中国古代文论教程填空题总复习概要

中国古代文论教程填空题总复习概要 （中文考研 远离尘嚣 QQ：1661732092） 第一章：先秦 1、孔子的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于他言行 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的著作《论语》。 2、孔子说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰： 思无邪 ”。 3、孔子在《论语•阳货》篇中说：“诗可以 兴 ，可以观，可以群，可以怨。迩之事父， 远之事君；多识于鸟兽草木之名。” 4、孔子关于文质的论述，后来被运用到文学创作中，成为要求文学作品 内容 和 形式 完美统一的基本理论，并在中国文学理论批评史的发展中始终起着主导的作用。 5、孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于：其“与民同乐”的文艺美学思想，以及 “ 以意逆志 ”与“ 知人记世 ”的文学批评方法论。 6、孟子认为必须首先使作者具有精神品格之美，培养作者高尚的人格和道德品质，然 后才可能写出好作品，因此提出了对后世文学批评影响较大的“ 知言养气 ”说。 7、孟子在《公孙丑上》中说：“我知言，我善养吾 浩然之气 ”。 8、孟子的“知言养气”说被后人在文论中广泛运用，形成了中国文论史上以 气 论文 的悠久传统。 9、孟子在《万章上》中说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。 以意留志 ，是为 得之。” 10、孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以 论其世 也。 是尚友也。” 11、《庄子》崇尚 自然 ，反对 人文 ，是其文艺美学思想之核心。 12、要在艺术创造上达到理想的境界，《庄子》认为创作主体必须进入“ 虚静 ”的精 神状态。 13、《庄子•外物》篇中提出“言者所以在意， 得意而忘言 。”这对文学艺术创作影响 深远。文学作品要求含蓄，有回味，尤其是诗歌创作，往往以少总多，追求“味外之旨”， 而《庄子》的“ 得意而忘言 ”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对后代文 学创作和文学理论批评产生了巨大影响。 14、《庄子》的“得意忘言”说，对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，它 在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代注重文学作品要“ 意在言外 ”的传说， 并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。 15、中国古代文学创作与理论偏于浪漫主义、象征主义一边的，均与先秦诸子著作中《 庄 子 》一书的文艺思想有着较深的关系。 第二章：两汉 1、司马迁在刘安评价屈原的基础上，更加突出了《离骚》“ 怨 ”的特点，认为“屈平 之作《离骚》，盖自怨生也。” 2、司马迁在《报任安书》中根据历史上伟人的事迹，更概括出“ 发愤著书 ”说，这 种说法正是在他评论屈原及其作品基础上的扩展。 3、司马迁在《史记•屈原列传》中说：“屈平疾王听之不聪也，谗陷之蔽明也，邪曲之 害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《 离骚 》。 4、《汉书》的《儒林传》、《艺文志》都认为汉代治《毛诗》的是 毛公 ，他是赵人，为 河间王博士。因此，《毛诗序》的作者当是 卫宏 。 5、教材指出：《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎 情 ，止乎 礼 ”的原则，而在 揭露和批评现实黑暗方面，又必须“主文而 谲谏 ”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的 一面。 6、《毛诗大序》还提出了 讽谏 说：“上以风化下，下以风 刺 上”，“言之者无罪，闻 之者足以戒。” 7、《毛诗大序》说：“故诗有六义焉，一曰 风 ，二曰赋，三曰 比 ，四曰 兴 ，五曰 雅 ， 六曰颂。” 8、《毛诗大序》说：“《 关雎 》，后妃之德也，风之始也，所以风天下而正夫妇也。” 9、王充自述他写作《论衡》的主旨是“ 疾虚妄 ”（《佚文篇》），这也建立在其自然论 的基础上。 10、王充在《论衡》多处提到“增”，它有两层含义：一是妄增，即是说假话；二是妥 增，则是在不悖事理的前提下，对语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达来一点夸大其辞的修饰，对事情描摹得更鲜明。 