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培训课程开发模型与工具大全.pdf

培训课程开发模型与工具大全.pdf

上传者: 山东-济南
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简介:培训课程开发模型与工具大全

封面书名版权前言目录第1章关于本书1.1本书写作目的1.2开发模型说明第2章ISD模型2.1ISD模型介绍2.1.1什么是ISD模型2.1.2ISD模型示意图2.2ISD模型应用2.2.1ISD模型应用流程2.2.2ISD模型应用范围2.2.3ISD模型应用要点2.3ISD模型课程开发实例2.3.1《七大质量管理工具应用技能训练》开发实例2.3.2《非财务管理人员如何读懂三大报表》开发实例2.4ISD模型应用工具2.4.1培训需求调查表2.4.2培训需求确认记录表2.4.3培训课程开发方案评价表第3章ADDIE模型3.1ADDIE模型介绍3.1.1什么是ADDIE模型3.1.2ADDIE模型示意图3.2ADDIE模型应用3.2.1ADDIE模型应用流程3.2.2ADDIE模型应用范围3.2.3ADDIE模型应用要点3.3ADDIE模型课程开发实例3.3.1《新员工提升工作技能的四项修炼》开发实例3.3.2《新任管理者如何做到有效授权》开发实例3.4ADDIE模型应用工具3.4.1培训课程培训策略说明表3.4.2培训课程总结性效果评估表第4章HPT模型4.1HPT模型介绍4.1.1什么是HPT模型4.1.2HPT模型示意图4.2HPT模型应用4.2.1HPT模型应用流程4.2.2HPT模型应用范围4.2.3HPT模型应用要点4.3HPT模型课程开发实例4.3.1《新任主管必备的五把技能“金钥匙”》开发实例4.3.2《解密职场沟通的N个方法与技巧》开发实例4.4HPT模型应用工具4.4.1鱼刺图4.4.2绩效差距原因与干预措施调查表第5章CBET模型5.1CBET模型介绍5.1.1什么是CBET模型5.1.2CBET模型示意图5.2CBET模型应用5.2.1CBET模型应用流程5.2.2CBET模型应用范围5.2.3CBET模型应用要点5.3CBET模型课程开发实例5.3.1《销售技能提升训练》开发实例5.3.2《如何打造优秀的销售团队》开发实例5.4CBET模型应用工具5.4.1DACUM分析法5.4.2培训课程标准说明表第6章项目化课程开发模型6.1项目化课程开发模型介绍6.1.1什么是项目化课程开发模型6.1.2项目化课程开发模型示意图6.2项目化课程开发模型应用6.2.1项目化课程开发模型应用流程6.2.2项目化课程开发模型应用范围6.2.3项目化课程开发模型应用要点6.3项目化课程开发模型课程开发实例6.3.1《PPT应用技巧提升训练》开发实例6.3.2《如何进行招聘》开发实例6.4项目化课程开发模型应用工具6.4.1项目化教学设计卡6.4.2项目分析表第7章霍尔模型7.1霍尔模型介绍7.1.1什么是霍尔模型7.1.2霍尔模型示意图7.2霍尔模型应用7.2.1霍尔模型应用流程7.2.2霍尔模型应用范围7.2.3霍尔模型应用要点7.3霍尔模型课程开发实例7.3.1《如何管理自己的压力》开发实例7.3.2《新任主管如何赢得支持》开发实例7.4霍尔模型应用工具7.4.1培训课程实施说明表7.4.2培训课程评价表第8章纳德勒模型8.1纳德勒模型介绍8.1.1什么是纳德勒模型8.1.2纳德勒模型示意图8.2纳德勒模型应用8.2.1纳德勒模型应用流程8.2.2纳德勒模型应用范围8.2.3纳德勒模型应用要点8.3纳德勒模型课程开发实例8.3.1《如何有效地准备会议》开发实例8.3.2《部门管理者如何培育下属》开发实例8.4纳德勒模型应用工具8.4.1培训需求确认表8.4.2课程评价反馈表

