毛概实践报告

西北工业大学本科“概论”课社会实践 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 （2） 西北工业大学本科“概论”课社会实践报告（2） 姓 名 XX 班 级 XXXX 实践成绩 实践主题 论大学城对周边村组经济文化发展的影响 ----- 以西北工业大学对东大村的影响为例 社 会 实 践 任 务 1、​ 调查事件背景 从1999年开始，我国高等教育实施扩招政策，大学生人数迅速增加，处于中心城区的很多高校迫切需要扩张建设。在此背景下，大学城在各地如雨后春笋般的大量涌现，而长安大学城就是其中典型的一例。大学城是大学的集合体，多所大学聚集在同一区域，形成诸高校相对集中的城市社区，分布于大学周围,为其提供服务。大学城集教育、科研、生产于一体，既是教育产业园区，也是高科技产业园区，同时还会成为当地经济强劲的增长点。大学城有良好的区位优势和人文环境，对当地经济文化具有巨大的拉动作用。大学城是一个聚集精英和高层次科技人才的大本营，加上其周围优美雅致的人文氛围和完善的交通环境，大学城的建设使周边土地实现增值，提高了周边地区房产的投资回报率。西安是全国基础教育、科技工作先进区，人居环境优良。依托温江大学城自然环境优美、文化气息浓厚、基础设施完善，同时聚集了大批人才，蕴涵了无限商机，无疑吸引着众多房地产商的目光。 西北工业大学长安校区在长安区东大镇建成已经数年，无论是从前期的规划还是后期的建设，西北工业大学长安校区带给了东大镇巨大的变化。一个数千亩之大的工程出现在长安山麓旁边，随之而来的影响必将深远，有利有弊。 对于东大各个阶层的人群，西北工业大学长安校区的建成带给了他们生活的巨大的变化，探寻西北工业大学对东大村村民的正面和负面影响，强化正面影响，减轻负面影响，是西北工业大学校方和学生的任务。 针对以上事件，经全班同学商议，决定借此社会实践的机会开展“西工大对东大经济文化影响”的调查，从客观的角度了解和看待问题，得出客观真实的结论，希望能为有关各方提供参考，从而有效的采取 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 消除负面隐患，达到双赢的目的，促进东大村和西工大和谐共存，互利共赢。 二、实践目标与意义 了解社会，认知社会是社会实践的首要任务。我们可以采取实践的方式，进一步从多角度、客观地与社会的各个阶层进行交流。 本次调查的基本目的： 1、​ 让同学们通过社会调查进一步了解社会，观察社会。 2、​ 通过调查西工大长安校区在东大村建立的前后影响，了解各个阶层人群的生活变化及其看法，得出客观结论，从而培养我们当代大学生对社会问题的分析能力。 3、​ 希望能把我们所得出的结论作为有关方面的参考，以期进一步完善相关协议和机制，进一步解决好当前还存在的一些矛盾。 4、​ 宣传西工大校方及学生团体对东大村的帮扶项目，彰显我校学生的社会公德感与社会责任感。 5、​ 通过此次社会实践锻炼大家的社会实践能力，与社会接触的能力以及分析一些社会问题，社会现象的能力，争取每个人从中得到锻炼，有所收获。 三、实践方式与安排 我们这次社会实践主要采取调查问卷的方式，通过我们一对一的实地发放问卷，获得充足的样本，总结西工大新校区建校对村民生活影响的情况。 考虑到对不同阶层的人有不同影响，我们针对不同阶层的人 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了不同的调查问卷。为了充分发挥大家的能动性，我们把全班同学分成了六个组，分别针对东大的摊贩，商铺，纯农户，学校后勤人员以及村政府展开了调查和采访。对于学校后勤人员的涉及范围主要是楼管，食堂工作人员，以及卫生保洁员，对于摊贩和商铺的涉及范围主要是西工大的校园周边（东五街以内），而对纯农户的范围在东四街至东八街之间，基本按照由近及远辐射开来的原则。 