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把栏杆拍遍.感想篇

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把栏杆拍遍.感想篇一 一 古往今来,无论是哲学家、艺术家,或是科学家,无不是在不断的沉思默想中探求真与美的诞生,只有这样,才可能在沉思中爆发灵感的闪光。 写作也一定是如此。平日生活不常加思考,下笔时自然无话可说;行文前不细加思考,写出来的自然是没有思路、没有精神的文字。所以梁衡先生说,他写作基本没有什么手稿,小本上、公文纸后面都写,想到什么就临时记录下来。当思考成为一种习惯,何愁会出现“江郎才尽”的状况呢? 那么,梁衡先生思考的又是什么呢?大则至巍峨泰山,置身自然而精神满足:“难怪泰山是民族的象征,她身上寄托着多少代人的理想、情感与...

把栏杆拍遍.感想篇
一 一 古往今来,无论是哲学家、艺术家,或是科学家,无不是在不断的沉思默想中探求真与美的诞生,只有这样,才可能在沉思中爆发灵感的闪光。 写作也一定是如此。平日生活不常加思考,下笔时自然无话可说;行文前不细加思考,写出来的自然是没有思路、没有精神的文字。所以梁衡先生说,他写作基本没有什么手稿,小本上、公文纸后面都写,想到什么就临时记录下来。当思考成为一种习惯,何愁会出现“江郎才尽”的状况呢? 那么,梁衡先生思考的又是什么呢?大则至巍峨泰山,置身自然而精神满足:“难怪泰山是民族的象征,她身上寄托着多少代人的理想、情感与思考啊。〔《泰山——人向人的倾诉》〕;小则鲜为人知的天星桥,佳境偶得:“面对这株亭亭玉立的榕树和这块光溜溜的寻根壁,我一下子寻到了生命的美、生命的理。”〔《桥那边有一个美丽地方》〕;上至王侯将相:“一个爱国陈子和封建君王的本质区别是,前者爱国爱民,以天下为己任;后者爱自己的权位,以天下为己有……”〔《最后一位戴罪的功臣》〕;下则山村无名之人:“呜呼,人之于世,诚搏一气也,气壮身存事成,气馁则人亡事败。”〔《桑氏老人》〕 二 有人说,阅读是一种对话,是读者与作者的交流。要实现这样的对话,首要的便是作者要敞开心扉。不原亮出真性情的人无法与读者以心换心,也就无法让读者用心去体味,进而感动。正如余华所说:“一位真正的作家永远只为内心写作。”因而,“理趣”之外,不得不提的,是先生在文章中、在字里行间所注入的无限深情。 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。 ——辛弃疾《水龙吟》 我对辛弃疾的认识仅止于一位著名的此人、一位壮志未酬的爱国将领,内心却并不这样一位历史名人激荡过。而先生的文章,让我重新阅读了一遍辛弃疾,重新感受了一次辛弃疾,从而真正认识了一位悲壮得让人荡气回肠,执着得让人心痛不已的辛弃疾。他真真切切地站立了我面前。 “像屈原那样仰问苍天,相共工那样怒装步骤,他临江水,望长安,登危楼,拍栏杆,只能热泪横流。” “我们今天读其词,总是清清楚楚地听到听到一个爱国臣子,一遍又一遍地哭诉,一次又一次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。” 从词中去体会当年人的心境,实现跨越历史的交流,这,是我所不曾体验过的。历史已蒙上太多的虚幻色彩,而梁衡先生用个人的丰富想象与深刻的理解为我打开了一扇窗。 那以后,我便迫不及待地去读了梁衡先生的其他文章,尤其是一篇篇对历史人物的剖析:《读永柳》,让我看到一个身不由己走向瓦肆勾栏却没有堕落的才子,最喜欢其中一句:“为什么逆境能成大才,就是因为在逆境下你心里想着一个世界,上天却偏偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果,你便得到了一个超乎这两之上的更新、更完美的世界。”好一个更新、更完美的世界!这句话,在过去、现在、乃至将来,都将成为我遇到逆境时的自勉。梁衡先生似乎绝不满足于把一个人物的成就价值、身世经历展现给我们,而是非得把他们放到国家、时代的大环境中去比较烘托,并且直入其内心世界透彻分析。说到内心世界,则不可不提他为瞿秋白所写的《觅渡、觅渡渡河处》:“他在《多余的话》里一再表达他对文学的热爱。他多么想靠上哪个码头。但他没有,直到临死的前一刻他开在探究生命的归宿。他一生都在觅度,但是到最后也没有傍到一个好的码头,这实在是一个悲剧。”从人格上剖析秋白,一层层逼近秋白人性的最高境界,听着这样的心灵告白,眼中恐怕只剩下“真实”二字,心中则留下无限的咀嚼于触动。 读着这些散文,心灵在动荡乱世中穿梭,目光在沧桑历史中徘徊,早已尘封在历史的点点滴滴被梁衡先生用一支笔勾勒了出来。很佩服先生跨越时空的想象力,或者说,先生是真的用心去感悟了一番,所谓“苦苦用情”,否则,又怎能刻画出那一个个鲜活的灵魂,将我们早已“认识”的古人化如身边的挚友,或是师长?时间和空间的遥隔,就在用心感受的同时,化作笔尖与纸的亲密了。有人说:“好散文总是以心灵的方式存在。”握笔之人必定早于笔下之人有过精神上的冲撞、思想上的交汇,才可能袒露心灵,直逼心灵,进而写出心灵,才能期待另一颗心灵的接引,引发读者心灵的颤动。
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分类:高中语文
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