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小学语文教师资格证面试题目精选.doc

小学语文教师资格证面试题目精选

用户nzi4fvwhcr
2014-01-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学语文教师资格证面试题目精选doc》,可适用于考试题库领域

小学语文教师资格证面试题目精选小学语文教师资格证面试题目精选结构化面试题汇总自我认知类教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业这里有可爱的孩子令人敬佩的同事他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的但是在精神上却是富裕的。其次我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识具有一定的教育教学基础。第三我在大学期间做过家教暑假做过教师兼职因此具有一定的教学实践基础。第四如果我有幸能通过面试那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业在工作岗位上发光发热为国家教育事业增添一片瓦。你最尊敬的教育家是谁为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中就是要创设民主、平等、开放的教育氛围为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:《陶行知文集》“没有爱就没有教育”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀倡导并实践了爱的教育他爱教育爱学校爱学生称学生和学校为“爱人”令人耳目一新也给我很大的启示。魏书生的《班主任工作漫谈》本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施从指导思想到工作细节全面科学实在又实用是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等上面有许多当代教育家发表的许多著作对我的教育教学工作有很大的帮助。“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功它是到达较佳境地的第一步。而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因就是对于自己的能力永远不敢充分的信任甚至自己认为必将失败无疑。我最失败的事就是在高考时有一道物理题我看了看觉得很难我肯定不会做因此我放弃了把时间都用到了其他题上面。考完之后我回到家仔细思考了那道题也试着解答结果那道题目并不如我想象的那么复杂当时我后悔及了如果我能更自信一点我就做出来了尽管并没有影响到我考入理想中的学校但是这件事却给了我一个教训做任何都必须自信相信自己能够做到。如何组织与培养班集体?【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来班主任应该善于发现和培养积极分子挑选和培养班干部建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三、培养正确的集体舆论和优良的班风正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四、加强对班集体纪律的管理班级好的纪律有利于学生更好的学习是调高学生学习成绩的关键也可以使集体及其成员变得更美好。第五、组织多样的教育活动有了集体活动学生会焕发精神开阔眼界增长知识促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法在实际工作中还可以灵活采用一些别的方法。谈论自己对教师职业的看法【参考答案】首先教师的职责是教书育人教师不仅教授学生知识、技能还要教会学生做人、做事作为教师要有甘为人梯敢做蜡烛的精神。其次教师承担者未来的希望其作用已经得到全社会的认可社会地位也越来越高第三教师与青少年交流比较多可以使自己保持一颗年轻的心第四教师必须有良好的师德爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习第五教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?做一个老师所要具有的基本素质温家宝总理给我们做了最好的解答:一要充满爱心忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生关心每一名学生的成长进步努力成为学生的良师益友成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神严谨笃学做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通灵魂与灵魂的交流人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己育人者必先律己。我们不仅要注重教书更要注重育人不仅要注重言传更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养坚持以德立身、自尊自律以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。你的座右铭是什么?【参考答案】:对一切来说只有热爱才是最好的老师它远远胜过责任感。爱因斯坦遇到挫折你会怎么做?【参考答案】:辨证唯物主义告诉我们事物的发展都是前进性和曲折性的统一虽然道路是曲折的但发展的前途是光明的。众所周知著名的发明家爱迪生在经历了六千余次的挫折和失败后把灯丝的寿命延长了小时。因此不经历风雨怎么见彩虹挫折是人生必不可少的考验经历越多的挫折人就会越成熟所以要正视挫折不要回避其次要对挫折的原因进行分析弄清楚是主观原因还是客观原因造成的然后对症下药用正确的方法解决它同时调整心态必要时改变一下工作方法使当前工作得以正常开展。将要走上讲台的你自我感觉对于教师这一职业你最大的优势与最大的不足分别是什么?