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小学奥数举一反三5年级A版_第07周__一般应用题(一)

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小学奥数举一反三5年级A版_第07周__一般应用题(一)第7周 一般应用题(一) 第7周 一般应用题(一) 专题简析: 一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的方式和顺序也比较多样。因此,一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时,可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时,我们可以从条件出发,逐步推出所求问题(综合法);也可以从问题出发,找出必须的两个条件(分析法)。在实际解题时,可以根据题中的已知条件,灵活运用这两种方法。 例1 五年级有六个班,每班人数相等...

小学奥数举一反三5年级A版_第07周__一般应用题(一)
第7周 一般应用题(一) 第7周 一般应用题(一) 专题简析: 一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的方式和顺序也比较多样。因此,一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时,可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。在分析应用题的数量关系时,我们可以从条件出发,逐步推出所求问题(综合法);也可以从问题出发,找出必须的两个条件(分析法)。在实际解题时,可以根据题中的已知条件,灵活运用这两种方法。 例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班多少人? 分析:从每班选16人参加少先队活动,6个班共选16×6=96(人)。剩下的同学相当于原来4个班的人数,那么,96人就相当于原来(6-4)个班人人数,所以,原来每班 96÷2=48(人)。 练习一 1、五个同学有同样多的存款,若每人拿出16元捐给“希望工程”后,五位同学剩下的钱正好等于原来3人的存款数。原来每人存款多少? 2、把一堆货物平均分给6个小组运,当每个小组都运了68箱时,正好运走了这堆货物的一半,这堆货物一共有多少箱? 3、老师把一批树苗平均分给四个小队栽,当每队栽了6棵时,发现剩下的树苗正好是原来每队分得的棵数。这批树苗一共有多少棵? 例2 光华机械厂加工2100个零件, 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 平均每天加工75个,6天后改进了技术,平均每天加工150个,这样比原计划提前几天完成任务? 分析:这批零件已知做了6天,完成了75×6=450(个),提高工作效率后,又做了(2100-450)÷150=11(天),共做了6+11=17(天)。原计划需要2100÷75=28(天),这样就比原计划提前了28-17=11(天)。 2100÷75-[(2100-75×6)÷150+6] =28-17 =11(天) 练习二 1、一个化肥厂要生产10800吨化肥,原计划25天完成。实际每天比原计划多生产108吨。这样可比原计划提前几天完成任务? 2、某服装厂要做上衣1500件,计划每天做150件。3天以后,提高了工作效率,每天做175件。这样比原计划提前几天完成? 3、小欣读一本 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,他每天读12页,8天读了全书的一半。此后他每天比原来多读4页。读完这本书一共用了多少天? 例3 甲、乙二人加工零件。甲比乙每天多加工6个零件,乙中途停了15天没有加工。40天后,乙所加工的零件个数正好是甲的一半。这时两人各加工了多少个零件? 分析:甲工作了40天,而乙停止了15天没有加工,乙只加工了25天,所以他加工的零件正好是甲的一半,也就是甲20天加工的零件和乙25天加工的零件同样多。由于甲每天比乙多加工6个,20天一共多加工6×20=120(个)。这120个零件相当于乙25-20=5(天)加工的个数,乙每天加工120÷(25-20)=24(个)。乙一共加工了24×25=600(个),甲一共加工了600×2=1200(个) 6×(40÷2)÷(25-40÷2)=24(个) 24×25=600个 600×2=1200(个) 练习三 1、甲、乙二人加工一批帽子,甲每天比乙多加工10个。途中乙因事休息了5天,20天后,甲加工的帽子正好是乙加工的2倍,这时两人各加工帽子多少个? 