这种“增”就很像文学创作中的 夸张 手法。 第三章：魏晋南北朝 1、《典论•论文》首先提出的重要问题是作家的 才能 与 文体 的性质特点之关系。即 所谓的“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。 2、曹丕《典论•论文》把文章分为 四 科八种。 3、曹丕《典论•论文》提出的“建安七子”指的是建安时期的七位作家，他们是孔融、 陈琳、 王粲 、 徐干 、阮瑀、应玚和 刘桢 。 4、《典论•论文》说，“夫文本而未异，盖奏议宜雅， 书论 宜理，铭诔尚实， 诗赋 欲 丽。此四科不同，故能之者偏也。” 5、曹丕《典论•论文》提出文章分“四科”：即奏议、 书论 、铭诔、 诗赋 。实际上 共分 八 种文体。 6、《典论•论文》特别强调作家个性对文学创作的重要意义，提出了“文以 气 为主” 的著名观点。 7、魏晋南北朝最著名的四部文学理论批评论著，按时间先后是《 典论•论文 》、《 文 赋 》、《 文心雕龙 》、《 诗品 》。 8、教材指出：《文赋》的中心是论述以 构思 为主的创作过程。 9、陆机在《文赋》中把文体分为 十 类，并具体概括了其风格特征，其中提出了“诗 缘 情 而绮靡”说，对诗歌抒情而不受“止乎礼义”束缚产生了巨大作用。 10、在艺术技巧方面，还特别提出了几个重要的原则，即“其会意也 尚巧 ，其遣言也 遗妍 。暨音声之迭代，若五色之相宣。” 11、陆机在《文赋》中说：“其会意也尚巧，其遣言也遗妍，暨音声之迭代，若五色之 相宣。”“会意”是指具体 构思 ，“遣言”是指 词藻问题 ，“音声迭代”指语言的 音乐美 。 12、陆机对于文学作品的艺术美，提出了五条标准，这就是应、和、 悲 、 雅 、 艳 。 13、刘勰认为文学的本质是： 道 是其内容， 文 是其表现形式。 14、教材认为：刘勰在《文心雕龙•原道》篇中所说的文的概念，有广义和狭义两方面 的含义。广义的文指的是 宇宙万物 的表现形式，如日月山川动植品类，则是万物之文。狭 义的文当即是用语言文字来表达的 文章 。 15、教材认为：刘勰所说的“道”，具有 儒 ， 道 ， 佛 三教合流的含义。 16、《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述了艺术思维中的 想象 问题，提 出了“思理为妙，神与物游”的创作观。 17、刘勰提出的“体性”概念，讲的是文学作品的 体裁 、风格与作家 才能(才性) 之 间的关系。 18、中国古代文学理论中的“体”的概念，包含两层意思。一是指文学作品的不同 体 裁形式 ，二是指文学作品的不同 风格特点 。“性”，是指作家的 才能 和 个性 。 19、刘勰提出个性形成有四个的因素： 才 ， 艺 ， 学 ， 习 ，对于先天禀赋和后天 培养，刘勰能兼顾而不偏废。 20、刘勰在《体性》篇中把文学风格归纳为八种基本类型：“ 典雅 ”、“远奥”、“精约”、 “显附”、“ 繁缛 ”、“ 壮丽 ”、“新奇”、“轻靡”。 21、刘勰提出“风骨”这一文学批评中的重要概念，对后世文学理念产生了深远的影响。 “风”当是一种表现得鲜明爽朗的 思想感情 ，“骨”当是一种精要轻健的 语言表达 。 22、魏晋南北朝时期四部重要的文学理论批评专著《典论•论文》、《文赋》、《文心雕龙》 和《诗品》的作者分别是 曹丕 、 陆机 、 刘勰 、 钟嵘 。 23、《 诗品 》与《 文心雕龙 》，代表了齐梁时期文学批评的最高成就。 24、在诗歌创作实践上，《诗品》品评了汉魏至齐梁 122 位诗人的五言诗。 25、钟嵘的“文想”思想的核心是“ 直寻 ”。 26、钟嵘在《诗品序》中指出：诗歌既是人的“ 心情 摇荡”的产物，又可以反作用于 的“ 性灵 ”。 27、钟嵘诗论的根本主张是提倡“ 自然英旨 ”（见《诗品序》），强调感情真挚。 28、钟嵘认为，“诗”是抒情文学，“观古今胜语，多非 补假 ，皆由 直寻 ”（见《诗 品序》）。他要改革“雕缋满眼”的不良诗风，崇尚清新自然。 29、钟嵘把“ 滋味 ”作为衡量作品的重要尺度，使之成为古代文论中的基本美学范畴。 30、钟嵘提出了以怨愤为主要内容的“ 风骨 ”论，强调诗歌创作必须以“ 风力 ”为 主干，同时“润之以丹彩”，只有“ 风力 ”与“丹彩”均备，才是最好的作品。 31、钟嵘所最欣赏的诗人都符合“风力”与“丹彩”均备的标准，这实际上为他所憧憬 的“ 建安风力 ”树立了标准。 32、钟嵘在《诗品序》中说：“故诗有三义焉：一曰 兴 ，二曰 风 ，三曰 赋 。” 第四章：隋唐五代 1、陈子昂的《 修竹篇序 》，就是他诗歌革新主张的一个纲领。 2、“ 汉魏风骨 ，晋宋莫传”是陈子昂对齐梁文学提出的尖锐批评。 3、“彩丽竞繁而 兴寄 都绝”是陈子昂对齐梁诗风徒具华丽词藻而匮乏深微的情志寄托 的批判。 