我们宿舍一组四名同学负责采访了东大村的村长，以期从他那儿能得到客观全面的信息，更加深刻和全面的了解东大村与西工大之间的紧密、不可分割的经济和文化关系，并希望能得到东大村委方面对于我们西工大的一些建议。 四、调查问卷与分析报告 一、对纯农户的问卷 西工大8392班社会实践调查表 调查内容： 1、您或您的家人是否去过西工大参观？ A 经常去 B 去过 C 没去过 2、西工大的▁▁▁▁▁▁给您留下了深刻印象？（可多选） A 学习气氛浓厚 B 校园环境优美 C 学生举止文明 D 没有特别印象 E 印象很不好 3、西工大举办的各种文体活动（如CUBA,运动会，校庆等）您是否参加过？ A 有机会就去 B 去过 C 没去过 4、你是否知道西工大学生组织志愿者服务队对东大学生的支教活动？ A 知道 B 不知道 5、您的孩子是否接受过西工大的支教活动？ A 是 B 没有 6、若您的孩子接受过西工大的支教活动，您对西工大的支教活动的评价？ A 很满意 B 一般 7、您或您的家人有没有在西工大工作的？ A 有 B 没有 8、您或您的家人有没有在西工大周边做生意的？ A 有 B 没有 9、您认为西工大落户东大对您和您的家庭的收入有无影响？ A 有很大提高 B 有一定提高 C 没有影响 10、西工大落户东大后，周围的基础设施建设也进一步完善，这给您的生活是否带来方便？ A 带来很大方便 B 带来一定方便 C 没影响 11、综合上述问题您认为西工大落户东大对您的生活有无影响? A 有很大影响 B 有影响 C 没太大影响 2011年4月20日 二、对商铺和地摊的问卷 西工大8392班社会实践调查表 调查内容： 一、选择： 1、您从事的行业类型（ ） A服务类 B综合 C餐饮 D其他 2、您的生意状况（ ） A 非常好 B 好 C 一般 D 不好 E 极不好 3、您的月盈利水平在（ ） A 3000以上 B 1500-3000 C 1500以下 4、您认为此地的商机如何（ ） A 非常好 B好 C 一般 D 不好 E极不好 5、您是否有家人在西工大工作（ ） A 是 B否 6、您选择在这里开店的最主要原因是什么？（ ） A 人流量大 B租金便宜 C消费群体稳定 D.其他 7、您的店铺在此地经营的时间（ ） A 一年以上 B 两年以上 C 三年以上 D 四年以上 8、您的生意是否主要针对大学生( ) A 是 B否 9、西工大建校后对生意的影响（ ） A 非常大 B 大 C 一般 D 不大 E 无影响 10、您的顾客中西工大学生所占的比例是( ) A 1-3成 B 4-6成 C 7-9成 11、对西工大的印象（ ） A 非常好 B 好 C 一般 D 不好 E极不好 二.简答： 您对东大村各方面的看法？ 您对此次调查的评价？ 西北工业大学电子信息学院08030902班 2011年4月20日 三、对东大村村长的采访 访问问题选录如下： 一．下面请您先谈一谈您对西工大和我们西工大学生的印象。 二．下面我有个问题想请问您，西工大长安校区建成以前咱们村民的主要经济来源是什么，建成后又有了什么变化？ 三．请问您认为西工大的学生怎样做能够积极参加社会实践，对东大村文化的建设做出贡献？ 四．最后，请您谈一谈您将怎样实现东大村和西工大的互利共赢，例如安保等问题。 实践统计数据分析报告 一、对农户的调查分析 对于纯农户的调查，我们共制作了200张问卷，采取面对面采访的形式，实际有效问卷数198张，主要调查地段为东四街至东八街，经过对调查问卷的分析得出以下一些结论： 1、​ 村民对于西工大熟悉度方面： 调查的200家农户中，有178家去过西工大参观，占所调查人数的89%。其中146家表示常去西工大参观、就餐、散步等。190家受访者均表示西工大校园优美，学生举止文明，学习气氛浓厚给他们的印象深刻。