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千米的认识.doc

千米的认识

chm303
2014-01-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《千米的认识doc》,可适用于活动策划领域

第三课时:千米的认识教学内容:教材第页的例和例及练习二的第、、题。教学目标:、认识千米建立千米的长度概念知道千米=米。、进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重点:会用千米表示实际长度知道千米=米。教学难点:建立千米的长度概念。教学准备:要求学生到路边观察路标教师制作一块路标。教学过程:一、认识千米。                 、学生汇报到路边观察到什么。、出示老师制作的第一块路标让学生理解、体会从某路口到学校千米的含义。、让学生看书第页的例理解到叶镇千米、灵山千米的意义。、小结:千米是比米大的长度单位。二、建立千米的长度概念。师:从某路口到学校千米那么你是否知道从某路口到哪里大约是千米?千米又有多长呢?师:从某路口到某处就是千米运动场的跑道一圈是米圈就有千米。、让学生到运动场看一看跑道想一想圈约有多长。、让学生动手测量千米的跑道有多少米。板出:千米=米、举出例子说一说在我们生活周围有千米长的物体吗?三、巩固知识、动用知识。、指导学生完成练习二第题和第题。、填上合适的长度单位练习二第题四、全课总结。说说这节课你有什么收获板书设计:千米的认识千米=米

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