【参考答案】优势:首先我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识其次专业实习过程中我积累了教学实践经验第三具备了一定的科研与创新能力教学实践中敢于突破常规。不足:由于我性格比较外向和人相处比较随性因此可能会给学生不严肃的印象但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足并且努力改进是自己更好的发挥自己所长为我国的教育事业增砖添瓦。你不喜欢什么样的学生?【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好都有自己独立的一面我相信只要我们能够真正的关心爱护学生每个学生都会实现自己的人生价值。只要老师耐心引导善于发现都会发现每个学生的闪光点和可爱之处所以并没有什么不喜欢的学生。教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望社会对教师的地位也越来越重视不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。你认为当好一个班主任需要具备哪些素质?【参考答案】我认为班主任素养可以概括为以下几个方面:()具有良好的师德。包括:爱国守法爱岗敬业热爱学生教书育人为人师表终身学习()丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识岗位专业知识科学文化知识()较强的能力素质。包括:科研能力创新能力组织管理能力协调能力自我调控能力。此外还包括:了解和研究学生的能力自主学习能力转化后进生能力组织班集体活动能力等。学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友最起码的他不会体罚和侮辱学生。在他眼中所有的学生都是平等的没有什么好生和差生之分。他会尊重学生一视同仁让学生健康地成长。最重要的是他懂得宽容学生能够原谅和宽容学生给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生在学生受到挫折时去安慰他们在学生烦恼时去开导他们在学生迷茫时去帮助他们。我认为一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任我认为最重要的是要有很好的管理能力使得班级纪律严明风气良好教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法以提高班级的整体素质而不是只盯着成绩。你认为一种科学的备课方法是什么?【参考答案】:备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科教师真正要备好一堂课应该脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计。首先要钻研教材了解教材其次要了解学生情况第三选择合适的教学方法。如何能提高教师的自身素质?【参考答案】一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师人类文明的建设者和传播者学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身如正人何!”可见教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期面对这种形势教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑自觉加强道德理论学习发扬无私奉献的精神处处以身作则为人师表真正做到:捧着一颗心来不带半根草去。二、优化教师知识结构当前知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求在具备扎实的专业知识的基础上掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合真正做到对知识的融合贯通提高知识应用能力从而培养出适应时代要求的创新型人才。三、增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔一本书”的旧教学模式就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此教师应不断更新教育教学观念大胆创新大胆探索不断丰富扩大自己的知识面在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段真正的到“常教常新”。四、心理素质教师职业的特殊性决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力能对学生学习、生活中的变化明察秋毫及时做出反应这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员也会同常人一样经历各种挫折、打击也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验但其中消极的情绪是不宜带入课堂的所以教师必须学会情绪的调控以良好的心境进入角色。第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程人的培养是一个漫长的过程教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境熟练地进行角色转换等。总之一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家作为一位新的班主任如何树立自己的权威?【参考答案】:一要主动跟学生沟通取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通一方面老师可以了解学生的实际情况进而采取合适的教育方式另一方面学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中老师要处处关心和尊重学生赏罚分明公平公正地对待每一位学生。