关爱生命 预防溺水 关爱生命 预防溺水 ——《防溺水》主题班队会 1、 活动目标 1、 使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、初步了解溺水安全的有关
内容
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，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。 二、活动过程 主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？ 主持人甲：现在我宣布五（1）班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。 主持人乙：请全体队员起立，敬礼！出旗！ （奏响少先队出旗曲）中队旗绕全班一圈 主持人乙：礼毕，请坐。 主持人甲：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。你是否也想和他们一样，感受水带来的清凉呢？（出示游泳图片） 主持人乙：是啊！在炎炎夏日，游泳可是消暑解热的运动项目，游泳还可以锻炼身体，增强体质，提高身体的协调性。深受大家喜爱哦。 主持人甲：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。让我们来看下面这组数字：（出示数据） A：2006年全国共发生中小学生安全事故、事件110起，共造成学生死亡188人，受伤1266人。其中溺水和交通事故死亡分别占死亡人数的43.59%和30.26%，居第一、二位。 2007年全国溺水死亡学生人数-----不完全统计是11.7万 B：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡1200多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。宁波市教育局提供的一份全市中小学生非正常死亡
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显示，从2004年到2008年非正常死亡的人数分别为：116人、93人、77人、67人、50人。也就是说，去年相当于消失了一个班的学生。 C：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70%。 主持人乙：同学们，当你看到这样一组组数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。此刻，你心里在想些什么呢？（指名回答） 主持人甲：同学们，你们有没有了解到的这样因溺水而死亡的事故？谁愿意来说？（学生讲述搜集到的溺水案例） 议一议 主持人乙：同学们，这些案例中的主人公为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生讨论汇报：有的学生私自下水,没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；等等） 主持人甲：造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生讨论） 说一说 主持人乙：现在我们来说一说游泳安全的知识。 （学生汇报） A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 C：营造安全游泳的环境，小心溺水；不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；风浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳； 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 D： 跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全； 游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。 主持人甲：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？ （学生汇报） A：万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 主持人乙：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救？ （1）若溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺水者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺水者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺水者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺水者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺水者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 小结： 主持人甲： 经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，让我们一起朗诵诗歌“防溺水歌”。 （出示诗歌） 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺
措施
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要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。 主持人乙：请中队辅导员汪老师讲话。 班主任：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。同学们，生命是脆弱的，请珍爱我们的生命吧。它的全部意义就在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们牢记“安全”二字，远离危险。祝愿大家今天好，明天更美好！（鼓掌） 主持人甲：现在我宣布，本次主题班队会到此结束。全体起立，敬礼，退旗。 （奏中队退旗曲）
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