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记叙文写作训练.ppt

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坚持 2018-05-02 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《记叙文写作训练ppt》,可适用于自然科学领域,主题内容包含高中记叙文的写作要求记叙文是以记叙、描写为主要表达方式以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙能力:能清楚完整详略得当描写能具体生动观察准确联符等。

高中记叙文的写作要求记叙文是以记叙、描写为主要表达方式以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙能力:能清楚完整详略得当描写能具体生动观察准确联想恰当想象合理。上乘的记叙文要求:一是条理清楚二是人物个性鲜明三是感情真挚动人。高考大纲要求写较为复杂的记叙文怎么写?写ldquo标准的记叙文rdquo把握三个词:故事、思想、描写ldquo故事rdquo就是ldquo出事了rdquo。ldquo出事了rdquo出什么事了?谁家出事了?在哪儿出事了?因为什么出事了?什么时候出事了?helliphellip记叙要素全了。ldquo出事了rdquo是因为有矛盾冲突利益的、情感的、性格的helliphellip越错综复杂越有看头。ldquo出事了rdquo就得解决解决就有个过程mdashmdash精彩的情节渲染点儿扣人心弦的ldquo疙瘩rdquo吊着胃口慢慢解。注意问题()选材料举例:情人节那天放学回家的女儿手里拿着一枝红玫瑰。期中考结束后孩子书包里揣着一张不及格的卷子回家。这两个孩子放学回家的材料写成记叙文给读者留下的感受是完全不同的。()定基调基调是一种情绪就是你对ldquo这个人rdquo、ldquo这件事rdquo的情感态度、印象概括。建议:反复推敲把这种ldquo情绪rdquo渗透到整个故事中开头第一句话亮出这种ldquo情绪rdquo。举例鲁迅的《藤野先生》开篇第一句话:东京也无非是这样。mdashmdash仅此一语愤懑烦躁的心绪全出不安于现状批判现状改造现状的锋芒自此语往下贯通全篇。高晓声的《陈奂生上城》第一句是:漏斗户主陈奂生今日悠悠上城来。mdashmdash欢快的情绪欢快的语言欢快的调子。余秋雨在《五城记》中是这样为ldquo开封rdquo开头的:它背靠一条黄河脚踏一个宋代像一位已不显赫的贵族眉眼间仍然器宇非凡。mdashmdash开篇就让人感觉到了一种沧桑历史的厚重味。用ldquo故事rdquo表达出一种ldquo思想rdquoldquo讲故事rdquo不是为了好玩是为了表达一种情绪、一个思想。ldquo说事rdquo是为了ldquo说理rdquo而且它比起单纯的说理更有生动、形象的魅力。ldquo思想rdquo(表现为文章的主旨)是故事的灵魂它主宰着故事的详略剪裁和行文倾向。具体怎么做?()对关键部分进行具体的叙述、描写。选取ldquo关键部分rdquo的标准是:写人mdashmdash最能突出人物的ldquo性格rdquo写事mdashmdash最能体现ldquo事件蕴含的道理rdquo。即用生动的形象表情达意。()聚焦式议论抒情鲁迅的《孔乙己》:孔乙己是这样的使人快活可是没有他别人也便这么过。提示记叙文中表达ldquo思想rdquo的议论要:恰到好处抓住时机。一般用在文中高潮或最有意义的地方起ldquo画龙点睛rdquo的作用。要言不烦画龙点睛。以记叙为基础从记叙中提炼与记叙融为一体。将ldquo思想rdquo蕴涵于ldquo描写rdquo之中请记住六个字:少叙述多描写。避免线条式的过程交待切忌贴标签式的议论鉴定记叙文需要具体的、可感的ldquo画面rdquo高尔基说过一句很有名的话:ldquo艺术的作品不是叙述而是用形象、画图来描写现实。rdquo所以我们要学会描写让人物自己站出来表演。而不是我们说她是什么样的人。描写和叙述是两种不同的表达方式。例如:天空中飘着云。湛蓝的天空中飘着一朵朵如棉花一样蓬松而轻柔的云。前一句是叙述它告诉我们天空中有什么有云在飘动。而后一句就是描写有形象、有颜色犹如一幅美丽的画图呈现在我们面前让人好像真的看见了ldquo蓝蓝的天上白云飘rdquo。描写的具体办法首先要抓住事物的特征。即人物个性要鲜明任何一个事物都有许多细枝末节形状、色彩、明暗、高低、大小helliphellip你无法把它写完。但只要抓住主要特征就可用寥寥几笔把对象写得活灵活现。要渗透情感流露倾向。要熟练掌握并运用多种描写手法。描写手法肖像描写。人物的肖像主要指人物的外貌包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态也可以写人物的动态。语言描写。语言描写要性格化。