当然了老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离亦师亦友亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生相反师生之间的对话是平等的在主张亲近学生的同时老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了甚至老师对学生过于“低三下四”了学生会觉得老师也不过是这么一个人老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。请你谈谈你的特长?【参考答案】:所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点或者是大家都有的但是我比别人强的优点。我这个人呢特长谈不上但还是有一些优点。这些优点可能与自己的成长环境有关。在我受教育的阶段我父母从来没有关心过我的学习和成绩父母常说:“我们生在农村书读不好还有田可耕。”这种环境培养了我独立自主的品格。另外自上高中以来发现自己与城里的孩子相比知识面、兴趣爱好等方面差距巨大为此曾经一度煎熬着自己的心灵。这样的新路历程锻造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力是十分重要的。总之具有独立自主的品格和抗挫折能力是我的最大优点也是我的立生之本。假如这次面试没有录用你你会怎么做?【参考答案】:()尽管结构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式但要说它能完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平这也未必。因此有人说面试五份考实力五份靠运气。为此我决不能气馁继续奋斗才是我常态的生活()既然考官认为我这次表现不佳那就说明我这次表现确有值得反思的地方。为此离开这个考场我首要的梳理自己思绪找到问题的原因所在在哪里摔倒就要在哪里爬起只有这样每一次失败都将成为坚实的成长。你怎么理解为人师表坚持高尚情操严于律己以身作则衣着得体言语规范举止文明关心集体团结协作尊重同事尊重家长作风正派廉洁奉公自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利。俗语说:家有半口粮不当孩子王你为什么选择教师职业?【参考答案】:我认为教师这个职业是高尚而神圣的这么说一点也不夸张。洛克曾经说过:“人类之所以千差万别全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。能够教育所有热爱、渴望学习的孩子们为教育事业贡献我的一份力量。同时我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假给人的感觉就是教师这个行业不错。我想很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在个小时而在这个小时里教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作再就是联系家长与家长一起共同分析学生的情况以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。如何适应教师这个行业?【参考答案】:第一:加强学习提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养我要以优秀的教师为楷模以身边的师德标兵为榜样加强学习努力提升自己的师德水平。第二:努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关青年教师可以从以下几个方面进行努力。)虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。)教师要认真对待每一节课要精心备课上好每一节课还要写好教学反思。)提高驾驭课堂的能力。第三:处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系会给自己的精神带来愉悦生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以作为青年教师要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。(一)学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位首先最重要的是做好本职工作给领导留下一个良好的印象要尊重领导维护领导的威信服从领导指挥认真对待领导分配的任务并尽心完成对领导有意见要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法千万不能在领导背后乱发牢骚随便议论。(二)学会处理好同事之间的关系。要做到:谦虚谨慎为人厚道尊重同事相互信任以诚待人公平竞争要宽容大度切忌嫉妒他人不要搬弄是非私下议论同事荣誉面前要多谦让物质利益不计较。(三)处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生对学生要做到一视同仁绝不偏优等生而歧视或排斥后进生全面深入了解学生深化与学生的情感沟通交流对学生多一些宽容和理解多表扬、鼓励学生。教师如何提高驾驭课堂的能力?【参考答案】一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。二:教师准备充分是驾驭课堂的保证。三:掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端要抓好课堂秩序的管理学会用“眼神”调节课堂情境。四:民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境以保证学习气氛的轻松达到驾驭课堂的目的。关于教师收入你有什么样的看法?【参考答案】:作为社会里的一员我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题那么教师就能一心一意去做教育工作。当然教师具有更高的历史使命感教师应该急社会之所急应该在一切可能情况下努力做好千秋万代的事业教育事业。