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小提琴入门自学教程.doc

小提琴入门自学教程

秸秆分解剂
2014-03-28 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小提琴入门自学教程doc》,可适用于高等教育领域

·····学前准备五线谱和乐理·····小提琴入门自学教程【小提琴的认知】小提琴是由大约多块不同的木片组合而成的。漩涡状的琴头是提琴独有的特征四根弦G、D、A、E的锥形调音弦轴是由积久耐用的青龙木或黄杨木制成的。弦轴箱的后倾斜面绷紧了跨过乌木弦枕的弦。弦枕上的四个勾槽用于确定弦的位置并把弦抬到指板的上方让左手手指能在纸板上压弦控制音的高低。指板固定在琴颈上整个琴颈及漩涡状的琴头和弦轴箱是由一块枫木所刻成的。指板成弧形从弦枕端开始增加宽度使跨过琴桥的弦有渐渐增宽的间隔以便运弓。琴身的框架是由侧板构成的由六块薄枫木侧板于加热后弯曲定型而制成接合处的内部用木块加强。六块侧板构成小提琴主要的外廓即上侧板、向内弯的中侧板(C侧板)、以及较宽的下侧板。琴身背部为小提琴的背板。背版是由一至两块相配的枫木制成可分为一块式及两块式的背板一块式的背板可由"板状切割"或"沿径切割"获得而两块式的背板则是由"沿径切割"获得在二块式背板制作过程中央接缝及水平面上的图案对称是很重要的。在小提琴背板中间部分部分留下大约公厘的精确厚度边上大约减至公厘。拱形的高度和形状以及精确的厚度是决定小提琴音质的基本因素。琴面也是用同样的方法制造的但用的却是云杉木(PiceaAbies)精确的厚度为公厘。在前后边缘有一狭窄的镶条又叫饰缘镶边既能作为装饰又能防止边缘发生裂变。琴面上开了两个音孔以形状命名为f孔。琴桥只靠弦的压力架在琴面上他的位置是影响音质的关键所在。音柱是圆柱型的木头紧贴着琴身对于音色很重要。一个很小的移动都可能改变提琴的音色而且不能太长或太短这样都会影响提琴的音色。音柱太长很可能会使你的琴面产生裂缝太短的话可能会在你弦松掉时音柱也一并松掉。如果你的提琴音质不好可能需要调整一下音柱或是换一个新的音柱。【五线谱的认知】五线谱共根线由下到上分别叫做一线、二线、三线、四线、五线线与线之间的位置则由下至上分别叫做一间、二间、三间、四间。线上和线间的音也是从下到上由低到高的顺序排列的。五根基本的线以外还可在其上面或下面瑞加线那时就叫做上加一线、上加二线……下加一线、下加二线……从下加一线开始对应的音高如上图下排的数字是简谱的音符。要特别说明的是最前面的那个像蜗牛样的符号它是高音谱号正因为有了它所以我们才可以说五线谱上的音代表的音高如上所述如果换成其它的谱号如低音或中音谱号则五线谱上的音符的音高都不同了。那些且不管因为小提琴是高音乐器我们先把这个高音谱认熟悉。要求:达到看到一谱表上一个音符能脱口而出读出来。HYPERLINK"http:wwwchinaviolinnetbbsshowimgaspBoardID=filename=gif"INCLUDEPICTURE"http:wwwchinaviolinnetbbsshowimgaspBoardID=filename=gif"HYPERLINK"http:wwwchinaviolinnetbbsshowimgaspBoardID=filename=gif"INCLUDEPICTURE"http:wwwchinaviolinnetbbsshowimgaspBoardID=filename=gif"五线谱常用符号和术语此主题相关图片如下:关于“泛音”要了解泛音究竟是怎么回事解释起来就显得复杂了就如本版《“泛音”是指什么》帖中解释的那样。但是作为初学者先不必去了解这些只知道在小提琴谱上是什么符号在琴上怎么拉就行了。在小提琴上“泛音”分自然泛音和人工泛音两种。自然泛音是在音符上记一个小圈拉这个音时手指不按实就是不按到指板上去仅仅在这个音的位置上轻触(不揉弦)拉奏出来的声音犹如哨声。