4、陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中，对齐梁文学提出了“彩丽竞繁而兴寄都绝” 和“汉魏风骨，晋宋莫传”的批判，从另一方面说，这也体现了陈子昂诗歌革新的正面主张： 要求诗歌创作重视“ 兴寄 ”和“ 风骨 ”，寄怀深远，言之有物，因物喻志，托物起情， 意象鲜明，语言精警。 5、陈子昂的代表诗作《 感遇 》三十八首和著名的短诗《 登幽州台歌 》都是体现他 的诗歌理想的兴寄深远、风清骨峻之作。 6、唐代皎然的诗论代表作是《 诗式 》，另有《诗仪》一卷，全书已佚，只在其他书中 有所引录。 7、皎然的诗论，侧重于探讨诗歌的艺术创造精规律。而他关于内在艺术规律的探讨， 较为集中的，则是 意境 的创造问题。 8、韩愈在《答李翊书》中还继承了孟子的“ 养气 ”说，提出了“气盛言宜”之论。 9、教材认为韩愈提出的“气盛言宜”论中的“气盛”，是指作家仁义道德修养很高而体 现出的一种 精神 气质，一种 人格 境界，已不复是抽象的仁义道德教条。 10、韩愈在《答李翊书》中提出了“惟 陈言 之务去”的观点，使他的古文理论高于前 人。 11、韩愈在《 送孟东野序 》中提出了他的“ 不平则鸣 ”论，说：“大凡物不得其平 则鸣。……人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。” 12、韩 愈的“不平则鸣”论，从实质上看是和司马迁提出的“ 发愤著书 ”说一脉相承的。 13、白居易的诗歌理论主要集中在他的长文《 与元九书 》中。此外在《读张籍古乐府》、 《寄唐生》、《新乐府序》等诗文中，也体现了同样的思想。 14、白居易说：“诗者，根情，苗言，华声，实义。”他强调的重点在于“义”，也就是 主张用诗歌达到一种功利目的，即“文章合 为时 而著，歌诗合 为事 而作”（《与元九书》）， 这明显地继承了传统的儒家文论思想。 15、白居易在诗歌艺术表现上，忽视艺术要含蓄蕴藉的原则，主张要写得“其言直而切”， 要“首句 标其目 ，卒章 显其志 ”（《新乐府序》），这样写出的作品，必然会直白露。 16、司空图在《与王驾评诗书》中提出：“长于 思与境 偕，乃诗家之所尚者。”教材认 为这是讲 意境 的基本性质。 17、司空图在《与王驾评诗书》中提出“思于境偕”的主张，教材认为，“思”可以理 解为创作中的 神志 ，即艺术思维活动，但侧重在创作主体的 情志 意趣活动；“境”则是 激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作 品的 意境 世界。 18、司空图在《与李生论诗书》中，从鉴赏诗歌的角度，开宗明义地把“ 味 ”作为诗 歌审美的第一要义提了出来：“文之难，而诗之尤难，古今之喻多矣，而愚以为辨于 味 而 后可以言诗也。” 19、司空图提出的“韵味”说，从理论渊源上看，是本于钟嵘《 诗品 》的“ 滋味 ” 说，但有了明显的发展和深化。 20、司空图在《与李生论诗书》中说：“近而不浮，远而不尽，然后可以言 韵外 之致 耳。” 第五章：宋金元 1、欧阳修晚年作《 六一诗话 》，开诗论中诗话之一体。 2、教材认为：在文道关系上，欧阳修步趋韩愈，重申了 道 对文的重要性，认为“ 道 胜者 文不难自至”（《答吴充秀才书》），反对“道未足而强言”，片面追求文辞。 3、“ 诗穷而后工 ”是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文里表露得比较重要的诗论思想。 4、苏轼在《与谢民师书》中说：作文要“如 行云流水 ，初无定质，但常行于所当行， 常止于所不可不止， 文理自然 ，姿态横生。” 5、在具体的形象描写上，苏轼提出“ 随物赋形 ”的主张，强调主体在创作时与对象 的一种顺应而自然的关系。 6、在《送参寥师》一诗里，苏轼采用了佛教的“ 空静 ”观来说诗：“欲会诗语妙，无 厌空且静。静故了群动，空故纳万境。”讲到了创作主体与创作客体所构成的一种最佳精神 状态。 7、李清照对当时有些人认为诗与词并无本质区别，词即长短句之诗的观点持不 同看法，著《 论词 》一篇，主张严格区分词与诗的界限，提出了词“ 别是一家 ”的著名 观点。 8、李清照在《论词》中提出了对词创作的一些审美要求，主要有：一，勿“ 破碎 ”； 二，要有“ 铺叙 ”；三，讲“ 故实 ”；四，要求词的格调高雅、典重。 9、严羽是宋代著名的诗论家，他论诗的代表作是经后人编辑成书的《 沧浪诗话 》。 10、严羽强调学诗要以“ 识 ”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。 11、严羽在《沧浪诗话》中提出了“ 妙悟 ”说，这是他以 禅 喻诗的核心内容。 12、“妙悟”是就诗歌创作主体而言的，“ 兴趣 ”则是“妙悟”的对象和结果，即诗人 直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。 