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初中数学公式定理大全:七年级(上册)

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初中数学公式定理大全:七年级(上册)初中数学公式定理大全:七年级(上册) 第一章 有理数 1.2.1 有理数 整数和分数统称为有理数(rational number)。 1.2.2 数轴 在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number axis)。在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。 1.2.3 相反数 像2和-2,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。 1.2.4 绝对值 一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value)...

初中数学公式定理大全:七年级(上册)
初中数学公式定理大全:七年级(上册) 第一章 有理数 1.2.1 有理数 整数和分数统称为有理数(rational number)。 1.2.2 数轴 在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number axis)。在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。 1.2.3 相反数 像2和-2,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。 1.2.4 绝对值 一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。 一般地: (1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数; (2)两个负数,绝对值大的反而小。 1.3.1 有理数的加法 有理数加法法则: 1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 2、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。 3、一个数同0相加,仍得这个数。 加法交换律:a+b=b+a。有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 1.3.2 有理数的减法 有理数减法法则:a-b=a+(-b)。减去一个数,等于加这个数的相反数。 1.4.1 有理数的乘法 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与0相乘,都得0。 乘积是1的两个数互为倒数。 乘法交换律:ab=ba。一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等。 乘法结合律:(ab)c=a(bc)。一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac。一般地,有理数乘法中,一个数同两个数的和相乘,等于把这两个数分别同这两个数相乘,再把积相加。 1.4.2 有理数的除法 有理数除法法则:a÷b=a· (b≠0)除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。 加减乘除混合运算顺序:先乘除,后加减。 1.5.1 乘方 求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂(power),在an中,a叫做底数(base number),n叫做指数(exponent)。 负数的奇次幂是负数,负数的偶数次幂是正数。 正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。 做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序: 1、先乘方,再乘除,最后加减; 2、同级运算,从左到右进行; 3、如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 1.5.2 科学记数法 像上面这样,把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小时10,n是正整数),使用的是科学记数法。 1.5.3 近似数 “有513人参加了会议”,513是准确数,“约有500人参加了会议”,500是近似数(approximate number)。 第二章 整式的加减 2.1 整式 100t,0.8p,mn,a2h,-n,这些式子都是数或字母的积,像这样的式子叫做单项式(monomial)。单独的一个数或一个字母也是单项式。 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数(coefficient)。例如,在单项式100t中,系数是100。 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数(degree of a monomial)。例如,在单项式a2h中,字母a与h的指数的和是3,a2h的次数是3。 x2+2x+18,像这样,几个单项式的和叫做多项式(polynomial),其中,每个单项式叫做多项式的项(term),不含字母的项叫做常数项(constant term)。 多项式里,次数最高项的次数,叫做多项式的次数(degree of a polynomial)。 单项式与多项式统称整式(integral expression)。 2.2 整式的加减 100t-252t,像这样,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。 合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项系数的和,且字母连同它的指数不变。 100u+120(u-0.5)=100u+120u-60,100u-120(u-0.5)=100u-120u+60。如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。 整式加减的运算法则:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。 第三章 一元一次方程 3.1.1 一元一次方程 列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式:方程(equation)。 1700+150x=2450,像这样,方程中只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程(linear equation in one unknown)。 3.1.2 等式的性质 等式的性质1:如果a=b,那么a±c=b±c。等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。 等式的性质2:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c≠0),那么 = 。等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。 3.2 解一元一次方程(一):合并同类项与移项 3x+20=4x-25,移项得:3x-4x=-25-20。像这样,把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。 第四章 几何图形初步 4.1 几何图形 长方体、圆柱、球、长(正)方形、圆、线段、点等,以及三角形、四边形等,都是从形形色色的物体外形中得出的,它们都是几何图形(geometric figure)。 4.1.1 立体图形与平面图形 有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形(solid figure)。 有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图(developing drawing)。 4.1.2 点、线、面、体 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何何,几何何也简称体(solid)。 包围着体的是面(surface),面有平的面和曲的面两种。 夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线(line)的形象。 天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点(point)的形象,线和线相交的地方是点。 4.2 直线、射线、线段 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。简单说成:两点确定一条直线。 当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交(intersection),这个公共点叫做它们的交点(point of intersection)。 4.3.1 角 角(angle)也是一种基本的几何图形,种面上的时针与分针,棱锥相交的两条棱,三角尺两条相交的边线,都组成角。 我们常用的量角器量角,度、分、秒是常用的度量单位,把一个周角360等分,每一份就是1度(degree)的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1’;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1”。 4.3.2 角的比较与运算 一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线(angular bisector)。 4.3.3 余角的补角 如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角(complementary angle)。 如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角(supplementary angle)。 补角的性质:同角(等角)的补角相等。 余角的性质:同角(等角)的余角相等。
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分类:初中数学
上传时间:2014-01-24
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