常用的自然泛音只有几个一个是在空弦高八度的位置(即弦长的处)它的实际音高比空弦高八度一个是在空弦音高纯四度的位置(即弦长的处第一把位的指音)它的实际音高比空弦高两个八度一个是在空弦音高纯五度的位置(即弦长的处第一把位的指音)它的实际音高比空弦音高度度也就是这个指音的高八度。其他自然泛音就极少用了。人工泛音常用的是用指在弦上按一个音(实音)(一般)用指虚按其上方纯四度音的位置产生高两个八度的泛音。在乐谱上这个指按的实音是通常用的音符而虚按的位置上是一个菱形的空心方符头。此主题相关图片如下:练琴注意左手手型了吗?我们在学琴时经常忽略的问题就是左手手型。左手手型的正确与否其实很关键它就好比盖房子时的框架它的好与坏直接影响小提琴演奏当中的音准尤其在学习双音技术的时候就更加明显。所以说注意培养好自己正确得手型对自己是非常重要的。学习左手手型的要点就是掌握好每个手指在纸板上的位置以及把握好每个手指指尖的方向。  左手肘关节放在琴的正下方整个手臂要松弛。  左手手腕略往琴头方向凸但切不可过分否则会造成手腕的紧张。  拇指第二关节略微弯曲拇指指心对着琴颈其他四个手指的第二关节都应略微弯曲使每个手指都成弧形这样便能使每个手指尖肉最丰满的位置接触琴弦。  食指叫1指中指叫2指无名指叫3指小指叫4指将它们分别依次放在一弦FaSoLaSi四个音的胶布上面。在贴胶布时应请有经验的人协助或使用效音器调好标准音然后把胶布贴在纸板上若手指超越过了胶布音就高了反之音就低了。  尽管每个手指按弦都不可避免有一定的倾斜度但仍要使手指指尖或指甲盖下面的处这一点接触琴弦。主要就是有意识地使指甲盖尽可能对着自己的脸就容易使指尖正中处按琴弦了。  左手指根应与指板的位置保持同样的高度。训练左手手型时容易出现的问题:  当四个手指都按在指板上后应调整左肘关节的位置使其垂直于地面保持在第四指的正下方这样便于使整个手臂一脉相承如果肘关节没有与地面垂直而是抬起来转向演奏者的左边这时整个左臂便会处于扭曲状态造成左手的紧张。  手腕与手掌要保持一定的弧度不要将手掌转向左边或是手心托住琴颈。  拇指与食指的连接处称为“虎口”虎口与琴颈之间要有一些间隙不可将虎口去托住琴颈。  拇指的位置正确与否直接影响着其余四个手指按弦动作的正确和位置的准确性。应使拇指始终保持在食指与中指之间。  在一弦时当拇指的位置确定后一指(即食指)应有往琴头方向退的感觉才能按在胶布上而四指(即小指)应有往琴码方向伸张的感觉才能准确地按在胶布上。中指很容易超过胶布要特别注意。  若没让指甲盖尽可能的对着自己的脸那么手指的方向很容易就是对着拇指的方向这样手指指尖就不容易按准位置。学琴的朋友们当你们看到前面所说的这些后要努力纠正自己的问题使自己有一个良好的开始为将来能拉好琴做好充足的准备。            小提琴如何揉弦小提琴如何揉弦小提琴演奏的音色表现可谓千变万化。无论是激情洋溢还是柔美抒情无论是气势磅礴还是低声细语。除了运弓上维妙的调控技巧同样不可忽视的还有左手的揉弦手段。根据不同的作品风格不同的乐曲情绪去运用不同的揉弦方法从而才能使演奏达到最完美的歌唱效果。揉弦的三种方法通常我们接触到的揉弦有三种方法:手臂揉弦、手腕揉弦、手指揉弦。  这三种不同的揉弦其效果自然不同。手臂揉弦主要依靠小臂颤动听来热情饱满。手腕揉弦主要依靠手腕颤动听来舒展委婉。而手指揉弦则依靠手指关节颤动听来则柔美细软。  掌握这三种不同的揉弦方法并能运用自如自然会使演奏的音色变化进入非同一般的美妙境界。遗憾的是许多演奏者从一开始就习惯了某一种揉弦方法。因此其演奏的音色也就显得贫乏和单调。特别注意这里特别要指出的是许多琴童初学揉弦时没有正确的方法。因此通常出现两种弊端:一种是震颤动作过快不能自控形成痉挛式的颤抖声音就如同小山羊咩叫。另一种则是动作过于缓慢手腕处不规律的扭动其声音就如同没有上足发条的留声机音响。学习揉弦的正确方法首先应学会手腕揉弦。其方法可先将手臂放在大腿上或椅臂上然后将手腕放松前后摇动力求平均待动作习惯自如后再放到指板上练习。  注意:大指和虎口之间不要捏紧手指在指板各音的位置上前后揉动时重要的是强调手腕后仰的动作然后再往前回到原位。