13、“兴趣”是“兴”在古典诗论里的一种发展，它与钟嵘所说的“ 滋味 ”、司空图所 说的“ 韵味 ”有着直接的继承关系。 14、严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：“诗之法有五，曰体制，曰格力，曰气象，曰 兴 趣 ，曰 音节 。” 15、严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：“诗之极致有一：曰 入神 。诗而 入神 ，至矣， 尽矣，蔑以加以！惟李、杜得之，他人得之盖寡也。” 16、元好问是金代诗坛上杰出的诗人，也是重要的诗论家，他所写的《 论诗三十首 》 绝句，上继杜甫的《 戏为六绝句 》，下开清代王士禛、袁枚等人的续作，影响深远。 17、元好问在《论诗三十首》第六首中说：“ 心声心画总失真 ，文章宁复见为人？千 古高情《闲居赋》，争信安仁拜路尘？”批判了晋代诗 人格与文格不统一的现 象。 18、元好问《论诗三十首》第四首说：“一语天然万古新， 豪华落尽见真淳 。南窗白 日羲皇上，未害渊明是晋人。”赞扬了陶渊明诗天然浑朴之美。 19、《 词源 》是张炎晚年之作，是李清照词论著作《 论词 》之后最为重要的一家词 论专著。 20、教材指出：在《词源》中，张炎首先确立了“ 雅正 ”的审美标准；其次，他又提 出了“ 清空 ”的审美要求，第三，他还提出了“ 意趣 ”的审美要求。 21、张炎在《词源》中说：“词要 清空 ，不要质实。 清空 则古雅峭拔，质实则凝涩 晦味。” 22、张炎在《词源》中说：苏轼的《水调歌头》、《洞仙歌》，王安石的《桂枝香》，姜夔 的《暗香》、《疏影》等词“皆 清空 中有 意趣 ，无笔力者未易到。” 第六章：明代 1、明代诗论家谢榛的论诗著作主要是《 四溟诗话 》，一名《 诗家直说 》。 2、教材认为，谢榛诗论讨论的中心问题是“ 情景 ”，他说：“诗乃模写 情景 之具” （《四溟诗话》卷四）。又说：“作诗本乎 情景 ，孤不自成，两不相背。”（同上卷三） 3、教材认为：谢榛主张情和景应该互相融合，而二者的融合取决于“情景 适会 ”。（《四 溟诗话》卷二） 4、谢榛认为诗有 体 、 志 、 气 、 韵 四要素。他说：“四者之本，非养无以发其真， 非悟无以入其妙。”（《四溟诗话》卷一） 5、谢榛认为诗有 兴 、 趣 、 意 、 理 四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。 6、李贽对文学理论批评最重要的贡献就是提出了“ 童心 ”说。 7、李贽认为：“《水浒传》者， 发愤之所作 也。”将之与司马迁的“ 发愤著书 ”的传 统联系起来，给予它与正统诗文一样的地位。 8、李贽的“童心”说理论观点与明代前后 七子 派强调复古摹拟是对立的，成为后来 公安派 性灵 说的直接的理论源头。 9、明代公安派以公安人三袁为代表，其中 袁宏道 是公安派的中坚。他提出了“ 独抒 性灵 ”的口号。 10、公安派中的袁宏道提出了“独抒性灵”的口号，其所谓“性灵”与李贽所说的“ 童 心 ”说是一致的。 第七章：清代 1、金圣叹称《 离骚 》、《庄子》、《 史记 》、杜甫诗、《水浒传》、《西厢记》为“天下 六 才子 书”。他的文学评论尤以评点《水浒》、《西厢》著名。 2、 金圣叹 是中国小说理论批评史上最有成就的批评家。 3、金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较。他说：“某尝道《水浒传》胜似《史记》， 人都不肯信。殊不知某却不是乱说，其实《史记》是以文 运事 ，《水浒》是因文 生事 。” 4、李渔认为戏曲创作要“ 立 主脑”。所谓“主脑”，是指一部戏曲的主要 人物 和中 心 情节 。他说：“此一人一事，即作传奇之主脑也。”（《闲情偶寄》） 5、王夫之的诗学著作有《诗广传》、《古诗评选》、《唐诗评选》、《 明诗评选 》等。 6、王夫之认为“情景名为二，而实不可离”，情景结合的方式有三：一是“神于诗者， 妙合无垠 ”；二是“巧者则有 情中景 ”；三是还有一种“ 景中情 ”。 7、叶燮著作颇丰，尤以其诗学著作《 原诗 》内外篇著称，被认为是继刘勰《 文心雕 龙 》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。 8、教材指出：叶燮把创作分成“在 物 者”即创作客体和“在 我 者”即创作主体两 个方面。 9、教材指出：叶燮把创作客体分为理、 事 、 情 三个方面；把创作主体分为才、胆、 识 、 力 四个要素。 10、教材指出：叶燮把创作主体分为才、胆、识、力四个要素，其中的 识 处于核心地 位。 11、王士禛诗学著作颇丰，清人张宗柟辑其论诗之语为《 带经堂诗话 》最为著名。 12、王士禛是清初具有广泛影响的诗人和诗论家。其诗歌理论的核心，就是“ 神韵 ” 说。 13、教材认为：王士禛“神韵”说主张对审美对象的表现应该做到“不着一字， 尽得 风流 。” 