状集中到一个个体上缺点:育种年限长练习:1、人工诱变是创造生物新类型的重要方法,这是因为人工诱变()A易得大量有利个体B可按计划定向改良C变异频率高,有利变异较易稳定D以上都对C2.进行有性生殖的生物,其亲子代之间总是存在着一定的差异的主要原因是()A基因重组B基因突变C染色体变异D生活条件改变A3.在田间选择穗大粒多的变异植株的种子播种后,子代植株有的保持了穗大粒多的特点,有的却不能。原因是()A上述穗大粒多的变异是不遗传的变异B上述穗大粒多的变异是可遗传的变异C上述穗大粒多的变异有的是可遗传的,有的是不可遗传D上述穗大粒多的变异在播种后又发生了新的变异C4.某种自花授粉植物连续几代只开红花,一次开出一朵白花,该花的自交子代全开白花,其原因是()A基因突变B基因分离C基因互换D基因重组5.生物变异的根本来源和为生物进化提供了最初的原材料的是()A基因重组B基因突变C染色体结构变异D染色体数目变异AB6.果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,一个大约有109个果蝇的果蝇种群,每一代出现的基因突变数是()A2×109B2×108C2×107D108B
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分类:初中语文
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