而万万不可一味往前揉动而没有后仰的动作。同时要注意:在手腕前后揉动时带动手指的关节手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。在练习手腕揉弦时可先从三指开始。因为用三指揉动可以使动作更为宽松然后再练习二指和一指。而练习四指时还可将三指紧靠四指帮助揉动。这样的练习会使颤动的效果更为自如。在手腕揉弦练习的基础上也可逐渐学习和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是为了更好的丰富演奏上的表现力适应于各种力度和情绪变化的需要。  当然也有一些演奏家一开始就习惯手臂的揉弦。他可以将手臂颤动的幅度和快慢控制得非常自如同样富有极好的表现力也实属难能可贵。小提琴演奏中的揉弦如同歌唱演员演唱时的颤音一样人们可以从中感受到他的气息和情绪的变化。好的揉弦和好的运弓巧妙地结合在一起其演奏必将和美妙的歌唱一样沁人心肺动听无比。卡尔弗莱什音节体系体会最近看到有关卡尔弗莱什音节体系的讨论谈点我的练琴体会(,关于左手)卡尔弗莱什音节体系是一很好的教材难度极大对左手要求几乎接近顶峰对各调及转调与和声系统进行锻炼现就左手谈几点体会、练习程度要求左手左臂形状静态动态没有问题耳音准扑捉灵敏。能够轻松换各把位右手能自如在单弦双弦间来回转换便可系统开练。、练习时间每天都要练连续数年先拉体系后拉其他的(练习曲提琴曲目等)。、练习顺序单音单弦换把多八度半音音节三度双音六度八度(移指换指)十度泛音双泛音。、方法先拉C调双音音准好掌握在拉个升降号。每天一个调连拉数周。熟练后换调。练习时遇到困难点停在本小节反复练几遍有了体会时停止拉下面的音节不要在拉难点后面的。第二天重复前天内容有把握时渐进。、注意事项按弦换把手指只能触及一根弦决不能触临弦。三度六度注意指间音程变化。六度换音小心外音。、手型双音单音不一样换指八度十度把位也有变化按指第一关节伸向码决不能回扣否则音难按准高把位无法演奏。泛音一实一虚虚也要实轻触弦稳定在音位上。十度食指伸向指板。、三六度双音音程不一样我曾列了一表指法有规律自己去啄磨。三度中指在食指无名指间变换位置是一难点。靠近食指和靠近无名指手型梢有变化否则按音很别扭。、如此练数年左手彻底解放炉火纯青得心应手无所不能。(关于耳音及音准)卡尔弗莱什音节体系是一很好的教材现就耳音及音准谈下我的练琴体会无论练琴到何种地步耳音及音准始终都是首选的,且是最难的练习项目之一随着程度的提高难度要求也不断的加深,对耳音及音准的要求也愈见严格因而总是能有十分不令人满意的耳音及音准问题假如你在一个阶段满意了,说明三方面的问题有了新的进步你的耳音及音准需要进入下一阶段的训练(比如第一个八度准了,就该进入下面高八度的练习,第一把好了,又要练习,,,等把位的训练单音巩固了,又该双音了,,,,,,等等你对音乐的要求应该提高了,要听听大师的演奏你就会发现一些新的问提为什么音节从开始拉琴,到大师级都要坚持,每天,认真,很有滋味的练,我想这就是其中的道理拉音节并不是每天一直拉两三个八度几个调号,那么简单的事我从以下几方面讲讲我的体会望指正、从阶段方面讲耳音及音准A对一个八度耳音及音准有概念,了解半音,全音的明显区别B各弦音色不同,各组音高变化,同一音名能变别耳音及音准C音和音之间度数千变万化耳音及音准能够详知D能够任意上把敏捷扑捉一个音E双音进行中能找准下一音F双音进行时对耳音及音准较好发音G以上综合运用连惯较自如、从进程方面讲耳音及音准A单旋律进行B带一不变长音走音节C八度双音(到后期八度双音,由于他的纯度敏感性要难于其他双音)D六度双音(由于他的便操作性我把他放在前面)E三度,四度双音F其他G单双音混合中的耳音及音准(在旋律中耳音及音准有微妙的变化这样才能浑为一体)、从专业(较高的要求)非专业(一班要求)讲耳音及音准.概括的讲单音不带临时升降号没有半音音节及首调各音节十度以内的音程非专业基本能适应.如要达到较高的水平.如固定调各调音节双音大音程半音音节.