高三英语语法专项复习句子结构及成分

2016届高三英语语法专项复习句子结构及成分考点1.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如：Helivesquitenear.(live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词)Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词）助动词助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。⑴帮助构成时态的：Theboyiscrying.(is用来构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词)Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，是助动词。）⑵帮助构成否定句和疑问句的：DoeshelikeEnglish?(does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。)Hedoesn’thavelunchathome.(does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。)⑶帮助构成被动语态的Treesareplantedinspring.(are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词)Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词)⑷帮助构成虚拟语气Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.(had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。)⑸帮助构成倒装句的Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词)⑹帮助构成强调意义的Hedidcomeyesterday.(did起强调作用，没有具体意义，是助动词)因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。情态动词情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。如：Hecanswimacrosstheriver.(can的词义为“能够”)Youmuststayathome.(must词义为“必须”)Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）考点2.谓语和非谓语在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，非谓语是指：动词不定式，动名词，现在分词和过去分词。改正下列句中的错误1.Getupearlyisgoodforourhealth.2.Myfavoritesportisplayfootball.3.Thereisabirdsingsinthetree.4.Thehousewasbuiltlastyearhasbeensoldout.5.Thegirlsaresingingovertherearemyclassmates.6.Iremembersawhimthatday.考点3.复合结构1.Heinvitedustocometotheparty.(us是宾语，tocometotheparty是宾语补足语；宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语。宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。)2.It’simportantforustolearnEnglishwell.(it是形式主语，真正的主语是forustolearnEnglishwell。“us”是“tolearnEnglishwell”的逻辑主语，二者构成了逻辑上的主谓关系。forsomebodytodosomething是动词不定式的复合结构。)3.It’sverykindofyoutohelpme.（ofyoutohelpme也是动词不定式的复合结构）4.Tom’scominglatemadeourteacherangry.(Tom迟到使我们老师生气。coming是动名词，Tom’scominglate是动名词的复合结构。Tom是cominglate的逻辑主语，二者是逻辑上的主谓关系。)句子成分英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补）,除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构：1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如therich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。改正下列句中的错误1.Hefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.2.Thatwhyhewaslateforschoolwasthathismotherwasill.3.Beyondthemountainslieasmallvillage.4.GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.5.Playbasketballismyfavoritesport.谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks./Hehascaughtabadcold.Mysisteriscryingoverthere./Iwouldstayathomeallday.（2）由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如：Wearestudents./Yourideasoundsgreat.表语表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。宾语宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。宾语补足语英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。用线划出下列句中的宾语补足语1.HisfathernamedhimDongming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.4.Wesawherenteringtheroom.5.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.6.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.主语补足语对主语的补充。（含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。）Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“…的”表示。状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）It’sgoodtousstudents.(students是us的同位语）简单句的五种基本结构基本句型一：（主＋谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有：act,come,go,work,last,fall,cry,disappear,appear,smile,rise,ring，live,look,listen,laugh,hurry,talk,sleep,retire,graduate,die,care,agree,jump,fail,wait,succeed,stay,sit,lie,shine,happen,takeplace,rain,snow,ect.如:Itisrainingnow./We'veworkedfor5hours.Themeetinglastedhalfanhour./Timeflies.基本句型二：（主＋系＋表）常见的系动词⑴状态系动词:用来表示主语状态，只有be一词，例如：Heisateacher.他是一名教师。⑵持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如：Hekeptsilentatthemeeting.他开会时保持沉默。Thismatterremainsamystery.此事仍是一个谜。Thefoodstaysfreshinthefridge.食物在冰箱里仍然很新鲜。Thehousestoodemptyforyears.房子空了数年。Heliesawakeinbed.他躺在床上，醒着。⑶表“像”系动词:用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Somethingseemswrong.好像出差了。/Heappearsyoung.他看起来很年轻。⑷感官系动词：感官系动词主要有look看起来，feel摸起来;感觉,smell闻起来,sound听起来,taste尝起来：Thiskindofclothfeelsverysoft./Thisflowersmellsverysweet.⑸变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。Hefellillyesterday.他昨天病了。Eggsgobadeasilyinspring.鸡蛋夏天容易变坏。Whathehaddreamtofcametrue.他的梦想实现了。Stillwatersrundeep.静水流深。⑹终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Whathepredictedturnedout(tobe)wrong.他预言的结果是错的。基本句型三：（主＋谓＋宾）此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。宾语可以是名词、代词、数词，动名词、动词不定式或词组、the+形容词、分词以及从句等。如，ShelikesEnglish.Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.基本句型四：（主＋谓＋双宾语）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。如：Hegavemeacupoftea./ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.(不能说Bringmeit,please。)常跟双宾语的及物动词有：（需借助to的）allow,bring,deny,give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,sell,send,show,teach,tell，wish,write等（需借助for的）buy,get,make,order,save,sing,等HesentmeanEnglish-ChineseDictionary.=HesentanEnglish-ChineseDictionarytome.SheboughtJohnabook．=SheboughtabookforJohn.基本句型五：（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。Thewarmadehimasoldier./Newmethodsmakethejobeasy.Ioftenfindhimatwork./Theteacheraskedthestudentstoclosethewindows.Isawacatrunningacrosstheroad.therebe句型此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达某地存在有，它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际意义。