关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 初中心理健康教育--勇敢面对挫折.ppt

初中心理健康教育--勇敢面对挫折.ppt

初中心理健康教育--勇敢面对挫折.ppt

艾尔小茜茜 2018-05-06 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《初中心理健康教育--勇敢面对挫折ppt》,可适用于工程科技领域,主题内容包含什么是挫折挫折是一个人从事某种活动时,由于遇到障碍和干扰或是自己能力不够达不到目的时产生的一种消极情绪状态。生活中许多因素可以带来挫折比如自然灾害、符等。

什么是挫折挫折是一个人从事某种活动时,由于遇到障碍和干扰或是自己能力不够达不到目的时产生的一种消极情绪状态。生活中许多因素可以带来挫折比如自然灾害、失去亲人、父母离异、生理缺陷、学习成绩差、受到家长或老师的批评、不认可、等都能产生挫折。挫折的产生现场采访:同学们在生活、学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候能给大家说说吗?新闻案例年月日凌晨湖南临澧一中两名高中生从宿舍楼坠楼当场身亡。民警对两个同学的班主任、宿管会老师和同宿舍的同学等进行了调查在两人的床上发现的两份遗书证实:两名学生因感到学习压力过大自身学习成绩与家长、自己的期望值落差较大产生了厌世情绪相约自杀。据了解两位中学生自杀前把自己的东西送给了周边的人。出事学生在周围邻居眼里是个好孩子会帮忙做家务不过性格内向极少跟同龄人玩不爱交流遇到事情喜欢放心里。另外出事学生家是重组家庭。年月日湖北郧县城关镇第一初级中学八年级男生金某某在早自习时看小说被班主任陈某某发现后批评了几句并要求罚站。上午物理课时他又在课堂下象棋。点分左右班主任把他和另一名学生叫到办公室批评并要求请家长到学校。点分左右金某某从办公室出来后从楼教室跳楼自杀身亡。世界伟大的音乐家mdashmdash贝多芬mdashmdash一生中几次濒临崩溃的境地:度过悲惨的童年生活后青年时代又孤独失意人到中年又不幸双耳失聪备受打击。但他一直坚持创作最终获得巨大成功。华罗庚初中毕业后华罗庚曾入上海中华职业学校就读因学费而中途退学故一生只有初中毕业文凭。此后他开始顽强自学他用年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。年他不幸染上伤寒病靠妻子的照料得以挽回性命却落下左腿残疾。岁时他以一篇论文轰动数学界被清华大学请去工作。从年起华罗庚在清华大学边工作边学习用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文先后在国外杂志上发表了多篇论文。年夏华罗庚被保送到英国剑桥大学进修两年中发表了十多篇论文引起国际数学界赞赏。年华罗庚访英回国在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里他艰难地写出名著《堆垒素数论》。ldquo他是一个不会被困难所吓倒不会为成功所迷惑的人他不屈不挠地迈向自己的伟大目标而从不轻举妄动他稳步向前而从不倒退helliphellip总之他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物rdquo。mdashmdash马克思经商失败竞选众议员失败恋人死去精神崩溃竞选州仪长失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选众议员失败竞选副总统失败竞选参议员失败(岁)当选总统美国总统林肯霍金:英国著名物理学家和宇宙学家被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者全身瘫痪不能发音。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型在统一世纪物理学的两大基础理论mdashmdash爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。年被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。年失去语言能力使用带语音合成器的计算机。年出版了《空时的大型结构》、年出版了《时间简史》等科学著作。宣布发现黑洞辐射成为世界上著名的科学家。不同的态度不同的结果一蹶不振自暴自弃挑战挫折不同的态度不同的结果被落井下石的驴一位乡下农夫有头老驴子一天老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣目睹它的困境想了很久断定救不了它但又不忍心看着它痛苦而死于是农夫决定往坑里填土把老驴闷死以便使它早些脱离苦海于是农夫就开始往坑里填土helliphellip续写寓言:中学生如何提高对挫折的承受能力一、要正确评价自己:自我评价太高自尊心过强目标不易实现就容易遭受挫折。因此遇事要正确分析自己的能力和条件既不怨天尤人逃避自己的责任也不过分自责。如果自己做错了事要勇于承认下决心改正。二、发泄:遇到挫折产生压抑、悲伤和愤怒时可找朋友倾诉或咨询心理医生也可大喊几声或用其他不伤害他人的方式发泄。畅所欲言不同的挫折感应付的方法各有不同。下面请同学们说说自己所遇到的挫折并谈一谈自己消除挫折感的方法。例如:当我考试成绩不理想的时候我只要听听音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应付过去。当_____我_______。抗挫折心理小测试.在过去的一年中你自认为遭受挫折的次数()A.~次B.~次C.次以上.你每次遇到挫折:()A.大部分都能自己解决B.有一部分能解决C.大部分解决不了.你对自己才华和能力的自信程度如何()A.十分自信B.比较自信C.不太自信.你对问题经常采用的方法是()A.知难而进B.找人帮助C.放弃目标。.有非常令人担心的事时你()A.无法学习B.学习照样不误C.介于A、B之间。.碰到讨厌的学习对手时你()A.无法应付B.应付自如C.介于A、B之间。.面临失败时你()A.破罐破摔B.使失败转化为成功C.介于A、B之间。.学习进展不快时你:()A.焦躁万分B.冷静地想办法C.介于A、B之间。.碰到难题时你()A.失去自信B.为解决问题而动脑筋C.介于A、B之间。.学习中感到疲劳时()A总是想着疲劳脑子不好使了B休息一段时间就忘了疲劳C介于A、B之间.学习环境不够安静时你()A.无法完成任务B.能克服困难干好工作C.介于A、B之间.产生自卑感时你()A.不想再干工作B.立即振奋精神去干工作C.介于A、B之间。.老师给了你很难完成的任务时你会()A.顶回去了事B.千方百计干好C.介于A、B之间。.困难落到自己头上时你()A.厌恶之极B.认为是个锻炼C.介于A、B之间评分分析:~题选择A、B、C分别得、、分~题选择A、B、C分别得、、分。分以上:说明你的抗挫折能力很强。~分:说明你虽有一定的抗挫折能力但对某些挫折的抵抗力薄弱。分以下:说明你的抗挫折能力很弱。困难与折磨对于人来说是一把打向坯料的锤打掉的应是脆弱的铁屑锻成的将是峰利的刀。mdashmdash契诃夫苦难是人生的老师通过苦难走向欢乐。mdashmdash贝多芬即使跌倒一百次也要一百零一次地站起来。mdashmdash张海迪挫折名言没有礁石的阻挡哪能激起美丽的浪花。挫折并不可怕可怕的是受ldquo挫rdquo即ldquo折rdquo。

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

资料评分:

/15
¥5.0 购买

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料