等.就必须进行专业的训练或进行专门的严格的有目地的练习.要想达到更高的水准那绝非简单就能办到的.最起码开始就要极严的要求自己.同时要有一定的条件.很长时间的不间断的练习.、从单音,双音两方面讲耳音及音准,单音真爱好音乐的,绝大多数人都能有较佳的耳音,经过正确的练习也能把握音准但对双音来说,真爱好音乐的,绝大多数人仍旧是门外客因为在他们爱好中几乎没有能够留下影响的双音记忆,更别说有非常重要的各度双音的对比那莫怎样把握双音哪我想按照纯度,有对比的不断强化,能否说是一个教好方法为了尽可能取效先后顺序是八度五度三度和四度六度并经常进行各度纯度的对比一则使之对纯度有个认识,二则利用纯度去变别双音的音准这样很快就能听出不准的双音了此乃基础当然钢琴双音听力强化训练更好了但这个条件并非每人都有这样慢慢就会有A各度的双音B单音到双音C不同的双音之间的一个稍系统的认识(3关于六度双音的指法概念 )卡尔弗莱什音节体系是一很好的教材难度极大对左手要求几乎接近顶峰尤其拉三度六度双音音节时哪些音中指和食指靠拢那些不靠拢对于每一个新手来说可能是一个现实的困惑既要听音准又要想指按在何处连贯性的中断.大大的影响了练习的效果.怎解决这一问题现呢就此谈点体会.这个问题是一个指法运用的模糊习惯我给它起了个名字---指法概念.既指法运用的规律C大调    4 5 1  (注遇以上音按指靠近)1 4 5  降F大调   7 1 4  1个降号    G大调    5 1 2    1个升号 降B大调   3 4 7  2个降号    D大调    2 5 6    2个升号  降E大调   6 7 3  3个降号    A大调    6 2 3    3个升号  降A大调   2 3 6  4个降号    E大调    3 6 7    4个升号  降D大调   5 6 2  5个降号    B大调    7 3 4    5个升号     降G大调   1 2 5  6个降号    A大调   4 7 16个升号表中的数字是指的是首调的音.总结六度双音、每个八度只有三个音按指靠拢、降调号时最后一个降低音及它的2度音程5度音程为靠拢音、升调号时最后一个升高音的2度音及它的2度音程5度音程为靠拢音、这样,在拉六度双音音节时,只要记住三个音靠拢就行了三度双音双指的按指也有一定的规律既三度的指法概念.练习顺序:结合你练习曲子的调号练他必然是先易后难和你练习的曲目吻合的.比如两个升号的D大调的曲目.就练两个升号的D大调的音阶.不要一定按顺序练.关于每调内的顺序如果在哪里出现难点一段时间就停留在那只练一两小节反复数遍后有了一点体会后再往下进行如又遇难点还是这样.第二天重复前一天的数周后有了较大进步在进行新的.不可能一次练精的.要望下进行的.但要有了收获后在前进否则太虚将会一事无成.关于三度双音:我在C大调的第六条中后几小节遇到困难是否还往下继续?答出现问题是你的弱点可较长时间练段时间如不能攻破可暂时放弃.待练习其他各调时会有机会重练的.他们的指法大同小异.往下继续练.弗莱什音阶体系各调有规律共性。只是唱名不同而已。或把位不同若用首调来听是非常顺耳的。因而C调是最基本的必须牢牢的铭刻在心里。这样对其他调音准有根本作用。方法是其他调出现音准问题时。回到C调感觉一下。就明白了。几种常见、常用的装饰音波音上波音。波音由三个音组成一组首先演奏主音再演奏主音的上方音最后演奏主音形成一个小的波浪。下波音。也是三个音一组基本上的程序与上波音差不多不同的是在奏完第一个主音之后紧接着演奏下方音然后也回到主音上。无论是上波音还是下波音都要很短促不能占有很长的拍子只能占有主音四分之一的时间。颤音颤音是主音与上方音急促地交替着演奏通常用音乐术语tr来表示。廻音廻音是由四个音组成的。首先演奏主音的上方音接下来演奏主音再演奏主音的下方音最后又回到主音。注:参考整合自李国民《小提琴完全自学教程》等多方资料有些出处作者不详。

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