“学前教育”专业
幼儿园新教师随笔
2、幼儿的谎言
对于谎言,大多是怕因自己犯的错误而接受惩罚,是对未知是轻的一种恐惧。
幼师们是否遇到过这样的情况:老师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔?教室里鸦
雀无声、东看西看了。幼儿教师们可以通过讲
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
的方式,让孩子们了解为什么
不能撒谎,说谎有什么坏处,教导孩子们怎么去做一个诚实的人。在幼教的过程
中,充分利用“机会教育”。幼师们可以通过童话故事让孩子们明白道理;也可
以充分利用真实的事情进行“机会教育”,让孩子们切切实实的感受的事情的发
展,谎言带来的坏处,这样他们才能记忆深刻。
3、充分发挥晨间谈话的功效
晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。
幼儿老师可以充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语能力将大
幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,孩子们经过一
周的晨间谈话训练,已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子
生活习惯的培养。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭
前便后勤洗手的习惯,鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增强了孩子的
自信心,许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了!
【培养目标】
培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学
前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
【就业方向】
可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。
【主要课程】
学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼
教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。
【职业资格证书】
可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。
【招生对象、学制】
招生对象:应往届初中、高中毕业生
初中起点:四年(中专套读大专)
高中起点:三年(大专套读本科)