14、沈德鸿选有《古诗源》、《唐诗别裁集》、《明诗别裁集》等，诗论著作《 说诗晬语 》。 主张诗歌创作应有益于教化，提出“ 格调 ”说。 15、教材认为，沈德鸿的“格调”指的是 体裁 和 音节 二者，二者兼美，即是他认为 有“格调”的作品。 16、袁枚在他的论诗著作《 随园诗话 》中提倡“ 性灵 ”说，以与沈德鸿的“ 格调 ” 说相抗。 17、“须知有性情便有格律，格律不在性情之外。”这段诗论出自清代诗人诗论家 袁枚 所 作的《 随园诗话 》。 第八章：近代 1、刘熙载最为后人所推崇的文艺美学方面的代表著作是《 艺概 》。 2、刘熙载的《艺概》包括《 文概 》、《 诗概 》、《 赋概 》、《词曲概》、《书概》、《经 义概》六个部分，以文学评论为主。 3、教材指出：《艺概》以少总多，以点带面，史与论并重且能生发，在写作方法上显示 出刘勰《 文心雕龙 》影响的痕迹。 4、在文学方面，梁启超积极倡导“诗界革命”、“文界革命”、“ 小说界 革命”，以与其 社会政治改良思想相响应。 5、梁启超前期诗论代表作品是《夏威夷游记》、《 饮冰室诗话 》。 6、教材认为：梁启超在其前期的诗论著作中，主张将“新 思想 ”、“新 境界 ”、“新 语 句 ”与传统诗歌的“旧风格”相结合。 7、教材认为：梁启超“文界革命”的核心在于提倡大量引进“ 新名词 ”以“俗语文 体”表达“欧西文思”。 8、梁启超的小说理论主要体现在《 译印政治小说序 》、《告小说家》等文章中。其中 前者被视为近代改良主义小说理论的纲领、“ 小说界 革命”的宣言。 9、《 人间词话 》和《 宋元戏曲史 》是王国维在文学研究方面最令人瞩目的研究成果。 10、王国维《人间词话》的理论核心是“ 境界 ”说。《中国古代文论选读》期末名词 解释总复习概要 《中国古代文论选读》期末名词解释总复习概要 第一章：先秦 1、“兴观群怨”说：孔子在《论语•阳货》中提出。朱熹解释为：兴，指诗歌生动具体 的艺术形象可以激发人精神之兴奋，从吟诵、鉴赏诗歌中获得一种美的享受；观，比较侧重 诗歌所反映的社会政治与道德风尚状况以及作者的思想倾向与情感心态。群，指文学作品的 团结作用。怨，就是文学作品（诗歌）干预现实、批评社会的讽谏作用。 2、“尽善尽美”说：这是孔子在评述“韶乐”与“武乐”时对韶乐所下的定义。他认为 舜时的韶乐，“既尽善又尽美”，原因是因为舜具备了圣德而受禅让，故尽善。由此也可以看 到孔子在审美判断中融入道德批判的因素。 3、“养气”说： 孟子在《孟子•公孙丑上》中说：“我知言，我善养我浩然之气。”提出 了“知言养气”说。孟子认为，必须首先使作者具有内在的精神品格之美，养成“浩然之气”， 才能写出美而正的言辞。这里的“养气”当是指培养自己的高尚思想情操和道德品格。“养 气”了，才能“知言”，即知道如何写出好作品。这种思想影响到文学创作，就特别强调一 个作家要从人格修养入手，培养自己崇高的道德品格，然后才能写出好的文学作品。“知言 养气”说的“气”抓住了人最本质的人格蕴涵，因而被后人广泛地引入文学理论和文学批评， 形成了中国古代文论史上以气论文的悠久传统，对中国的文学创作和文学批评都产生了巨大 影响。 4、“以意逆志”和“知人论世”说： “以意逆志”与“知人论世”是比较科学的文学批评 方法。 “以意逆志”的“意”当是指读者之意，而“志”则是作者的思想意志。就是说读 者要用自己的切身体会去推测作者的本意。但是我们在理解“以意逆志”时要联系孟子说话 的整个意思。孟子说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。”即是 认为，解释诗的人，不能以个别文字影响对词句的理解，也不能以个别词句影响对诗本意的 认识。应当以自己对诗意的准确理解，去推求作者的本意。那么，怎样才能做到“以意逆志” 呢？这就要求“知人论世”了。即应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。可 以说“知人论世”是“以意逆志”的前提，而“以意逆志”则是“知人论世”的结果。孟子 的“以意逆志”与“知人论世”说是比较科学的文学批评方法，对后世影响极大，后世的大 量的诗话、词话等大抵都是运用这一原则进行文学评论和批评的。 5、“虚静”和“物化”说：“虚静”是庄子提出的艺术创作论。他认为，要在艺术创造上达 到理想境地，创作主体必须进入“虚静”的精神状态，忘掉一切存在，也忘掉自己的存在， 抛弃一切知识，达到与道合一，这样才能自由地进行审美观照，艺术创造力也最为旺盛。而 “物化”说则要求主体的“自然”与客体的“自然”合而为一，这样的创作自然和造化天工 完全一致了。 6、“言不尽意”和“得意忘言”说：庄子的“言不尽意”说，意即强调语言文字的局限性， 指出它不可能把人的复杂思维内容充分体现出来。这对文学艺术创作影响深远，文学作品要 求含蓄，有回味，尤其是诗歌创作，往往是以少总多，追求“味外之旨”。