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文科综合.doc

文科综合

ppgfans
2010-03-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《文科综合doc》,可适用于求职/职场领域

年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测(二)文科综合能力测试地理部分参考答案及评分标准一、选择题CBACDBCDBAD二、非选择题.(分)()(分)夏季气温高日照时间长光照充足利于小麦、水稻的生长(分)昼夜温差大利于作物有机物的积累(分)土壤肥沃利于作物生长(分)地势平坦利于耕作(分)可引黄河水自流灌溉水源稳定(分)小麦、水稻种植历史悠久耕作经验丰富(分)。()(分)晴天多光照强昼夜温差大利于枸杞、瓜果积累糖分。()(分)贺兰山位于宁夏平原的西侧阻挡了腾格里(或西部)沙漠东移冬季削弱了西北寒流的侵袭。()(分)土壤盐渍化(或盐碱化)(分)。合理灌溉修建排水渠道(分)(言之有理可酌情给分)。.(分)()(分)日时分()(分)震级高(分)震源浅(分)震中接近人口稠密区(分)房屋抗震等级低(分)。()(分)朝向偏西方面的海湾地形水面宽阔水域较深避风条件好(分)位于热带没有结冰现象(分)沿海地形平坦利用港口建设(分)。()(分每空分)北大西洋(大西洋)强风特大暴雨风暴潮东北信风地转偏向力年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测(二)文科综合能力测试政治部分参考答案及评分标准一、选择题ADCABBDACBDC二、非选择题.()可持续发展是指既满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求能力的发展是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调基础上的发展。(分)新型工业化道路强调信息化与工业化相互促进依靠科技节约资源减少污染发挥人力资源优势取得较好的经济效益正确处理了社会、经济、人口、资源、环境的关系因而能促进经济社会的可持续发展。(分)(若学生只答“新型工业化道路的内涵”不分析其与可持续发展之间的关系只能得分。)()事物都处在普遍联系之中。绿色增长强调在一定区域综合分析经济发展与人口增长、环境污染、资源消耗、生态平衡等因素之间的关系坚持了联系的观点。(分)事物是永恒发展的。绿色增长主张在不牺牲后代人需要的情况下满足当代人的需要如实将事物看成变化发展的过程坚持了发展的观点。(分)事物的运动发展是有规律的规律是客观的。绿色增长关注经济发展与人口、环境、资源、生态平衡等因素的内在联系尊重了自然规律和社会发展规律。(分).()中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心党高度重视文化建设是代表先进文化的前进方向、贯彻落实科学发展观、坚持科学执政的客观要求(分)国家具有组织社会主义文化建设的职能高度重视文化建设能够保证经济社会发展的正确方向为经济社会发展提供精神动力(分)文化是中华民族团结奋进的不竭动力文化力是综合国力的重要组成部分加快文化建设推进文化繁荣发展能够提高我国的民族凝聚力和综合国力。(分)(只要学生能答出综合国力即可得分)()消费是生产的目的和动力社会主义生产的目的是满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要。因此文化生产必须适应城乡居民的消费需求不断开发和培育新的消费热点。(分)商品是使用价值和价值的统一体商品和服务的价格水平是影响家庭消费的重要因素。只有提供物美价廉的精神文化产品和服务才能不断提高居民的文化消费水平。(分)第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。开发多种服务性消费有利于带动和促进第三产业的发展。(分)()矛盾具有特殊性这是事物千差万别的内在原因。世界各国发展文化产业的路径和模式不同我国各地经济、文化各具特色正是矛盾特殊性的体现。(分)我们只有从实际出发具体问题具体分析才能正确认识事物和解决矛盾。发展文化产业必须突出中国特色挖掘本地的区位比较优势才能推出更多的优秀文化作品。(分)年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测(二)文科综合能力测试历史部分参考答案及评分标准、选择题(本题共小题每题分共分)BACAACCCACDA二、非选择题(本题共题题分题分共分).(分)⑴治国思想:以民为本民富则国治。(分)事例:相地而衰征通工商之业便鱼盐之利。(分)⑵本质问题:国富民穷。(分)⑶日本通过该计划调整了产业结构促进国民经济迅速增长人均国民生产总值快速提高(分)国民充分就业国民收入大大增加(分)社会矛盾缓和社会稳定(分)日本成为仅次于美国的经济大国(分)国际地位提高。(分)该计划还对世界其他国家经济政策的制定有借鉴作用。(分)⑷增长趋缓。(分)主要原因:僵化的斯大林模式优先发展重工业忽视农业(分)推行重积累轻消费的政策(分)推行霸权主义影响了经济增长。(分).(分)⑴江海之通津东南之都会。(分)过程:宋代上海建镇并设置市舶提举分司(分)明代上海港控江襟海(分)清代设立江海关逐渐成为东南之都会。(分)⑵时代背景:上海被迫开放且开放程度不断提高世界经济联系的加强港口贸易的兴盛科技的进步政府政策的推动上海人思想意识活跃、开放。(分)

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