你认为家教与教学工作之间的关系怎么样?()家教面对的是一个或几个学生而教学由于是班级授课制面对的是一群学生()家教针对性强可以很好的进行因材施教而教学面对的是一群学生即使很好的因材施教也很难照顾到每一个学生()家教的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单不存在管理班级维持秩序等问题。你最赞赏的教学方法是什么?以学生为主体激发学生学习兴趣使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中用一些平常生活中最常见的例子跟学生解释容易引起学生的注意力提高学生的学习兴趣我想每一种教学方法都有它的独特之处如果用的好了用的恰当可以使课堂变的丰富多彩。综合分析类为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因我想从以下三点进行分析:第一兴趣。兴趣是最好的老师一个学生如果比较喜欢哪门学科就会比较专注那门学科就会投入比较多的精力和实践因此兴趣往往使学生偏科第二老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响如果一个学生喜欢一个老师讲课那么学生可能会比较喜欢学习这门学科第三环境。学生之间经常一起探讨的学科容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展:首先应该培养学生多方面的兴趣使他们对各门学科都能产生学习兴趣其次老师应该加强教育教学技能增强课堂教学中的个人魅力使学生产生学习积极性最后我们应该营造一个全面发展多科进步的良好学习氛围。做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师教师在社会上具有崇高的地位这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等我认为教师还应该具备以下几方面的特质:良好的师德、人品和个人修养良好的表达能力及为人处事能力要有爱心和责任心不断学习不断更新知识的能力。你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜没有一个适合所有人的方法但要适合个人这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发根据教材特点、学生实际、本校条件等结合不同的教学目标、内容、对象和条件因校制宜、因时制宜灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法突出重点、攻破难点并善于探讨、实践教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗?【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生只有教不好的老师”“没有不合格的学生只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句我认为陈老先生当初写这句话时断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对造成不合格学生的原因有很多每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻任其自生自灭对待此类学生老师应该积极努力帮助学生找到落后原因平时多关心多辅导尽快帮助学生把成绩赶上来。教学是一门技术还是一门艺术你倾向那一种看法若两者都不同意请谈谈你的看法?【参考答案】我认为教学既是一门技术又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业教学需要有很深的专业知识功底因此教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排需要智慧整节课就是一场在教师指导下学生进行的演出所以说教学是一门艺术。现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”你怎样理解?【参考答案】学生是一个民族传承的希望是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命“以学生为本”或“以学生为主体”确保了教学最终目的的实现。“以学生为本”或“以学生为主体”是在教学活动中以学生为主教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控引导学生学会认知、学会做事让学生经历获取知识的过程关注学生各种能力的发展促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展建立学生自主探索、合作学习的课堂模式创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生为了学生的一切为了一切学生”切实构建“以学生为中心”的主体观。激励与批评都是一种教育手段你倾向用那一种?【参考答案】()激励与批评虽然都是一种教育手段但是起到的效果是不同的所以用再的地方也应该是不同的不能一味的激励这样会使学生骄傲不能一味的批评这样会是学生的自尊心受打击。()总的来说教育还是应该以激励为主但必要的时候批评也不失为一种好手段。因地制宜因材施教激励为主。批评为辅二者相结合才是教育科学手段。一起用比较好要清楚什么时候该批评什么时候该激励激励要以什么方式较合适。()表扬是正面激励要适度要公正要深入批评是负面激励是一种高难度教育手段要以尊重为前提基础态度诚恳让学生认识到自己错误为最终目的切不可演变为体罚或变相体罚。()当今社会独生子女较多他们多是温室的花朵因此我更倾向激励这种教学手段。但是同时具体情况具体分析没必要事事鼓励学生没我们想象那么脆弱过多习惯的“鼓励”会失去鼓励的意义。“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?【参考答案】赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视能有所作为哪怕这个学生的学习成绩很差教师要敢于放手让每个学生都发挥了自己应有的作用体验成功的快感激发了他们的积极性。