而庄子的“得意 忘言”说，则恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对文学创作和文学理论批评产生 了巨大影响，它在魏晋南北朝后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学注重“意在言外” 的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。 第二章：两汉 7、“发愤著书”说：“发愤著书”说是司马迁在《报任少卿书》中根据历史伟大的事迹 而概括出来的。他自受宫刑摧残后，因受刺激而更加坚定了其抱负信仰，并由此联想到多少 先贤因遭困厄而发愤著书。其“发愤著书”说中的“愤”固然包含了个人怨愤的情绪，更主 要的，乃是“发愤忘食”，为珍惜光阴孜孜不倦之谓矣。 8、“讽谏”说：《毛诗大序》提出讽谏说：“上以风化下，下以风刺上”，“言之者无罪， 闻之者足以戒”，充分肯定了文艺批评现实的意义与作用，为后来进步的文学家运用文艺来 揭露、批判现实的黑暗，提供了理论依据。 9、“诗六义”说：《毛诗大序》说：“故诗有六义焉，一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴， 五曰雅，六曰颂。”它在解释风、雅的意义时，接触到了文艺创作的概括性和典型性的特征。 10、“情志统一”说：《毛诗大序》认为，诗歌创作在合乎“发乎情，止乎礼义”的原则， 强调诗歌是“吟咏情性”的。“情志”说正确地阐明了抒情言志的特点，说明对文学本质的 认识已进一步深化了。情志说的提出对后来文学批评的发展影响很大。 第三章：魏晋南北朝 11、“文气”说：曹丕的《典论•论文》从研究作家的才能与文体特征关系出发，特别强调了 作家个性对文章创作意义的重要性，提出了“文以气为主”的著名论断。文章中的“气”是 由作家不同的个性特征形成的。它是指作家在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种 特殊精神状态在文章中的体现。提倡“文以气为主”，强调作品应当体现作家特殊的个性， 要求文章必须有鲜明的创作个性。 12、“诗缘情而绮靡”说：这是陆机在《文赋》中提出的一个重要问题。陆机对诗歌创作的 要求是：只讲缘情而不讲言志，实际上起到了使诗歌的抒情不受“止乎礼义”束缚的巨大作 用。这结后来刘勰“率志委和”说颇有影响。 13、“风骨”说：风骨，是刘勰文学批评中的重要概念。近人黄侃在《文心雕龙札记》中认 为：“风即文意，骨即文辞”。一般以为，风是一种表现得鲜明爽朗的思想感情，骨则是一种 精要劲健的言语表达。可以认为，风骨这个概念体现了刘勰对文学创作的审美本性的认识， 同时，也对后世的文学理论产生了深远的影响。 14、“自然英旨”说（直寻说）：钟嵘在《诗品序》中提出的，根本主张是提倡自然英旨强调 感情真挚，强调诗歌应以抒情为主，对一切妨碍抒情的创作方法和表现技巧，他都表示反对。 提倡“直寻”和“自然英旨”，主张诗歌创作要以自然为最高的美学原则，强调感情真实。 既然强调“直寻”、“自然”，要求“真美”，自然要反对数典用事的掉书袋和拘忌声病的当时 盛行的“永明体”。他说：“观古今胜语，多非补假，皆由直寻。”即不是借助于掉书袋的数 事用典，而是语言自然明晓。而对于“永明体”，由于禁忌太多，苛细琐碎，所以“文多拘 忌，伤其真美”。 15、“诗有三义”说：钟嵘在《诗品序》中说：“故诗有三义焉，一曰兴，二曰比，三曰 赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。”他将“兴” 放在第一位，正是突出了诗歌的艺术思想特征。钟嵘认为，如何运用兴、比、赋的方法来写 作，正是创造作品中“深厚滋味”的关键所在。 16、“滋味”论：是钟嵘用来作为衡量诗歌作品的重要尺度。钟嵘认为诗歌必须有使人产生 美感的滋味。他是中国古代文学批评中最早明确提出以“滋味”论诗的诗歌评论家。他认为 只有“使味之者无极，闻之者动心”的作品，才是“诗之至也”。钟嵘的“滋味”说是古代 文论中的基本审美范畴。 第四章：隋唐五代 17、“兴寄”和“风骨”说：这是陈子昂诗歌革新的主要主张，要求诗歌创作重视“兴 寄”和“风骨”，寄怀深远，言之有物，因物喻志，托物起情，意象鲜明，语言精警。 18、“取境”说：这是皎然关于诗歌创作问题的论述。他关注到了诗歌的“取境”有易、难 两种情况，而后一种则是前代诗论家很少触及的，然这又是创作的实情。即有时要在有些创 作灵感的基础上，继之以艰苦的构思，根据诗情、诗意的需要，深入采掘。皎然诗论正视这 种情况，这是难能可贵的。 19、“不平则鸣”说：韩愈在《送孟东野序》中提出了“不平则鸣”理论。他的“不平则鸣”， 包括抒发各种类型的情志。因此，从本质上看，“不平则鸣”应是和司马迁提出的“发愤著 书”说一脉相承，进而更进一步发展了司马迁的“发愤著书”理论。 