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封面书名版权前言目录第1章关于本书1.1本书写作目的1.2开发模型说明第2章ISD模型2.1ISD模型介绍2.1.1什么是ISD模型2.1.2ISD模型示意图2.2ISD模型应用2.2.1ISD模型应用流程2.2.2ISD模型应用范围2.2.3ISD模型应用要点2.3ISD模型课程开发实例2.3.1《七大质量管理工具应用技能训练》开发实例2.3.2《非财务管理人员如何读懂三大报表》开发实例2.4ISD模型应用工具2.4.1培训需求调查表2.4.2培训需求确认记录表2.4.3培训课程开发方案评价表第3章ADDIE模型3.1ADDIE模型介绍3.1.1什么是ADDIE模型3.1.2ADDIE模型示意图3.2ADDIE模型应用3.2.1ADDIE模型应用流程3.2.2ADDIE模型应用范围3.2.3ADDIE模型应用要点3.3ADDIE模型课程开发实例3.3.1《新员工提升工作技能的四项修炼》开发实例3.3.2《新任管理者如何做到有效授权》开发实例3.4ADDIE模型应用工具3.4.1培训课程培训策略说明表3.4.2培训课程总结性效果评估表第4章HPT模型4.1HPT模型介绍4.1.1什么是HPT模型4.1.2HPT模型示意图4.2HPT模型应用4.2.1HPT模型应用流程4.2.2HPT模型应用范围4.2.3HPT模型应用要点4.3HPT模型课程开发实例4.3.1《新任主管必备的五把技能“金钥匙”》开发实例4.3.2《解密职场沟通的N个方法与技巧》开发实例4.4HPT模型应用工具4.4.1鱼刺图4.4.2绩效差距原因与干预措施调查表第5章CBET模型5.1CBET模型介绍5.1.1什么是CBET模型5.1.2CBET模型示意图5.2CBET模型应用5.2.1CBET模型应用流程5.2.2CBET模型应用范围5.2.3CBET模型应用要点5.3CBET模型课程开发实例5.3.1《销售技能提升训练》开发实例5.3.2《如何打造优秀的销售团队》开发实例5.4CBET模型应用工具5.4.1DACUM分析法5.4.2培训课程标准说明表第6章项目化课程开发模型6.1项目化课程开发模型介绍6.1.1什么是项目化课程开发模型6.1.2项目化课程开发模型示意图6.2项目化课程开发模型应用6.2.1项目化课程开发模型应用流程6.2.2项目化课程开发模型应用范围6.2.3项目化课程开发模型应用要点6.3项目化课程开发模型课程开发实例6.3.1《PPT应用技巧提升训练》开发实例6.3.2《如何进行招聘》开发实例6.4项目化课程开发模型应用工具6.4.1项目化教学设计卡6.4.2项目分析表第7章霍尔模型7.1霍尔模型介绍7.1.1什么是霍尔模型7.1.2霍尔模型示意图7.2霍尔模型应用7.2.1霍尔模型应用流程7.2.2霍尔模型应用范围7.2.3霍尔模型应用要点7.3霍尔模型课程开发实例7.3.1《如何管理自己的压力》开发实例7.3.2《新任主管如何赢得支持》开发实例7.4霍尔模型应用工具7.4.1培训课程实施说明表7.4.2培训课程评价表第8章纳德勒模型8.1纳德勒模型介绍8.1.1什么是纳德勒模型8.1.2纳德勒模型示意图8.2纳德勒模型应用8.2.1纳德勒模型应用流程8.2.2纳德勒模型应用范围8.2.3纳德勒模型应用要点8.3纳德勒模型课程开发实例8.3.1《如何有效地准备会议》开发实例8.3.2《部门管理者如何培育下属》开发实例8.4纳德勒模型应用工具8.4.1培训需求确认表8.4.2课程评价反馈表
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