我们应该充分相信学生的能力教师要善于引导学生放手让学生自己管理自己并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能锻炼他们的能力让他们在这个小集体的实践中学会生存本领让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。许多学校为什么强调学生穿校服除了整齐外还有别的意义吗?【参考答案】统一穿着校服的意义:第一校服可以使学生在身分感上区别社会其他人因而有了学生自身的约束力如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌这些方面校服都可以起到内在约束的作用一种象征的作用对他们起到一种潜移默化地培养作用。第三校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生统一穿校服利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。外国的一个教育家说过“要认识学生要学习学生”对这种说法你如何看?【参考答案】随着现代教育的发展,人们越来越清醒地认识到:学生的学习是一种自主的认识过程,是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,离开了学生自身这样一个积极的,主动的内化过程,教师任何主观的灌输都是徒劳的您认为教师的奖金差别越大越好还是差别越小起好?为什么?【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大优势有:可以让各位老师都尽力做好自己的工作师德教师整体上升而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是:会让教师自身很有压力甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理还有可能为了争取高额奖金占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识浙江会违背新课程的倡导。如果奖金差别太小优点:教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是:教师没有压力放松教学。同样是小学三年级的学生在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。【参考答案】显然第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了学生的自尊心同时也给学生灌输了这样的思想“工作有尊贵和卑贱之分”给学生灌输了一种错误的价值观。第二位老师的评价体现了对孩子的尊重对孩子的个性发展给予鼓励。社会中有并且需要各种各样的职业只要是合法的对人类的发展有益的我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人都是国家领导人世界富豪我们应该尊重他们帮助他们树立正确的人生观、价值观使他们有差异的个性发展实现自我价值。在我市的一次教学研讨活动中一位授课教师的最后结束语是:“同学们我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师你会如何分析这两种不同的说法如何来回答这个问题?【参考答案】这两句话的主体不一样新课程提倡的是学生是学习的主体而教师是引导者“讲”字表达的是以教师为主体教师只是讲完了学生有没有学完呢?“学”字表达的主体是学生学生真正学到了教师才算完成了任务。“要给学生一杯水教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要请你按照自己的想法对这句话进行改造重新写一句。“教给学生一杯水教师要有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望也体现了传统社会一般的教师知识观。“学高为师”教师要教好学生必须要有丰富的知识这无疑是十分正确的。但是如今很多人开始质疑这句话认为要给学生一杯水教师仅有一桶水是不够的。这只是思考的角度不同了而已如果我们更深地去琢磨这句话。就会发现有不完美的地方。现如今知识更新的速度越来越快数量越来越多知识传播途径越来越多传播速度越来越快。在这样的社会背景下教师知识观就必须变革教师必须树立终身学习的观念不断充电与时俱进变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象用心做一名引导者。因此这句话可以改为“要给学生一杯水教师要有长流水”这也是教育观的重大变化。教育部规定农村年义务教育中书本由学校免费提供学完由学校收回发给下一年学生使用对这一事件你怎么看?  参考答案:在构建社会主义新农村的过程中教育是极为重要的一环但由于农村人口收入普遍较低教育费用对于许多农村人口而言存在较大的压力。因此我认为教育部规定农村年义务教育中书本由学校免费提供此举可以在一定程度上减轻农民负担体现的是“以人为本”的思想。同时教育部规定学生使用完课本之后由学校收回发给下一年学生使用符合建设资源节约型社会的要求这是很重要的对策。  当然我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到教育部的这种规定是一种硬性的规定带有一定的强制性在具体的执行过程中难免会出现种种的不适应性如何让政策有机地运行起来确实需要我们进一步思考。同时书本在使用过程中不可避免地会出现损耗这就需要学校配合加强对学生保护书本意识的教育。最后书本的循环再用最大的问题在于无法实现教材的更新我们正处于一个知识大爆炸的时代知识的更新(包括教材的更新)是很快的旧书其实未必适合新的学生去使用。汶川地震中有一所希望小学没垮塌并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了师生死伤很多谈谈你对此事的看法  真题解析:首先对于汶川地震带来的各种破坏老师认为考生首先要从感性的角度谈论这个话题毕竟我们许多同胞在这次灾难中付出宝贵的生命这是一件很让痛心的事情。