研究性学习课题
(三)
题 目
指 导 教 师
研究起止时间
合 计 学 时
研究性学习实验
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
(一)
课题题目
导师
课题组成员
研究的主要内容
本题现状
研究可行性分析
具体实施步骤
所需条件
预期成果
表达方式
(二) 课题开题
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
(以课题组为单位填写)
课题题目：
导师：
课题组成员：
组长
班级
简要背景说明(课题是如何提出来的)
课题的目的与意义：
主导课程：
相关课程：
活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
：
1） 任务分工：
2） 活动步骤：分 阶段实施
阶段 时间 主要任务 阶段目标
3）计划访问的专家：校内 位，如：
校外 位，如：
4） 活动所需的条件：
图书资料如：
实验室(设备)如：
其他：
预期的成果(
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
、调查报告、制作模型、实验报告等)：
表达形式(文字、图片、实物、音像资料等)：
(三)课题活动情况记录表(学生填写)
课题题目：
活动时间：
第 次
活动地点：
参加成员：
活动内容：
1） 目的(解决什么问题)：
2） 形式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量)
3） 过程：
4） 结果(得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预期目标和计划、出现了什么新问题等)：
记录员：
(四)访谈表(学生填写)
课题题目：
访问者(学生)：
被访问者：
工作单位： 职务(职称)：
专业(专长)： 方式(电话、书信、面对面等)
访问日期：
访问地点：
访问主题：
访问记录：(电话、面对面等)
问：
答：
问：
答
结论(专家意见、建议)：
访问时间： 分钟 专家签名：
(五)实验记录表(学生填写)
课题题目：
实验者：
实验日期：
地点：
实验内容：
实验目的：
实验过程：
运用的学科知识：
实验工具、设备：
结论(实验是否成功，是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到了什么结果等)：
记录员：
指导教师：
(七)课题研究成果(以课题组为单位填写)
(一)书面
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
：(研究报告)
题目：
报告执笔人：
完成时间：
课题组成员：
课题成果：
1） 引言设计的预期成果：
2） 课题实际取得成果(详细论述取得的成果、支撑主要成果的依据以及这些依据的来源，如通过有关部门著作文献、实验、社会调查、访问专家等)：
参考书目及资料：
附录材料，要求提交原始记录，包括：
活动记录表 份 访 谈 表 份 实验记录 份
调 查 表 份 测量数据记录 份 其他，如：
(二)实物材料(如制作的图片、模型、照片、实物样本，音像资料等)
编号 名称 制作者 内容 功能
(三)演示课题成果所需的条件、要求：
[附]：研究报告格式说明：
封面——自行设计，体现艺术性，形式与内容一致性。
首页——
课题名称(居中，小2号黑体，加粗)。
研究小组成员(居中，小3号仿宋)。
指导教师(居中，小3号仿宋)。
摘要(4号宋体，加粗，内容4号宋体，英文摘要150个单词)。
正文(小4号宋体)。
最后一页——
致谢(小4号仿宋，加粗，内容小4号仿宋)。
参考资料(4号仿宋，加粗，具体内容：1.2.3. 小4号宋体)。
(十二)课题组成员课程成绩评定表(课题组自评)
课题题目：
班级：
指导教师：
课题组成员：
完成日期： 年 月 日
课题组课程成绩(Q)：
课题组成员课程成绩：｛课题组课程成绩(Q)×个人评价等级系数(R)｝
姓名
评价等级系数(R)
成绩
等级系数说明
(分三等)
甲等(R=1.2)：出色完成分担任务，起到骨干作用。
乙等(R=1.0)：能够参加并完成自己的任务。
丙等(R=0.6):参加活动不积极或没有完成课题组交给的任务。
参考档案袋内容：
个人研究计划、个人活动记录、独自或合作形成的各种成果、心得、体会、中期评价材料、个人研究小结、研究报告与成果等。
课题组组长：(签名)
注：每个课题组中，获甲等的同学一般不超过二名。
粘
贴
处
注：框内粘贴B5纸，宋体五号
研究报告
浙公网安备 33021202002483