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苏教版五年级语文上册第一单元知识树

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苏教版五年级语文上册第一单元知识树苏教版五年级语文上册第一单元知识树瑞祥小学:李慧梅一.教材简析  针对刚开学有一个教师节,所以本册第一单元课文围绕"园丁之歌"这一主题选入了3篇课文.《师恩难忘》平实的语言传递的是浓浓的师生情;《陶校长的演讲》演讲稿辞真意切,极有鼓动性,感染性,体现的是老师对孩子们无微不至的关怀.古诗《寻隐者不遇》语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美.《所见》语言清新流畅,明白如话,把一个活泼机灵,天真可爱的牧童刻画得栩栩如生.习作也是选择自己印象最深的一位老师帮助,教育自己的事情.这样的安排不仅从认识上了解我们的老师,孩子,强...

苏教版五年级语文上册第一单元知识树
苏教版五年级语文 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第一单元知识树瑞祥小学:李慧梅一.教材简析  针对刚开学有一个教师节,所以本册第一单元课文围绕"园丁之歌"这一主题选入了3篇课文.《师恩难忘》平实的语言传递的是浓浓的师生情;《陶校长的演讲》演讲稿辞真意切,极有鼓动性,感染性,体现的是老师对孩子们无微不至的关怀.古诗《寻隐者不遇》语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美.《所见》语言清新流畅,明白如话,把一个活泼机灵,天真可爱的牧童刻画得栩栩如生.习作也是选择自己印象最深的一位老师帮助,教育自己的事情.这样的安排不仅从认识上了解我们的老师,孩子,强调尊师重教的重要,也有利于在行动中落实这一主题。二、教学要求(一)知识和能力目标1、学会本单元生字23个,会认读二类字4个,读准多音字“正”。能理解由生字组成的词语,读懂课文大意。理解一些含义深刻的句子。2、认识古诗语言 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的特点。会背诵两首古诗《寻隐者不遇》《所见》。积累有关风的诗句。能展开丰富的想象,仿写相关诗句。能通过诵读和欣赏《题秋江独钓图》,进一步提高对古诗的鉴赏能力。3、能正确流利有感情地朗读课文。学会用“即使……也……”、“既要……也要……”造句。能凭借语言文字,想象诗歌所描绘的景象,体会诗人所表达的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美。4、能在具体的语言材料中,读中悟,感受人物形象,体会思想感情,提高阅读能力。5、能在遇到困难的情况下,学会请教别人,培养学生的交际能力。  课标对本单元的要求(二)情感目标1、《师恩难忘》抒发了作者对老师的尊敬和感激之情,激发学生热爱尊敬老师的情感。2、《陶校长的演讲》激励和鞭策自己不断进步,确立积极向上的人生观。体会老一辈教育家对学生的关怀和爱护。3、《古诗两首》引导体会诗人的情感,激发对乡村田园风格的热爱。感受诗歌的语言美和内蕴美。4、《学会请教》培养学生团结合作意识,养成文明礼貌用语的习惯。教学重难点:1、《师恩难忘》作者选取的事例平常普通,却很典型具体,情感流淌在字里行间,教学时要引导学生品读课文,紧扣重点词句,细细研读。充分让学生自读自悟。2、《陶校长的演讲》重点引导学生理清文章结构,了解语言特点,侧重词句的训练和朗读训练,进行学法渗透。3、《寻隐者不遇》重点引导学生体会作者的情感变化;《所见》要凭借语言文字,想象诗歌所描绘的景象,体会诗人的情感,感受诗歌的语言美和内蕴美。本单元重点难点4教学重难点:4、《习作1》重点要引导学生由课文激活学生的素材库,并作好习作点的指导,让学生写具体细腻。5、《诵读与欣赏》重点要引导学生体会诗人在诗中所表达的丰富情感,以此来提高学生的鉴赏能力。6、《口语交际》要引导学生在情景中学会交流,学会如何请教,达成交际目的。尊敬、感激老师知识能力正确、流利有感情地朗读课文多角度理解文章内涵理解重点语句的能力细心观察学会具体清楚的表达掌握词语背诵古诗会写课后23个生字会读4个二类字掌握多音字体会诗境教师指导自学生字情感态度价值观确立积极向上的人生观感受诗歌的语言和韵律的美,激发对田园风情的热爱之情。想象诗歌描绘的情景理解课文主题积累有关感恩老师的成语诗句了解诗人学习方法自由体会学会遣词造句交流修改语言动作重点语句园丁之歌课文精读课文古诗两首师恩难忘陶校长的演讲第一单元
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