其次老师认为考生可以从以下角度展开论点:()有一所希望小学没垮塌并且学生全部安全撤出说明这所希望小学的有关的领导和老师们在灾害的预防和应对方面的工作做得比较好值得赞扬。()其他很多学校却垮塌了师生死伤很多。首先表示遗憾其次要辨证看待这个问题:一方面严重灾难必然会导致严重后果这是客观因素另一方面我们要反思在这个过程中我们要哪些方面存在不足如防范意识、应急机制等多种因素。()我们的工作重点不是追究谁的责任更多地应该是反思同时在未来的工作中努力避免和减少灾害带来的损失。当前青少年犯罪成上升趋势在社会上引起了很大关注你如何看待这一现象?  答:青少年是祖国的希望民族的未来目前所出现的青少年犯罪上升的状况林人担忧他们本应该坐在教室里学习为明天打基础由于社会原因。家庭。及个人因素等原因他们却进入高墙之中接受改造浪费了人生中最可宝贵的时期也势必会对其以后的人生之路产生影响希望全社会都高度重视这个问题关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手:  形成全社会关心爱护青少年的良好氛围  在学校中有针对性的开展法制教育加强道德素质和法律意识提高青少年的判断力防御力和自我控制力  家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态防患于未然多设置有利于青少年身心发展的场所引导其离开歌舞厅游戏室网吧开展他们感兴趣的活动。请谈谈你是怎么看待教学创意?首先要有创新思想其次能够在教学设计中突破传统第三教学创意应该以学生为主体不应该离开学生。曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的  【参考答案】()学校的德育要加大力度并落到实处。马加爵一案的发生原因很多学校德育机制不完善是其中重要因素之一。目前许多大学里的德育教育非常薄弱也是不争的事实。对于德育课程领导不重视学生不当回事逃课学生很多尽管大学都有德育课实际上许多学校都是形同虚设对学生的道德教化作用不大由此出现马加爵现象也就不足为怪了。  ()对大学生要加强心理辅导。据有关调查结果显示许多大学生都有不同程度的心理问题他们平时盲目骄傲但又非常敏感脆弱稍有挫折就变得十分自卑容易走极端急需心理辅导。像马加爵和同学间的小摩擦如果有个心理辅导老师和他谈谈疏导一下缓解矛盾也就未必会发生后来的悲剧可是许多学校都忽略了这一必要的工作。()大学生需要进行胸怀教育。心胸狭窄是不少大学生的通病。学校要教会大学生学会宽容有客人之量学会正确与人相处。如果做不到这一点不论在学校还是走向社会都会处处碰壁甚至走向犯罪之路。马加爵落网了他理应受到严惩学校及相关部门也应进行认真反思以避免类似悲剧再次发生。谈谈你对“再穷不能穷教育再苦不能苦孩子”这句话体会?答:教育是百年大计所谓“经济未动教育先行”它关系着国家的兴衰体现着社会的文明程度所以全社会都应该重视教育。社会以人为本有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在我国经济发展迅速更应该把教育放在突出的位置让每个孩子都有书读都读好书。再苦不能苦孩子是因为父母都从艰苦的环境中走来而现在日子好了孩子少了物质条件又好了所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中也应培养他们艰苦奋斗自强自立的精神不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以社会舆论及家长的认识要全面。因此有些仁人志士提出:“再穷不能穷教育在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。谈谈你对“有偿家教”的看法?答:、有偿家教它是一个新的事物他区别与我们平时的学校教育对于家长来说给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我支持。、当今的市场经济大形势下出现这种现象是必然的有偿家教便于资源的合理流动使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。、为他人提供家教我觉得应该摆正心态不要以赚钱为第一目的在家教过程中认真对待对学生和家长负责同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免会以有偿报酬来计算所以对于这个新事物我们社会要加强监督政府要规范他们的定价。、从家长的角度上来看家长更多要考虑到孩子的态度所谓家教我觉得主要的还是家庭教育培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和MONEY家长不应该盲目的为子女找家教不要在学校减负的同时在家给孩子加负这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的家长也要精心选择素质高的教师。、我并不反对有偿家教的存在但是有关部门应该对其进行规范和管理使其健康的发展。加强教师的师德教育制定教学任务目标责任制防止教师课堂上少讲课后挣黑钱。近年来频频曝光高考舞弊现象对此你有什么看法?答:高考舞弊是一种个别现象而不是普遍的现象。尽管如此它确实存在而且将较长期的存在。主要有以下原因:()这是应试教育弊端的凸显或者说是应试教育的流毒。应试教育以分数为唯一评价标准为了获得认可的评价有些人选择铤而走险。()这是“一考定终身”的教育选拔机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性没有文凭必定减小择业自由度。()这还与官方教育评价机制有关。教育有关部门把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。为此有些学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件。作为一种不健康的社会行为有关部门应该对此进行防范其中制定严格的制度规范实行有效的监督机制做好积极的教育管理辅以鲜明的舆论宣传是防止高考舞弊的唯一手段。随谈你对儿童教育的见解?儿童是祖国未来的希望儿童的身心发展受遗传、环境和教育的影响。遗传只为儿童的发展提供可能性通过教育才能将可能性转化为现实性。教育对儿童的发展起到重要的作用。关于补课办班你有什么样的看法?