小学话题作文指导讲座

认识话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 作文所谓话题作文，是指只提供一个话题，即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙述或议论的对象，同时把对话题的认识作为中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样式的作文。 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。例子在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——材料生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。——提示语请以“成长需要压力”为话题，——话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——要求“话题作文”的主要特点：1、话题作文一定要围绕这个“话题”做文章。2、话题不能直接当题目。3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，进行利用，它需要从话题出发进行作文，与话题相关，体裁不限。总之，话题作文就是与某个“话题”相关的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 自选作文、自由作文。 如何写好话题作文？ 一、审清题意。 例如： 能看到红花绿草，对盲童来说是最快乐的；能走进校园读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，对失学儿童来说是最快乐的；能挽救病人的生命，对医生来说是最快乐的；能为祖国培育出合格的人才，对老师来说是最快乐的……不同的人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕‘快乐’这个话题，通过一两件事写出自己的理解和感悟。例：“一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑……请以‘战胜自己’为话题自拟题目，写一篇不少于600字的文章。”如果让你来审题，你会怎么确定主旨？ 审题不仔细，没有好好领会“引导语”中“一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的”这句话，用大量的篇幅来写了自己的“自卑”或“自私”，但就是没有写出“战胜”的过程，那么就体现不出自己的“成长”了，其实就是偏题了；还有的学生看不到“自拟题目”这几个字，居然就用“战胜自己”这个大的话题作了文章的标题，这也是不合要求的。所以，审题一定要仔细。 二、拟好文题。“花香蝶自来，题好一半文。”巧饰题目人们都说：“眼睛是心灵的窗户”，而题目就是文章的眼睛，有一个好题目，便是成功的一半。所以题目既要新颖别致，又要紧扣话题，起到画龙点睛的作用，千万不要随便写一个或把“话题”直接拿来当题目。以“爱护地球家园”为话题《小青蛙和我有个约定》、《蛇的心里话》《大象在怒吼》、《笼中鸟》《鱼儿的哭泣》、《鸟儿迁居》《绿化带里的悄悄话》 《挽救地球的生命》、《人类将向何处去？》 《大自然的呼唤》以“朋友”为话题记叙文《交朋友的方法》说明文《谈交友》议论文《朋友，你还好吗》《村头那一棵杨柳树》抒情散文《一件珍贵的礼物》《我的至交×××》《想起了他》1、朴实型标题：如：《××小记》《记×××二三事》《小议×××》《我的×××》2、富有诗意型标题：如：《依偎那片阳光》《包在荷叶里的月光》《杏花春雨江南》《听泉》《摇曳的绿》《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》3、引用型标题：引用古诗词型：如：《小楼昨夜又东风》《只是朱颜改》《春风又绿江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有诗书气自华》《在水一方》引用流行歌曲型： 如：《真心英雄》 《你看，你看，月亮的脸》 《风中有朵雨做的云》 《让我们活得潇潇洒洒》 《爱拼才会赢》 《谁的眼泪在飞》引用成语：如：《精诚所至，金石为开》《他山之石，可以攻玉》《千里之行，始于足下》《谦受益，满招损》4、化用型标题：化用古诗词、古文、成语、流行歌曲、流行书名文名。如：《生命诚可贵，价更高》《我故我在》《都是惹的祸》《我和有个约会》《因为，所以》《并快乐着》《又见》《那，那，那》《飞扬》《非典型》5、修辞型标题：比喻型：如：《打开知识宝库的钥匙——书目》《给痛苦包上一层糖衣》《阻碍，人生的催化剂》《生命如雨，人生如歌》《文化的门铃》《父爱如山》《墙，推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》拟人型：如：《太阳的指纹》《小狗的表白》《老鼠夫妇行记》《香烟的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游记》 设问深思型：如：《宇宙里有些什么？》《花儿为什么这样红？》《食物从何处来？》《中国人失掉自信力了吗？》《鱼跳龙门能成龙吗？》《人生意味着什么？》对比型：如：《独木桥与双行道》《冰点与沸点》《偶然与必然》拟题的方法比喻夸张反问设问借代对偶拟人呼告对比修辞法关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》“假如记忆可以移植”——《我是谁？》以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》以“环保”为话题——《地球就诊记》以“书”为话题——《别了，漫画书！》