20、“气盛言宜”说：这是韩愈在《答李翊书》中继承孟子“养气”说而提出的诗论。 这里所谓的“气盛”，是指作家的仁义道德修养造诣很高而体现出的一种精神气质，一种人 格境界。先道德而后文章，人品与文品的统一，这本是传统儒家的重要文学思想，而韩愈则 对此作了较为深入的阐发，进一步发展了这一传统文学理论。 21、“为时”、“为事”说：唐代大诗人白居易提出的诗歌创作理论。他所谓的“为时”、“为 事”，具体地说就是“救济人病，裨补时缺”。所谓“救济人病”，就是主张用同情、怜悯的 笔墨，来抒写下层人民生活的苦难。“裨补时缺”，就是要用诗歌来暴露“时缺”，提示时政 的弊端。白居易的诗论虽然总的来说应该列入儒家文艺思想的大范围中，但又有很大的发展、 突破，他扬弃了儒家文论中保守、消极的内容，而将其积极、进步的内容发展到了最高程度。 22、“韵味”说：司空图提出的“韵味”说，从理论渊源上看，是本于钟嵘《诗品》的“滋 味”说。他自觉强调意境的特殊内涵，即丰富的审美韵味，而且，他比钟嵘更自觉地把“味” 作为论诗的原则和衡诗的标准。这些对诗歌意境理论的深入而精辟的阐述，对后世产生了相 当深远的影响。 23、“四外”说：司空图所说的“四外”，指“韵外之致”，“味外之旨”，“象外之象”，“景外 之景”。所谓“韵外之致”，应该是指意境作品表层文字、声韵覆盖下的无尽情致；“味外之 旨”则应是侧重指意境作品所具有的启人深思的理趣；而“象外之象”和“景外之景”则是 指意境作品在表层描绘的形象之外，还能让鉴赏者联想到、但又朦胧模糊的多重境象。这些 对诗歌意境理论的深入而精辟的阐述，对后世产生了相当深远的影响。 24、“思与境偕”说 “思与境偕”说是司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于诗与境 偕，乃诗家之所尚者”的论说，这实际上是在讲创作时如何构思形成作品的意境，是对刘勰 “神与物游”思想的进一步发展。“思”，可理解成创作中的神思，即艺术思维活动，侧重于 创作主体的情志意趣活动；“境”，是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“思与境偕” 说明艺术思维是与具体物象相结合的，“境”与“思”偕往，相互融会，这就构成了作品的 意境世界。 第五章：宋金元 25、“诗穷而后工”说：“诗穷而后工”是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中表露的比较重要 的思想，涉及到文学创作的两个问题：一是诗人穷而“自放”，能与外界事物建立起比较纯 粹的审美关系；二是郁积的情感有助于诗人“兴于怨刺”，抒写出更为曲折入微却又带有普 遍性的人情，这是对前人思想的深入发展。 26、“空静”说 苏轼在《送参寥师》一诗里，用佛教的“空静”观来说诗：“欲令诗语妙， 无厌空且静，静故了群动，空故纳万境”，讲到了创作主体与客体所构成的一种最佳精神状 态。 27、“传神”论：苏轼发展、丰富了前人“传神”的美学思想，从诗与画共通规律入手， 探讨形似与神似的关系，强调艺术地表现客观事物时，要以典型化的“形”来集中传达出客 体之物的生命内涵“神”。通过对特殊的“形”的描写表现出其内在的“理”，从而达到传神 的目的。 28、词“别是一家”说：这是李清照在《论词》一篇中提出的著名观点，力主要严格区分诗 与词的界限，反对以诗的粗疏的格律来破坏词的音乐美。 6、“妙悟”说：妙悟是严羽 以禅喻诗的核心内容。在佛教禅宗里，妙悟本指主体对世界本体“空”的一种把握。就诗而 论，妙悟即真当是指诗人对于诗美的本体、诗境的实相的一种直觉。而“悟有浅深”，每位 诗人并不是都能在自己的创作中完美地遵循这种艺术规律，因而造成了各人各派诗歌的审美 价值的不同，亦即形成了诸家体制的高下之分。 29、“妙悟”说 严羽在《沧浪诗话.诗辩》中说：“大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。”“妙 悟”是严羽以禅喻诗的核心。“妙悟”本是佛教禅宗词汇，本指主体对世间本体“空”的一 种把握，就诗而言，“妙悟即真”当是指诗人对于诗美的本体、诗境的实相的一种真觉，一 种感悟。他说：“惟悟乃为当行，乃为本色。”由于“悟有浅深”，各个诗人悟的深浅不同， 因而形成各人各派诗歌的审美价值的不同，亦即形成诸家体制的高下之别。按照“妙悟”说 的观点，诗应写得“羚羊挂角，无迹可求”，而孟浩然的许多山水田园诗善于将禅意融入诗 心，使诗境与禅意合一，因而诗歌显得超脱空灵，意境悠远，余味无穷，盎然的诗意中又富 于禅意，这在严羽看来是“一味妙悟”之作。“妙悟”是创作才能的一种表现，与“学力” 没有必然的关系。诗人要把领会诗歌艺术的特殊性作为诗人创作的最重要的条件 30、“兴趣”说：严羽在其《沧浪诗话》中提到的“兴趣”，实是“妙悟”的对象和结果，即 指诗人直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。