答:作为公立学校补课办班无疑会加重学生的课业负担占用学生快乐成长的时间。因此学校应该力争提高教学质量以教育质量迎来学生更丰富的业余生活。当然有些学困生确有补习的需求教师应该无偿的帮助他如果学困生非自己所教学生那么适当地收取一定的劳务报酬我想这也是符合市场经济社会特点的。大雁南飞时排成人字形对此你有什么看法?答:大雁是一种候鸟。大雁南飞时一般由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领后面的鸟依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后根据流体动力学原理后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力从而减小体力消耗。这一现象使我联想到我们自己例如我们的社会也必须有政治领袖的带领并且依靠社会成员强大的凝聚力相互协作、每一成员特别强势成员具有奉献精神那么就能构建一个和谐、强大、富有、文明的社会。作为教师我深深地体会到进行班级管理时建立一支组织能力强、具有奉献精神的班委于班主任、于班集体都有重要的意义。一个具有号召力和凝聚力的班委能够带领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的优秀班集体。同样地一个班有很多任课教师而班主任则是教师中的首席其他任课教师应该维护班主任的权威协助班主任搞好班级管理工作如此才能形成合力做好教育教学管理工作。为了开展素质教育你认为现在还有什么困难?答:提出素质教育已经有十多年了为实施素质教育教育工作者做出了积极努力取得巨大教育成果。但是离真正的素质教育目标我们还要克服很多困难我想最根本的困难有下面三点:第一多年来的应试教育具有很大的惯性它将长期制约素质教育的发展第二社会赋予教育的职能超过了教育所能承当的作用致使教育体制改革举步维艰第三人们传统文化观念束缚人们的教育思想传统文化观念认为接受教育就是读书拿文凭获得社会认可的具有相当地位的工作。显然找到问题症结所在我们自会有解决的办法但由于以上教育困难确实是顽症彻底攻克还要假以时日。但我坚信我国教育一定能走出教育困境真正实现素质教育。一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看首先这位班主任的做法是不对的他的做法造成了严重后果。作为教师应该关爱学生尊重学生人格做学生的良师益友保护学生安全。他应该单独与这位学生谈心通过说服教育让这位女生慢慢收拢感情投入学习。假若你是校长你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生你对这种现象怎么看?你如何处理?我认为在不影响日常教学工作的情况下如果是无常家教应当给予肯定如果是有偿家教我会给这位老师做思想工作让他明白教师职业道德中的有关规定教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利。现在有“贵族学校”、“贵族班”对此有何评价?我认为所谓的“贵族学校”、“贵族班”只是学生的学习条件好、设施好而已师资未必好于普通学校、普通班良好的教学条件和设施有利于学生的学习是值得肯定的但我认为更重要的应该是学生自己把学习放在第一位“贵族学校”、“贵族班”容易让学生形成攀比心理形成等级意识。请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?个体的发展受遗传、环境、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的成长更有利优越的环境下学生可以接触更多优秀的老师、优秀的学生良好的教学条件更有利于学生的全面发展。现在的孩子越来越自私了你认为是这样吗?为什么?是的。孩子自私的原因是多方面的首先应该是孩子本身的原因。儿童有天生的利己倾向。在儿童心理发展未达到成熟阶段的时期儿童往往单纯地确定“我即世界”这种自我中心虽随时间和经历的推移逐渐接纳他人和减少利己行为但乃固执己见不能接受公正正确的意见。于是儿童衡量外界的标准便是是否有利于他相应的行为也如此。其次孩子自私与家庭教育密不可分家长过分宠爱父母总怕孩子受一点苦、受一点委屈对孩子过分的需求总是有求必应容忍、迁就孩子的错误这样使孩子很自大不关心他人利益偏视公正权益一切为己。这就是父母的过分宠爱培养了孩子的自私。第三学校的教育体制也是孩子自私的一方面原因中国的教育还是注重了学生的智育发展而忽视了德育。虽然现在的孩子越来越自私了但是他们的这种自私性格并没有定型因此在孩子的性格教育方面家长、学校应该发挥各自的作用相互协调合作不仅使孩子的智力得到发展也使孩子的道德品质得到发展成为一个全面发展的人。小皇帝读书了家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看?现在家庭中的独生子女越来越多一个孩子往往有几个家长围绕其中所以对于小皇帝的教育就有了许多的看法和矛盾这种现象越来越多已经形成了一定的规模。作为教师我们首先应该肯定这种现象一定存在并且不在少数。其次我们应该肯定家长对孩子的教育是为了孩子好的。第三假如家长对孩子的教育产生矛盾那么我作为教师首先应该针对矛盾和家长进行交谈沟通找出主要矛盾然后给予家长建议相信他们为了孩子的成长发展会听从我的建议的。在以后的工作中我会时常与学生的家长进行交流沟通并且指导他们家庭教育的各种知识经验听取他们良好的建议改正他们错误的家庭教育方式。怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。党的十七大报告指出“教育是民族振兴的基石教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明促进教育公平在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中是一项具有全局性、战略性的任务也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。