要在描摹语态、叙写对话过程中表现出ldquo这一个rdquo的个性特征来。()动作描写。动作虽然不像语言那样具有明确的意义但它却同语言一样表现着自我传达出人物的思想感情和性格特征。()心理描写。人物的内心世界是很丰富的心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、梦境幻觉、动作暗示等。此外还有环境描写、细节描写、场面描写等该怎么忍住啊我的眼泪我根本不想看他哪怕只有一眼。他单手递给我一打纸票上面沾满了泥污红得发暗像极了他此时的面容如干渴的大地而每一条裂缝中都爬满了肮脏的蚂蚁。ldquo学不好就别给我回家!rdquo依旧是那样不耐烦的语气。我瞥了他一眼无可奈何转过身去吧迎接这我憧憬了许久的的别离。他是我的父亲。没人会相信也包括我。向来如此他的眼神永远如此我习惯了也受够了。或许我根本不该生在这个世界上。十几年的人生却积藏了数百年的痛。他从未夸过我一句哪怕我每年都会为他送上六七张奖状哪怕全世界的人都会称赞我他亦不会从来都不会。mdashmdash即便是他嗜爱的酒他也从没称赞过。而酒后是无休止的吵架他甚至写过遗书用刀子在母亲头上划出深深地口子。但这与我何干他他们根本不爱我。上初三时我闹了事被老班叫了家长。长这么大还是头一次但这又有什么关系?大不了再面对一次父亲的棍子大不了痛骂他一回再扭头离家出走那mdashmdash该多么潇洒!是否该去释放了我的恨。幽寂的走廊里没有一个人父亲穿着那件黑色衬衣在办公室等我办公室里窗户微开着风吹进来课本笔记散落一地寂寞的翻动着。我冷笑走进去装着一副顽劣不羁的样子用我所有的傲慢向他宣战!他对着窗外仰头看天天空昏沉的可怕雷声隐动mdashmdash我却明明听见了他的叹息。他竟为我叹息?笑开始凝固僵硬的四肢上爬满了鲜血。他转过身我却转了头我的心疼了。他走近我却没有说一句话。这么多年从未见他沉默过。他把手插进口袋颤巍巍地从里面掏出一只纸鹤白白的映衬着父亲如煤炭一样漆黑的手。这双布满了伤疤的手此刻竟这么耀眼。这位我怨了十年的乡下农民竟还保留着他女儿为他折的唯一的一只纸鹤。ldquo生日快乐!rdquo他说。语气轻的像我此时强忍住的眼泪。mdashmdash他居然记得我的生日原来他知道我长大了。他的双瞳混浊却透着滴滴光亮ldquo对不起rdquo他说ldquo你应该为你自己好好学习helliphelliprdquo他拍了拍我的肩膀那样亲昵的动作我陌生而有点窒息。原来他爱着我。原来他也为自己十几年的过失难过!我如同昙花在最美的时候枯萎父亲却用一句话唤醒了我所有的眼泪我哭了望着他的背影。mdashmdash那年他受伤我没掉一滴泪那次他冤枉我我没掉一滴泪而现在他的语气变软我竟让泪水决了堤。父亲变了但父爱没变过他只是像大多数中国父亲那样迫于生计拙于言辞。忏悔内疚该怎么安抚我自责的父亲?又该怎么忍住啊我的眼泪。【精典范例】那些日子不再来记忆中的爷爷长得很高大。他有一张棱角分明的脸眼睛明亮得让人不敢直视。他总穿一件干干净净的天蓝色衬衣只是有一点很特殊mdashmdash衬衣的左袖袖口是空的。听我爸说那是文革时弄得被什么派给折腾地。我不懂那些但事实就是爷爷的左手没了右手也开始枯萎不太好用了。但小时候从来没有人因为爷爷是残疾而嘲笑我。相反地当我六七岁时跟着帮人家管红白事的爷爷看他伸着变了形的右手指挥人们干这干那便有一种自豪的感觉。直到现在爷爷去世五年零一个月了任谁提到他还是满口说好。爷爷在的日子我放学回家总能看到爷爷用脚踢那掉到地上的椿树叶聚拢到一起点火烧尽。在那些日子爷爷总会留意掉在地上的玻璃球然后任我一次性输光。在那些日子里爷爷总是用他的大脚趾来拧我胳膊上的嫩肉。在那些日子里我给睡在椅子上的爷爷盖上一件大衣他便在ldquo梦rdquo里露出难得一见的笑容。helliphellip可是在五年零一个月前的一天一切都改变了。他的面孔黄里带白瘦得叫人担心好像大病初愈的人但是精神很好没有一点颓唐的样子。头发约摸一寸长显然好久没有剪了却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼好像浓墨写的隶体lsquo一rsquo字。rdquo孩子不足两岁塌鼻子眼睛两条斜缝眉毛高高在上跟眼睛远隔得彼此要害相思病活像报上讽刺画里中国人的脸。《围城》眉毛与眼睛天各一方空作牛郎织女之叹令人忍俊不禁拊掌叫绝。没有深入细致的观察没有如此新颖别致的夸张很难有如此强烈的艺术效果。 客人年过半百瘦削脸上皱纹不很多却深尤其额上和眼角的几道形似刀刻。一头黑白相间的花发鬓角却全白了白得扎眼。件半袖浅灰衬衣看样子穿在身上足有三四年了洗得却透亮规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西只有一只深蓝色的尼龙方便袋空空瘪瘪的绾了袋口放在腿上。