2、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,甲车每小时比乙车多行20千米。途中乙因修车用了2小时,6小时后甲车到达两地中点,而乙车才行了甲车所行路程的一半。A、B两地相距多少千米? 3、甲、乙两人承包一项工程,共得工资1120元。已知甲工作了10天,乙工作了12天,且甲5天的工资和乙4天的工资同样多。求甲、乙每天各分得工资多少元? 例4 服装厂要加工一批上衣,原计划20天完成任务。实际每天比计划多加工60件,照这样做了15天,就超过原计划件数350件。原计划加工上衣多少件? 分析:由于每天比计划多加工60件,15天就比原计划的15天多加工60×15=900(件),这时已超过计划件数350件,900件中去掉这350件,剩下的件数就是原计划(20-15)天中的工作量。所以,原计划每天加工上衣(900-350)÷(20-15)=110(件),原计划加工110×20=2200(件)。 (60×15-350)÷(20-15)=110(件) 110×20=2200(件) 练习四 1、用汽车运一堆煤,原计划8小时运完。实际每小时比原计划多运1.5吨,这样运了6小时就比原计划多运了3吨。原计划8小时运多少吨煤? 2、汽车从甲地开往乙地,原计划10小时到达。实际每小时比原计划多行15千米,行了8小时后,发现已超过乙地20千米。甲、乙两地相距多少千米? 3、小明看一本书,原计划8天看完。实际每天比原计划少看了4页。这样,用10天才看完了这本书。这本书一共有多少页? 例5 加工一批零件,原计划每天加工80个,正好按期完成任务。由于改进了生产技术,实际每天加工100个,这样,不仅提前4天完成加工任务,而且还多加工了100个。他们实际加工零件多少个? 分析:如果按原计划的天数加工,加工的零件就会比原计划多4×100+100=500(个)。为什么会多500个呢?是因为每天多加工了100-80=20(个)。因此,原计划加工的天数是500÷20=25(天),实际加工了80×25+100=2100(个)零件。 (4×100+100)÷(100-80)=25(天) 80×25+100=2100(个) 练习五 1、某车间按计划每天应加工50个零件,实际每天加工56个零件。这样,不仅提前3天完成原计划加工零件的任务,而且还多加工了120个零件。这个车间实际加工了多少个零件? 2、王师傅原计划每天做60个零件,实际每天比原计划多做20个,结果提前5天完成任务。王师傅一共做了多少个零件? 3、食堂准备了一批煤,原计划每天烧0.8吨,实际每天比原计划节约了0.1吨,这样比原计划多烧了2天。这批煤一共有多少吨? 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 第7周 一般应用题(一) 练习一 1、16×5÷(5-3)=40(元) 2、68×6×2=816(箱) 3、6×4÷(4-1)×4=32(棵) 练习二 1、25-10800÷(10800÷25+108)=5(天) 2、1500÷150-[(1500-150×3)÷175+3]=1(天) 3、12×8÷(12+4)+8=14(天) 练习三 1、10×(20÷2)÷(20-5-20÷2)=20 20×15=300(个)……乙 300×2=600(个)……甲 2、20×(6÷2)÷(6-2-6÷2)=60(千米) 60×(6-2)×2×2=960(千米) 3、1120÷(10÷5×4+12)=56(元) 56×12=672元……乙 1120-672=448(元)……甲 练习四 1、(1.5×6-3)÷(8-6)×8=24(吨) 2、(15×8-20)÷(10-8)×10=500(千米) 3、4×8÷(10-8)×10=160(页) 练习五 1、(56×3+120)÷(56-50)=48(天) 50×48+120=2520(个) 分析:如果按原计划的天数加工,加工的零件就会比原计划多56×3+120=288(个)。为什么会多加工288个呢?是因为每天多加工了56-50=6(个)。因此,原计划加工的天数是288÷6=48(天),实际加工了50×48+120=2520(个)零件。 2、(60+20)×5÷20=20(天) 60×20=1200(个) 分析:按实际做法再做5天,就会超产(60+20)×5=400(个)。为什么会超产400个呢?是因为每天多生产了20个,400里面有几个20,就是原计划生产几天。400÷20=20(天),因此,王师傅一共做了60×20=1200(个)零件。 3、(0.8-0.1)×2÷0.1=14(天) 0.8×14=11.2(吨)
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