绝大部分都观赏过西工大办的大型活动，如校庆，CUBA，东大老年协会的象棋赛等。 综上结果，绝大多数村民对西工大各方面都已经很熟悉，且开始认同西工大的存在。 2、​ 西工大对文化教育的影响力： 受访的200家农户中，有168家知道西工大的支教活动，这是一项意义重大的活动，不仅能从知识上给东大孩子很大的帮助，更是带动了一些地区对文化知识的热情度。这些受访者都表示支教活动很好并希望西工大能多一些这样的活动，不仅限于支教，还比如对东大村民文化知识的定期讲座、宣传等。 3、​ 西工大对东大村周边村民经济方面的影响： 根据问卷上，村民的回答来看，大多数村民都指出西工大对他们的经济收入有一定影响，但影响不大，而在那些有在西工大做临时工和没有做临时工的村民之间就有很大的差别。除此之外，我们在已设置的问题之外，通过与村民的交流，了解到大多数被占用了土地的村民反而觉得对他们的经济收入有负面影响。根据当时的约定，村民每被占一亩地一次性补助23000元，从此土地不再属于他们，这意味着以后没有经济来源，而在西工大周边做生意的没有一个是东大本地人，原因是他们一方面缺乏经营知识，竞争不过外地人，另一方面大多数农民不敢冒险投资。而村上给他们的福利、分红、招工等方面也存在不公平现象。总之，这部分村民普遍觉得生存能力加大了。对于我们而言，这些村民利益受损的情况更是我们值得关注的，因为它反映的不仅是客观现实，也是东大和西工大双方都应该尽快解决的关乎将来是否能长期稳定和谐发展的问题。 二、对地摊的调查分析 对于地摊的调查，所调查的范围是从学校门口至东五街，东五街过后的摊贩几乎消失，大体趋势是离西北工大越近的地方摊贩越多，目前的摊贩不同于过去，现在是有条理的在固定地方经营，具有一定的规模，类型主要涉及两方面，食品（包括水果、熟食、零食）和服装（衣物、鞋类）。 因为服装方面的类型主要不针对大学生，这不须做过多说明（因为大学生一般不会买地摊上的衣物），但是西工大在东大长安校区落户东大村后，致使东大的流动人口激增，外来人口增加数十万，这是对于服装摊贩的一个相对固定的消费群体，所以西工大的影响主要体现在这一方面。 食品方面，大学生的消费约占两成，普遍收入在1500-3000之内。反映的情况如下： 1、​ 大学生外出消费相对少，原因在于大学生的消费力低下，还有学校内部的超市会极大的减少学生外出购物的机会。 2、​ 外出摆摊的原因：生活拮据，只能赚取小利；工大的征地使得无田可种，没有外出打工的就在家附近摆摊。 3、​ 治安条件有大幅度的提高。 综上，可以得出结论，在表面的大学生的基础消费上，西工大对于东大镇的地摊经营者作用并不是我们想象的那样明显，但是使东大的外来人口增多，外来人口的入居人口变为一个消费群体。摊贩所关心的治安问题有了明显的改善，摊贩出现的原因主要是征地，大体趋势是越靠近校区的地方越为繁华。 三、对商铺的调查分析 针对商铺的调查问卷分析，我们发现，62%的受访商铺表示生意状况一般，只有30%的人认为好。认为不好的占到8%。另外， 53%的受访商铺认为此地商机好，只有33%的人认为商机一般，14%的人认为商机不好。这些问题反映在收入水平上为：64%的人收入在1500~3000元之间，27%的人收入在1500元以下，只有9%的人收入能突破3000元。 超过半数的在此地摆摊的原因是家搬来此地，且此地人流量大。其中，58%的店主针对的消费群体就是西工大学生！但令人失望的是学生实际上消费却只占到1-3成。 通过此次调查和对结果的分析，我们认为，要评价学校对一个地方有什么影响，首先要调查清楚学校落成前后居民的生活水平和风俗习惯以及生活方式，再综合评价搬入后可能引起的生活水平、生活方式和风俗习惯的改变，不能以单纯的经济发展来概括一切！ 四、对村长的采访分析 通过近半个小时的访谈，我们针对经济文化等各方面的影响因素，与村长进行交流，并拍摄了采访村长的全过程。