《通天有路》这里作者采用工笔描绘的方法对主人公进行刻画:年事稍长皱纹却似刀刻可见其蹉跎半生历尽风雨脸上印满了岁月的沧桑衣着简朴行囊空瘪则见其风尘落魄亡命天涯衣服破旧却于净整齐可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征写得真实自然在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。举手投足之间外公弥留之际外婆整夜地陪他低声聊天或者看着他仿佛时间也静止了。  小时候我爱去外公家。外公知道好多趣事外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房趁外婆没在夹几片刚炸好的鸡排赶忙回来和我分享像一个小孩子。有几次外公被外婆ldquo人赃并获rdquo只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭那个时候真开心。  有时外婆买菜用了很长时间。外公就急得坐不住了在窗边不住张望希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉走远路时外公又喜笑颜开起来。可是后来外公还是去了另一个再也触不到的世界。  第一次没有外公的年饭是在酒店吃的。外婆来了却不大高兴原来为大家准备的餐具中少了外公的可是当服务员送来一张椅子时外婆却拒绝了并谢了她。  外婆说:ldquo昨晚老头子托梦说了他也想吃点。他想吃的你们都孝顺都记得点了他该是高兴的。不过老头子说要和我挤一张椅子坐就够了helliphelliprdquo外婆是个朴实的人但她的那番话却让我比什么名著都记得牢。  外公外婆总是散发着某种东西举手投足之间的我说不出的却总想亲近的东西。所以就算是高考前的一个清明节我仍然坚持去爬高高的山去为外公扫墓去默默地和他交流。外婆是细心的小心地摆出一小桌精巧可口的饭在外公墓前。这个时候外婆总是哭。我知道外婆听别人说过另一个世界的人是很想吃供奉的食品可是他们的喉只有针眼大。外婆想到外公那样子就会很难过吧。而外婆叠的纸钱已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念那么我觉得那些都是最美的情书。 外公与外婆之间的小动作、小对话让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润或许因为久在喧嚣终于触动了心中长久未拨的一根弦。 而我总是努力地去传递些什么在举手投足之间。是对爱的敬仰还是为爱而生的感激?作者对生活观察细致选取了外公和外婆之间的小动作、小对话看起来琐碎、寻常但是非常生活化。文章通过对这些细节的描写表现了外公的ldquo天真rdquo外婆的ldquo细心rdquo极为传神地描摹了恩爱老年夫妻之间的相濡以沫。我的读书故事钱德平记得上小学那会儿经常和小伙伴一起四处ldquo游荡rdquo会在好玩的地方流连半天。但最常逛的还是新华书店除了那边夏天有空调冬天有暖气更吸引我的还有琳琅满目的图书我们都对那些带图画的《西游记》《水浒》等感兴趣常常一读就沉迷其中忘了时间也乱了形象有盘腿坐在地上的有倚着书架的甚而至于躺在地上的真是ldquo有书在手中读不亦乐乎?rdquo但这幸福的时光往往维持不了多久因为我们有一个最大的敌人mdashmdash图书管理员。通常我们正看得津津有味突然书上映出一大块阴影同时身子后面有阴风呼啸而来接着在预料中的管理员阿姨用不知练过多少次的大嗓门又把我们给ldquo轰rdquo出去了还美其名曰ldquo家长找不到小孩会着急的rdquo。但我心里想的是吕布和貂蝉后来怎么样了。想走又不甘心于是准备ldquo暗潜rdquo入书店便偷偷观察那位阿姨在哪儿ldquo巡逻rdquo趁她不注意时趾高气扬地走进书店mdashmdash千万不能被别人看出我们的心虚。然后以光速冲到书架前拿起刚才没看完的那本书奔到摆放着教辅书的那一边。据我们多年的经验那边阿姨一般都不会管的。我们尽可以安心地看完一整本有时看着看着脚不由自主的就发麻了没关系休息一下接着看有什么比舍弃爱读的书更令人难受的呢?有时候看到那位阿姨又ldquo进村rdquo来了急中生智装模作样地走到某一位大人身边冒充人家的孩子还装着一副大尾巴狼的表情也会看到她一副无奈的表情心里高兴的要命读书革命胜利了!真搞不明白:那家书店又不是她开的她干嘛总是跟我们过不去啊?在回家的路上伙伴们叽叽喳喳地交换着今天的读书成果你今天看了《十万个为什么》她读了《西游记》更滑稽的是有人竟看的是《家庭烹饪大全》我们都笑她是不是立志将来做厨师。在夕阳的辉映下一个个跳跃的小身影正赶着回家心里充溢着有关读书的梦与快乐。ldquo寻梦?撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌。rdquo读书使我的梦更加充实使我有勇气唱出我的梦想。现在每次去新华书店已没有人再赶我了不过徜徉于书架之间还是能够勾起我的回忆关于读书的快乐的回忆。

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