第一教育涉及千家万户惠及子孙后代教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展促进社会公平正义说到底就是以人为本这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务实际上就是要通过大力发展教育促进教育公平保障每个人都有受教育的机会最终促进人的全面发展和社会公平。第二教育公平面临的突出问题主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善但目前在城乡之间、区域之间、学校之间义务教育的师资和办学条件的差距不小部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。   第三把促进教育公平作为国家基本教育政策是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段促进社会公平牵涉面特别广只能尽力而为、量力而行促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神按照国家基本教育政策“办好人民满意的教育”。什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设【参考答案】班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设:、定期组织主题班会创造学生积极参与班级活动的机会、民主选举班干部让学生选出自己喜欢的负责人提高学生参与班级活动的积极性、设立班级活动项目例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等、做好学生的心理工作与学生同心协力共同进步、鼓励学生参与学校集体活动项目增强班级凝聚力人际交往类近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生”?一定要了解留守学生的食宿情况留守孩子最好还是住在学校在留守学生的班级活动方面要做有心人多开展一些活动建立留守学生之家让他们感受家的温暖保存留守学生父母的联系方式经常和留守学生的监护人交流信息共同做好留守学生的教育工作。在班级体中针对留守学生建立一些制度比如为他们过生日教师定期进行家访请留守学生回家过节等。一个班级有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任你准备怎么团结班级任课教师?首先主动联系任课教师协助任课教师处理教学中出现的问题建立了解与信任第二建立定期会面机制积极主动的互通情况形成一个高效的教育集体第三协调一致的统一要求帮助任课老师建立威信。如何与不同类型的家长沟通怎样一种家校合作方式比较好?【参考答案】:首先尊重家长是沟通的第一原则也是老师基本素质的表现。其次老师要有较强的服务意识。第三老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后应重视沟通方式通常情况下对学生的评价要先扬后抑让家长在心理上有一个适应过程。家长的组成非常复杂其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐没有哪一种教育方法是万能的某种方法在这个家庭有效但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中尽量做到有针对性和实效性。你教学工作还存在很多不足但学校领导把你推为优秀教师典型对此你有什么看法?【参考答案】:首先我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型就是对我工作的肯定是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励进一步取得佳绩。其次我要自知之明坚持实事求是。既然我身上还有不足我应该更加谦虚谨慎克服自己的不足争取取得更圆满的教育教学上的成功再次典型是标杆是示范。如果领导选我为优秀教师的典型让很多同事不服不理解这必定影响我自己的工作也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责对领导负责对工作负责也是对自己负责。为此我会客观地向领导解释自己工作的不足真诚地说明不能选拔我当典型的理由最后推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系真诚地面对每一位同事争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此我会站在公平公正的角度站在有利于团结有利于工作的角度向校领导推荐更出色的人选供领导参考。你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?分析校长为什么不采纳如果缺乏可行性则放弃如果是校长观念上的落后则继续坚持作出实际成绩。如何发现“差生”身上的闪光点?【参考答案】让“差生”在学习中获得成功并找回自尊是“差生”发现自己“智慧闪光点”的基础也是教师转变“差生”的关键。从哲学的角度看启发“差生”寻找成功感找回自尊心是“差生”教育的规律。是“差生”形成自我教育能力的开始也是学习效果提高的前程。班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式你认为那一种类型教师更有利于学生教育?最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况作为班主任尤其要注意所以你必须有像妈妈一样的爱心班主任要让学生听话不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂不能打所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。民主是要让学生喜欢你接近你接受你在平时的班级日常管理中必须非常民主否则让学生感觉你是一个不公平的老师吗他们会对你敬而远之。学生李某比较调皮经常惹是生非。对他的教育家长也不大配合。作为班主任你准备怎么办?对学生:首先了解学生李某的兴趣爱好注重他的个性发展其次真诚交流让学生李某信任教师这样才能让他听从老师的教诲第三对于学生李某的严重错误应该严厉批评

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