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研读课程标准学习心得研读课程标准学习心得 研读课程标准学习心得 流长民族中学 陈士浩 在这次对初中化学新课标进行了认真地研读,在学习之后,我感到受益匪浅,心中有无数思想在脑中碰撞,有以下体会: 一、新课程标准下化学教学过程的核心是提倡师生相互沟通、交流。新课程标准下化学教学过程的核心要素是加强师生相互沟通和交流,倡导教学民主,建立平等合作的师生关系,营造同学之间合作学习的良好氛围,为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。学生之间,学生与教师之间要相互尊重,教师也要根据学生的个性化特点,设置合适的课程。 新课程标准强调化学教学过程中教...

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研读课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 学习心得 研读课程标准学习心得 流长民族中学 陈士浩 在这次对初中化学新课标进行了认真地研读,在学习之后,我感到受益匪浅,心中有无数思想在脑中碰撞,有以下体会: 一、新课程标准下化学教学过程的核心是提倡师生相互沟通、交流。新课程标准下化学教学过程的核心要素是加强师生相互沟通和交流,倡导教学民主,建立平等合作的师生关系,营造同学之间合作学习的良好氛围,为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。学生之间,学生与教师之间要相互尊重,教师也要根据学生的个性化特点,设置合适的课程。 新课程标准强调化学教学过程中教师与学生的真诚交流。新课程标准认为化学教学过程中不能与学生交心的老师将不再是最好的老师。成功的教育是不露痕迹的教育,是润物细无声的教育,是充满爱心的教育。在课堂教学过程中,真诚交流意味着教师对学生的殷切的期望和由衷的赞美。期望每一个学生都能学好,由衷地赞美学生的成功。老师不再是父母或是长辈,而是学生的好朋友,教师在教育学生的同时,自身也得到发展,达到相互促进。 二、教育理念的转化。新课程要求教师确立新的教学观,克服教育生涯中的惯性,使教学方式显现多样化的格局。在新的课程与教学改革中,教师要充分相信学生的能力,把自己定位于学生学习的组织者、引导者,而不是知识的化身,以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人,而不是支配学生的控制者,学生是学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程,教师在教学过程中,要充分激发学生的学习兴趣和潜能,要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习。 三、教师引导学生自主学习新的学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,转变学习理念。学习方法主要包括:自主学习、探究性学习等。自主学习就是自己作为学习的主人,而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性,关注学习者的兴趣和责任,有助于弘扬主体性和自主精神。探究性学习是在教师的指导下,从自身生活中选择和确定专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,通过学生自主独立地发现问题获取知识,应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性,有助于形成学生的内在的学习动机,批判的思维品质和思考问题的习惯。大力提倡这样的新的学习方式,是现实的要求和未来的需要。 总而言之,新的课改让人焕然一新,给我们的教学带来了新的突破,给学生的学习提供了创造空间,优势明显大于传统的教学方式,所以我们要不断的学习,大胆的实践,并在实践中 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 经验。前进的道路是曲折的,但前途是光明的,只要肯积极探索,善于积累,敢于批判,最终教育会走向一个新的台阶。
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分类:工学
上传时间:2014-02-16
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