1.be与其后的主语在人称和数上一致，有时态和数的变化。现在时  thereis/are…   过去时  therewas/were…将来时  therewillbe…/thereis/aregoingtobe...完成时 therehas/havebeen…可能有 theremightbe...  肯定有 theremustbe…/theremusthavebeen...过去曾经有 thereusedtobe… 似乎有 thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有 therehappen/happens/happenedtobe…2.可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等词代替be动词。此时还表示存在有，但表意要更具体一些。Eg.Therelivedanoldmanatthefootofthemountain.Therecameashoutfor"help".Thereexistsnoaironthemoon.Thereliesabookonthedesk.Therestandsatreeonthehill简单句、并列句和复合句句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。考点1.简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。前面六种基本句型都是简单句。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.（划线部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句。）考点2.并列句由并列连词（and,but,or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。要注意,逗号是不可以连接句子的，这一点和汉语不同。e.g.Youhelphimandhehelpsyou.Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。⑴表示连接两个同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…等连接。Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn.Henotonlystolemymoney,buthealsotookmywatchaway.⑵表示选择，常用的连词有or,either…or…,otherwise等。Hurryup,oryou’llmissthetrain.⑶表示转折，常用的连词有but,still,however,yet,while,when等。Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.⑷表示因果关系，常用的连词有so,for,therefore等。Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.考点3复合句复合句是有一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子，其中主句是句子的主体，从句不能独立存在，只能作为句子的一个成分。其中从句包含：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。1.Itiswrong.（只有一个主谓结构，是简单句）Whathesaidiswrong.（whathesaid,是一个主谓结构，he为主语，said为谓语，what是宾语。Whathesaidiswrong.是另外一个主谓结构。Whathesaid作主语，iswrong系表结构作谓语。因此，本句是复合句。Whathesaid是名词性从句作主语）。2.Theboyoverthereismybrother.（只有一个主谓结构，是简单句）Theboywhoiswearingahatismybrother.（Theboyismybrother.是一个主谓结构whoiswearingahat也是一个主谓结构，作了前一个主谓结构中主语theboy的定语。因此本句是复合句。）3.Iwasdoingmyhomeworkatsix.（只有一个主谓结构，是简单句）Iwasdoingmyhomeworkwhenhecamein.（Iwasdoingmyhomework是一个主谓结构，hecamein也是一个主谓结构。后面一个主谓结构作前一个的时间状语。因此是复合句。练习1.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.3.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.10.BothTomandJackenjoycountrymusic.练习2.利用英语句子结构规律做下列各题：1.Fivepeoplewonthe"China'sgreenfigure”award,atitle__toordinarypeoplefortheircontributionstoenvironmentalprotection.A.isgivenB.wasgivenC.beinggivenD.given2.Allthepreparationsforthetask_____,andwe'rereadytostart.A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents_____Chineseintheschool,most_____werefromGermany. A.study;ofwhom  B.study;ofthem C.studying;ofthem D.studying;ofwhom  4.Everywhereyoucanseepeopleintheirholidaydress,____withsmiles.A.theirfacesareshiningB.whosefacesshiningC.theirfacesshining5.Manystudents_____around,Iexplainedthestoryintodetails.A.stoodB.standingC.tostandD.werestanding6.Ihavefivefriends,someof____arebusinessmen.A.thatB.whomC.theyD.them7.Ihavefivefriends,butnoneof___arebusinessmen.A.thatB.whomC.theyD.them专题过关测试I.改正下列句子的错误。1.Doexerciseeverydayisgoodforyourhealth.2.Thatwhathesaidisn’ttrue.3.Hecamelatemadehisteacherangry.4.Onthedeskistwobooks.5.Gotoakeycollegeismydream.II．连词成句1.在我看来，早睡早起对我们的健康有好处。（inmyopinion,getupearly,gotobedearly,doalotofgoodto,ourhealth.）2.被一所重点大学录取是我的梦想。（beadmittedbyakeycollege,mydream）3.他这次考试不及格使他不高兴。（failtheexam,make,upset）4.在那两座高楼之间，矗立着我们教学楼。（betweenthetwotallbuildings,stand,teachingbuilding）5.我们现在正在学的知识对我们将来的生活和工作都很有帮助。（whatwearelearningnow,beofgreathelpto,ourlifeandwork,inthefuture）6.尽早把他送到距你家最近的医院。（send…to,nearestto,assoonaspossible）7.我们有一个能容下3000学生用餐的餐厅。（dininghall,largeenough,hold）8.就我而言，我赞成这个主意。（asfarasI’mconcerned,infavorof）9.在我生日那天，母亲给我买了一件很特别的礼物。（buy,aspecialgift）参考答案改正下列句中的错误1.Thathefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.2.Whyhewaslateforschoolwasthathismotherwasill.3.Beyondthemountainsliesasmallvillage.4.GonearethedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.5.Playingbasketballismyfavoritesport.用线划出下列句中的宾语补足语1.HisfathernamedhimDongming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.4.Wesawherenteringtheroom.5.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.6.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.练习3.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.简单句2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.复合句3.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?简单句4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.简单句5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.并列句6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.复合句7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.并列句8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?复合句9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.简单句10.BothTomandJackenjoycountrymusic.简单句练习4.利用英语句子结构规律做下列各题：DDDCBBD专题过关测试I.改正下列句子的错误。1.Doingexerciseeverydayisgoodforyourhealth.2.Whathesaidisn’ttrue.3.Thathecamelatemadehisteacherangry.4.Onthedeskaretwobooks.5.Goingtoakeycollegeismydream.II．连词成句1.Inmyopinion,togetupearlyandtogotobedearlydoesalotofgoodtoourhealth.2.Beingadmittedbyakeycollegeismydream.3.Failingtheexammadehimupset.4.Betweenthetwotallbuildingsstandsourteachingbuilding.5.Whatwearelearningnowisofgreathelptoourlifeandworkinthefuture.6.Sendhimtothehospitalnearesttoyourhomeassoonaspossible.7.Wehaveadininghalllargeenoughtohold3000students.8.AsfarasI’mconcerned,Iaminfavoroftheidea.9.Onmybirthday,mymotherboughtmeaspecialgift.