“假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》三、构思与选材。美目凤头豹尾小技巧：一篇文章的开头应该是美的，它能够抓住读者的第一眼。开头应引人入胜，刺激读者的胃口；开头应抛砖引玉，作好铺垫，打开场面。如果你选择了一个恰当的、生动的、形象的别具一格的开头，别人不看你的文章都不可能了。1．转折入题要求：简洁、生动、深刻。如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳍，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是————牢笼。《选择牢笼》2·引用入题要求：必须和自己的观点一致，不可南辕北辙，并且要准确、精炼，最好在引用之后加上一点阐释。“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”孟子曰：“若所行似善非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？《点燃心灯》“你选择了什么，你就成了什么。”哲人在淡淡地微笑着。于是，有了负重一生的小蜗牛，也有了逍遥一世的沙鸥。《诗意地栖居》3．设问入题要求：简洁明了，直接点击文章的观点，不可拖泥带水。有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是“安分守己”？人生或许可以比作一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。《学会放弃》灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？落落余晖，我将拥一缕最暖的吗？茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生？《心灵归属何方》4．描写入题要求：自然、真挚，决不矫揉造作。清晨的山谷平静得像无波的水面，但给人的感觉却不是空灵，当太阳露出一缕光辉以后，给人的感觉只有幽远。《心灵的选择》已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。《历史从那一夜开始》5．悬念入题要求：自然简洁，一般用在记叙文里。白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。枪声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹之后，就又恢复了死一般地宁静。《在黎明前的选择》6．抒情入题要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比句，多加文采。仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心灵的湖泊中划出那道美的弧线？《心灵的选择》我曾在这秋水之畔永日无言地伫立，凝视江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人，孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。是的，我拥有了荣华富贵，社会地位，不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着濛濛的细雨。当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的我不得不黯然离去，空留下几声无奈的叹息。《东坡的选择》南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句”。结尾处，必须别出心裁，方可远离俗套。结尾，应要言不繁，言简意赅。要百尺竿头更进一步；要总结全文意思并跟开头呼应；要推究得出结论的原因；要由此类推及其余；要向人们提出规戒之意。1．似了非了，余音绕梁这是毕达哥拉斯称为“宇宙中最和谐的图案”的“圆环”结构，末尾回到开头，天衣无缝，给人没完没了的印象。——看似“了”，因为已经展现了生活广阔的图景；却非了，因为生活是无边无际的。要求：感情真挚、热烈，力求词采飞扬，多用排比句。如果哪天我说我不会后悔，如果哪天我说我不会劳累，那便是落日的余辉之后，夜幕上有一颗我的心星，你的呢？《点燃心灯》2．水到渠成、画龙点睛用一句或一段简短的话，干净利落，力争生动、形象、深刻。（开头）心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂的变化而改变。（结尾）鉴前世之兴衰，考当今之得失。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。《心灵的选择》3．引用、想象、发挥写到收尾处，作者奇思奋飞，将歌咏的物象甩开，突然奔到别处去，但又有内在的联系。要求：话语不宜太长。（开头）历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。魏晋出英雄———历史家如是说。我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。（结尾）常言道：“百无一用是书生”。我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后……《心在刃上选择》中间：选材在结合自己的生活选择写作材料的时候，在扣住话题的前提下，一定要从某一个侧面或某一个很小的角度入手，即从小处选材，写出来的习作才能生动、形象。比如，在写“幸福”这个话题作文时，不要摆空架子，讲大话，只要选择自己熟悉的人或事作为材料，作文写起来才既具体又扣题。 第二个要点是：要突破思维定势，从新角度去分析事物。 