首先，村长对我们西工大给予充分地肯定，认为，在西工大落户长安后，村民的家庭收入来源发生了很大的变化，由起初的农耕经济模式转变为多模式经济来源，包括开商铺、旅店等服务业，还有增加了村民的就业机会，总体村民的经济条件愈来愈好。其次，对于文化方面，自从西工大建成以来，全国各地的学子汇集于此，校园针对东大村的文化实践活动丰富多样，包括广播、支教、植树等活动，增加了村民的文化生活，赢得了村民的一致好评。最后，村长表明了自己的信心，在今后，必将与西工大校方协作，共同发展，互利互惠，实现共赢。 对调查问卷的图表分析 一、对纯农户的问卷 二、对商铺和地摊的问卷 五、调查结论及建议 总的来说，我们这次就西工大对东大周边社区影响的社会实践基本达到预期的效果。通过此次实践调查，我们大学城对周边环境等的各方面影响有了一个相对客观的认识。 通过调查，我们发现，西工大对东大村确实产生了一定的影响，但并非我们想象中的那么好，而是正面与负面影响同在。 一方面，西工大所带来的巨大人流量以及大学生这一特殊的高消费群体在很大程度上促进了东大村的经济发展与资金流动，是整个社区的经济明显地活跃起来。同时，政府与商家积极完善社区基础设施，商业区也逐步呈现出一片繁荣景。活跃的经济刺激着东大村的居民积极投身于经济建设之中，不仅使社区经济效益日益增长，也显著提高了东大村居民们的资金收入。此外，西工大这一全国唯一一所集航空、航天、航海为一体的全国重点大学的存在无形之中在文化、教育、人文等方面对东大村的居民、学生产生了重要的积极引导作用。据了解，东大村不少学生在接受学校“阳光工程”的志愿者助学后对学习的热情有明显的提高并对考上像西工大一样的好学校充满憧憬。 另一方面，我们学校的存在也带来了一定的负面影响，而这其中，最为突出的就是征地问题。23000元/亩的征地费并不算高，还会使原本拥有这片土地的农户从此失去了耕种所带来的这一唯一的经济来源，必须外出打工来维持自己的生活，这对他们，无疑是一种极大的生活风波，严重影响了他们原本平静的生活，也带给他们巨大的生活压力。其次，东大政府对西工大这块利益蛋糕的分配也存在不公平的现象，原来的和谐氛围渐渐飘散。 综上所述，大学城对周边环境的影响是积极与消极并存的，而真正值得我们思考的便是如何选择一个合适的中间点，来寻求一个大学与周边地区和谐发展的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，使这之中所存在的矛盾得到良好解决。即使有些问题是不能解决的（如学校占地问题），但是通过有效的沟通和正确的处理（如为这些农户安排合适的长期的稳定工作，保证他们的生活不受影响等），就一定能够使问题得到最优化，并使矛盾双方和谐友好地并存并互相推动发展。 六、实践体会 本次的社会实践活动可谓使我受益匪浅，收获颇丰。 由于我们小组的任务是进行村长访谈，所以起初感到压力很大。因此，我们全组尽力做到准备充分，以期达到良好的访谈效果。当然，在此期间，我们也遇到各种各样的困难，譬如，说服村委会人员接受我们的采访花费了很长时间，方言不通等等，但是我们都想 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 克服了，最终让我们真正体验到了社会实践的趣味性。同时，对我们学校周围的村民有了进一步的认识，也让周围的村民与我们这些大学生有了新的交流。 我们也从调查数据的分析结果中体会到：由于学校的建设，不仅使城郊农村的基础设施更加完善，增加了就业岗位，带动了当地的区域经济的发展，在一定的程度上增加了当地居民的收入，同时，对当地的文化教育以及精神文明建设也产生了巨大的影响，简言之，就是高校对周边的区域的发展，起到了有力的推动作用。然而，建校势必会占用土地，这要求校方和村委会合理商量补偿条件，实现大学与周边村组的和谐健康发展。 学生签名： 年 元 日 任课教师批改意见 任课教师签名： 年 月 日