“兴趣”的“兴”在古典诗论里的一种发展， 与钟嵘所说的“滋味”、司空图的“韵味”有着直接的继承关系，都概括出诗歌艺术的感性 直观的特点及其所引起的丰富隽永的审美趣味。 31、诗有“别材”“别趣”说：严羽以“别趣”、“别材”之说反对宋人“以文字为诗”、“以 议论为诗”、“以才学为诗”。所谓“别材”，是从创作主体上讲的，而这种诗人的特别才能主 要地便体现在“妙悟”上。所谓“别趣”，是就诗歌的审美特征而讲的，这种特别的“趣” 便是“兴趣”，而不是有些宋诗里充斥着的道理、性理。 32、“清空”说：“清空”的审美要求，是《词源》的主要理论观点之一。“词要清空，不 要质实。清空则古雅峭拔，质实则凝涩晦昧。”张炎所说的“清空”，主要是指意境作品的特 殊的风格。这种理论在词论史上是颇为新鲜的，也是他着力进行阐发的思想。 33、“意趣”说：张炎认为，所谓“意趣”，是和“清空”关系很密切的，指上乘词作中 所蕴涵着的丰富的审美情趣，它是词作者所赋予作品的，同时也是鉴赏者参与之下才能实现 的。实际上，他所说的“意趣”，就是指词中的意境美。张炎继承并发展了诗学领域中率先 提出的意境理论，这也是张炎在词学领域中的主要理论贡献。 第六章：明代 34、“情景”说：情景是谢榛讨论的中心问题之一。“诗乃模写情景之具”。同样的景物， 主体不同，后有不同的观感。诗歌内在的情感要深长，外在的景物要远大，情和景应该互相 融合，而二者的融合取决于“情景适合”。 35、“童心”说：明后期重要的思想家李贽，他的思想对文学批评领域产生了深远的影响。 李贽主张文学要表现童心，他所谓的童心就是真心，是不受道理闻见即儒家正统教条熏染之 心。童心不仅是创作的源泉，而且是评价一切作品的首要的价值标准。这种观点与七子派强 调复古摹拟是对方的，成为公安派性灵说的直接理论源头。 36、“性灵”说：公安“三袁”提出“性灵”说，其中三袁中的袁宏道更是“独抒性灵”。 其所谓性灵与李贽所说的童心是一致的。性灵的唯一规定就是“真”，真是最高的价值标准。 物真则贵，文亦如此。 第七章：清代 37、“以文运事”“因文生事”说：这是金圣叹对《史记》和《水浒传》比较后得出的结论。 他认为《史记》是“以文运事”，《水浒传》是“因文生事”。《史记》所处理的是现成的历史 事实，这对作者就构成了限制，作者的艺术才能就体现在对现成史实的组织和处理上。而《水 浒传》则不然，作者可以根据艺术的需要进行自由的虚构，而这种虚构性更可以发挥作者的 艺术创造才能。从纯艺术的角度可以看出，金圣叹更推崇这种虚构文学。 38、“立主脑”说：李渔认为戏曲创作要“立主脑”。所谓主脑，是指一部戏的主要人物 和中心情节。其所谓“立言之本意”，就是说一部戏曲是为何人而作，为何事而作。 39、“神韵”说：是清初王士禛诗歌理论的核心内容。其神韵说的中心就是诗歌的审美 表现方式问题，对审美对象的表现应该做到“不着一字，尽得风流”，即诗人对主体的情感 不能直接全面地陈述出来，对景物也不能作全面精细的刻画。然，整体的世界尽管没有被直 接描摹出来，但应该是具体可感的，如镜中花、水中月一样。 40、“格调”说：沈德潜所说的“格调”，实际上包括体裁和音节二方面，这是他选诗的 首要标准。他主张诗歌所表现的性情应该有益于教化，符合温柔敦厚的诗教。“格调”说所 指的体裁指的是诗歌的艺术表现方式及技巧系统，体现为一套具体的法则。而音节是字音经 过选择和有规则的组合构成的语音模式，形成诗歌的音乐美。 41、“性灵”说：袁枚的“性灵”说，是袁枚诗学的最高价值标准。性灵说主张诗歌所 表现的内容可以是和道德、政治无关的性情，只要是真性情，就是有价值的。性灵说的另一 方面内容，是主张诗歌在艺术创作上要“变”，要有创造性，要在学古中求变。在审美方面， 性灵说主张风趣，摆脱庄严的道德政治面孔，凸现轻松活泼的个性表现。 第八章：近代 42、“境界”说：是王国维《人间词话》的理论核心。王国维认为，文学是超越功利的纯粹 艺术，文学的审美功能是其价值的根本体现，而“境界”正是从审美层面对诗词艺术提出的 理想标准。唐代以来有关意境的理论至此才达到最为完善、系统、深刻的水平。 43、“隔”与“不隔”说：王国维所指的“不隔”，要求作品内容“情景真切”，艺术表现方 法“自然传神、造语平淡，尽弃人为造作之痕迹。”“不隔”的思想吸纳了西方重视艺术直觉 作用的美学思想的影响，同时更是与中国古代文艺美学思想如钟嵘的“直寻”、司空图的“直 致”，严羽的“妙悟”、王夫之的“现量”、王士禛的“神韵”等理论一脉相承。 44、“有我之境”“无我之境”说：对于同是体现出自然真实之美的作品之境界，王国维从美 学上根据作者主观介入程度的差异而区分为“有我之境”和“无我之境”，并概括出这两种 境界的基本形态的美学特点：“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。 故一做主，一宏壮也。”