关于“诚信”的一个话题，大部分摆事实、讲道理证明“诚信”的重要性，有一位浙江湖州德清县的考生别出心裁，把它写成一篇美丽的童话——《白雪公主和七个小矮人》的续写，也获得了高分。 放弃也是一种美 杭州江南实验学校李若巍 人生是段漫长的征途，一路上有鲜花盛开的宽阔大道，有荆棘丛生的深幽沟壑，面对人生的岔口，有时也要放弃光明大道，才能观赏到更加绚丽的彩虹。 记得小时候，我是个天不怕地不怕的孩子，站在台上表演，台下人越多我越兴奋，大家都说我是“人来疯”。只要有什么比赛，我都不知“天高地厚”，欣然参加，每次都能取得优异的成绩，一次次的成功更加让我忘乎所以。但那一次的失败却人我重新认识到了放弃的意义。那是一次县里的小记者比赛，我义无反顾地参加了。比赛当天，我轻松地坐在台下，然而当听到上台的选手一个个语速惊人，口齿伶俐，台下的我想到自己那糟糕的表达能力，心跳急剧加速，脸上火辣辣的，在台上说话支支吾吾，十分不自在，惹来一阵讥笑，周围的选手都轻蔑的眼神看着我，我真想找个地洞钻进去，再也不出来。 从那以后，“初生牛犊不怕虎”的我也开始学会了收敛，因为，有时一味盲目地往前冲，只会碰得粉身碎骨，有多少人不就在放弃与不放弃的抉择中失败的吗？秦汉时期的项羽，被刘邦打败，无脸面对家人，投江自刎，其实，他若放弃脸面，不重声誉，隐居山中，或许还可以东山再起，成为一代霸主；三国里的孙坚，得到皇帝的传国玉玺，在袁术的要挟下，不愿交出玉玺，终被迫害，身重数箭身亡，这何尝不是在坚持中失败呢？其实，有时放弃也是一种美。淡泊名利的陶渊明，看不惯官场上的那一套歪风邪气，毅然辞官归隐山林，他放弃的是荣华富贵，追求清净高洁，潜心读书作诗，成为了流芳百世的著名田园诗人；伟大的文学家思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，放弃了就要学成的医学，弃医从文，成为了一代文豪。 俄国诗人普希金说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。”放弃也是一种成长。 第三个要点是：文章的意旨必须健康，积极向上。如上面提到的“战胜自己”的话题作文中，有的学生用大部分篇幅写了自己的自私或脆弱，仅在结尾表示要战胜自私或脆弱，这样当然算不上好文章了。我们要求文章要有高境界，并不是要同学们说大话，说空话，说假话，而是要表达一种积极向上的思想感情，摒去片面化、消极化、庸俗化的东西。范文鉴赏   登临 以前的我，是一个十分胆小的女生。胆小到怕老鼠，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到不敢站在高处，不敢离开父母。  记得五岁前，爸爸常带我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五岁那年。好不容易放暑假了，我兴奋得不得了。因为，我可以睡到十点，玩到十点了。第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。  “啊？老爸，不会吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好？”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。这时，我的眼前出现了一座寺庙，这可是无数次是我知难而退的地方。一位在庙门前，耸立着十级又高又陡的台阶。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢！爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，害怕了吧？“早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了？今天，让你瞧瞧你宝贝女儿的真本事。”  我拽着爸爸，向前跨了一步。一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。眼看着就快要到中间了，我却“啊”的叫了起来。爸爸不停的说：“别怕，还有我呢！”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。游人像我们这对奇怪的父女头来诧异、惊奇的目光。我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了？那就走吧。”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。那两头石狮子，这时也友善的看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺的，是欣慰。  忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的头向后转去。这一专不要紧，使我这个恐高症患者差点失足摔下台阶。虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几小步。我照办了。我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。这时，成就感涌上我的心头。  现在，我长大了，已经可以在西岩山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。这一切，都是因为那次爬山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的学习生活就要结束了，在这漫长而有短暂的六年里，有欢歌笑语；有酸甜苦辣；有暖玉春风的温情；有临别时淡淡的离愁……往事难以忘怀，母校让人依恋，心中装着很多话想说。请以“离别” 为话题，写一篇作文。 要求：（1）、题目自拟，自由表达；文中不出现真是的校名及人名 （2）、内容具体，写出真情实感。（字数600字） （3）语句通顺，书写规范，整洁谢谢大家