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中学音乐论文:中学音乐素质现状管窥.doc

中学音乐论文:中学音乐素质现状管窥

用户lgxkm7v5oi
2014-01-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《中学音乐论文:中学音乐素质现状管窥doc》,可适用于社会民生领域

中学音乐论文:中学音乐素质现状管窥这方面论文最好办法是找这专业写手来完成是保成功的Q    衡量中学音乐教育成败的最主要标志当属受教育者音乐素质的高低。  近年来随着素质教育的不断向前推进我国中学音乐教育也取得了令人瞩目的成绩。但中学生的音乐素质究竟怎样至今还很少看到有这方面的调查评估结果以至于我们很难对音乐教育所取得的成绩以及所存在的问题做一个真正客观全面的、有说服力的结论。往往是从教师教学改革角度评价的多而从学生音乐素质提高角度评价的少评价时或者过分悲观抹杀了业绩或者又盲目乐观夸大了成果。这对我国音乐……  在各地数十位基层音乐教师的参与和帮助下我们最近在全国范围内进行了一次中学生音乐素质问卷调查。本中学音乐论文涉及到北京、上海、河北、河南、山西、山东、安徽、陕西、江苏、浙江、吉林、新疆、内蒙古、甘肃、江西、四川、湖北、湖南、广东、广西等个省市自治区。调查学校包括省级、地市级城市学校所县级以下乡镇、农村学校所。调查学生总数为人其中小学低年级学生人小学高年级学生人初中学生人高中学生人。在选择调查样本时我们尽可能地考虑了调查省市、地区、学校、班级的典型性和代表性兼顾了发达与不发达地区城市、乡镇与农村学校小学与中学先进班级与后进班级等各个方面。尽管这次调查具有一定的规模和代表性但客观上讲其结果并不可能完全反映我国中学生音乐素质的整体状况。不过管中窥豹可见一斑这次问卷调查所获得的结果应该说多少还是从一个侧面描绘出了我国中学生音乐素质的基本状况也反映出了一些令音乐教育工作者深思的问题。  需要说明的是衡量一个人音乐素质高低的因素有许多考虑到问卷调查的局限性和中学生的特点也基于本人有限的能力本次调查不可能面面俱到地对调查对象的音乐素质进行全面测评。为此我们主要从歌曲演唱能力、音乐鉴赏能力、音乐知识技能、音乐兴趣爱好等方面对学生进行了调查了解。下面就本次调查在这几个方面所获得的结果做一个简要总结和分析。  一、歌曲演唱能力  歌唱能力并不能全面反映一个人音乐素质的高低但很难想象一个不能歌唱的人其音乐素质会是多么地高尤其是对中学生而言。  那么中学生会唱歌吗?中学生究竟能够演唱并记住多少首歌曲?他们唱的又是一些什么样的歌曲?这似乎是几个非常简单的问题但没有调查我们却很难对此贸然推测和给予准确回答。而这几个看似简单的问题也正是最有说服力却又最易被人忽视的问题。我们的调查便是从这几个问题开始的。  统计结果显示在所有调查对象中有的学生不看歌谱只能背唱首歌曲的学生能背唱首的学生能背唱首的学生能背唱首的学生能背唱首有的学生能背唱首歌以上。如果考虑到中学音乐课本中的歌曲数目以及通过广播电视媒体在社会广为传播的歌曲数目这一结果显然并不令人乐观。  就这个问题我们还对地市级以上学校和县级以下学校小学低年级、小学高年级、初中、高中分别进行了统计得出的结论是地市级以上学校的学生能演唱的歌曲数目要明显多于县级以下学校的学生年级越高能演唱的歌曲数目也越多。如:只能背唱首歌的地市级以上学校是县级以下学校则有小学低年级有小学高年级有初中有高中有。能够背唱首以上歌曲的地市级以上学校有县级以下学校是小学低年级只有小学高年级有初中有高中有。应该说这一结果与我们的想象是一致的反映出城市学校与农村乡镇学校在音乐教育方面存在着一定差距也反映出学生接受音乐教育时间长短与歌唱能力之间的正比关系。

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