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初三英语老师家长会发言稿收藏版.doc

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上传者: 外贸英语大全 2014-01-16 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《初三英语老师家长会发言稿收藏版doc》,可适用于考试题库领域,主题内容包含青少年英语学习初三英语老师家长会发言稿收藏版初三英语老师家长会发言稿初中英语培训的选择方面最重要的是要适合并且有效果目前网上流行的外教一对一的英语学符等。

青少年英语学习初三英语老师家长会发言稿收藏版初三英语老师家长会发言稿初中英语培训的选择方面最重要的是要适合并且有效果目前网上流行的外教一对一的英语学习平台UIABC应该是一个不错的选择外教一对一的教学可以让学生对英语更有兴趣毕竟能直接跟老外对话学习的情况下学习英语的积极性会高很多而且元节的性价比在学生当中口碑也是很不错的。下面我将和大家交流四个方面的内容:本期的教学内容和重点我的教学特点家长的配合和几点建议。一、教学内容和重点本学期是非常非常关键的一个时期学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括个字母个音标个单元围绕一般现在时态学习个常用句型。本期的工作重点包括以下五方面:()英语学习习惯:包括课前准备的习惯。专心听讲、认真笔记的习惯。积极思考大胆开口的习惯。严守纪律、服从指挥能放能收的习惯。美观整洁的书写的习惯。认真思考、仔细答题的习惯。及时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。实事求是敢于质疑的习惯。努力拼搏永不言败的习惯。()书写:整洁美观能正确书写句子、对话和文章。()音标:包括能认读个国际音标能根据音标拼读单词能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则写出单音节词的音标能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则掌握句子基本的重音和语调能正确朗读句子具有初步的语感。()口语:能用英语就日常生活中的常见话题进行约到个回合的交流。在教学上我们首先会想方设法让学生破胆尤其是较内向的孩子然后在教学设计中精心准备各种练习任务让学生有机会“练胆”最后通过备课组组织的各类英语活动“试胆”相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。英文家教的好坏主要在能否提高英文成绩而最终还是要能说能写这方面完全可以利用现在评价效果比较好的UIABC这样的外教一对一学习平台有外教一对一的教学也有课前课后在线的预复习系统最重要的是有元节的性价比使得学员都能用沉浸式学英语的方式跟着外教一步一步提高英语水平。()分层次教学:这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子英语学习的起始水平差异性很大我们的教学是按照零起点来设计的因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学习任务不用补课一样学好。而我们的优生有三重保障:一是我们的《走遍美国》能为你们提供原滋原味的美语和视听环境二是我们的《真实趣味读物》能为你补充初一单薄的语言三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料增大你们的语言输入。二、教学特点我用五个字来概括我的教学特点:严、实、新、快、放。严:在教学常规要求和学习任务完成上我的要求非常严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上非常客观严格。自己和自己比不断进步的孩子最让我开心。实:教学中实事求是遵循教学规律以学定教不搞花架子关注过程扎实走好每一小步与学生家长交流真诚以待虚心听取意见决不记仇。英语补习的方法目前网上流行的主要是借助类似UIABC这样的这样的外教一对一英语学习平台有外教一对一的教学也有课前课后在线的预复习系统最重要的是有元节的性价比使得学员都能用沉浸式学英语的方式跟着外教一步一步提高英语水平。新:富有创新精神能不断学习进取对教育理论和各种教材都有一定涉猎因此在对教材的驾驭上比较初中英语的学习怎样才能跳出中式英语家长中认为效果不错的一种方式就是利用UIABC平台上的外教一对一教学模式在上面选一些外教根据自己的水平选择相应的教材元节的费用也不算高一般在个月后都有明显的提升了。得心应手也敢于大胆进行教学改革和探索。快:决不挤占课外的任何时间的教学原则使得我的课堂教学容量大节奏紧凑学生不敢开小差放:注重培养学生的自主管理和学习能力牢记教的目的就是为了不教敢于在教学中放手设计各种学习任务让学生去尝试进行自主管理和学习。但另一方面我严格检查。少儿英语学习的最好方式是找个外教一对一教学在真正的英语环境中快速学会英语目前比较流行的外教一对一教学的方式有类似UIABC这样的平台外教选择性多且每节最低也只要元整体在学员中口碑还是比较高的。三要感谢学生。在我们班有很大一批学生上进心强勤奋好学不服输不怕输正视自己的底子薄弱抓时间少玩耍积极努力学习。这就是我们班女生优异的表现如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所以我作为班主任看到她们在女生群体营造了良好的学风学气让更多的人得到了实惠说声感谢!可是我们的男生只知道打篮球混日子其内心世界还是那么幼稚可悲啊。少数男生知道自己曾经的不足埋头苦学因为他们是老师家长心中的骄子如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等行为习惯较好知道自己是初三的学生平时严格要求自己做得很不错。感谢他们为了心中的梦想而发奋苦学感谢他们理解家长的期望生活中处处体现为人子女的善良感谢他们尊重老师认真听讲好好学习全面展现学生形象的真诚。三、家长配合孩子有天在校天在家还有两个假期在校一切交给我ok但一回到家教育监督责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要详细讲讲需要家长配合的地方。、做好孩子的心理准备工作。初一内容较简单对于小学学过英语的孩子来说似乎没有学头但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样我们在对教材的处理和理解上也有很大不同加上我校对学生的要求比其他学校要高因此在教学的深度和广度上都不一样了因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队因此需要家长配合老师做好思想教育工作让孩子能以空杯的心态来学习。、做好后勤保障:笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带、和孩子一起学习英语的学法指导帮助孩子了解英语学习的科学方法。由于我校学生绝大部分是数学特优生这些孩子最怕死记硬背但英语就是一个“死去活来”的学科没有坚实的字词句基础就没有灵活运用语言的综合能力。当然“死”有“死”的科学性记忆力的训练同身体锻炼是一样的只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子)、周末作业:周都有作业内容及要求的详细说明请家长监督孩子先制定好完成作业的计划:时间起止点并逐项检查并在作业要求后逐项签字。我们周末的作业一般有以下几个内容:朗读:每天分钟共两天。跟磁带大声、清晰地读逐句跟读三遍最后连起来快速读三遍背一遍。抄写:本期有一些抄写作业注意书写和格式。听写、默写:请严格监督录制磁带:(我检查)周记:内容包括分钟赞美分钟反思分钟改进字典摘抄英语摘抄日记。格式自己设计四、几点建议、希望家长与老师的教育能保持一致这是决定学生能否顺利健康发展的关键因素。我看到大多数发展良好成绩优异的学生除了优质的学校教育的因素以外他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭教育的氛围而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致密切配合。如何保持一致呢?首先要严要狠的下心。我们学校的老师管得一般都比较严以往出现过=的情况什么意思呢?就是老师在学校用各种方法规范学生可一到周末回家又打回原形也不自主了也不独立了也不文明了作业也不认真做了甚至不做还撒谎家长还帮着撒谎等还有学生整天挂在网上成绩直线下降家长还不知原因。还有现在都是独生子女家庭条件有好一周不见一回家心疼得不得了。更有甚者回家叫苦我在学校可受罪啦受不了啦其实他在学校可能比谁都玩得开心。我经常跟学生说选择了七中育才学校你就选择了竞争和拼搏!大家应该相信别人的孩子能适应我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排孩子在这里生活得很规律、很好。、眼光要远。我校的孩子都非常优秀他们将是未来的栋梁可是分数并不能造就人才。什么是人才?他不仅有学识还要有教养还要会与人交流能适应环境能自己克服学习生活中的困难有一个健康的心灵更有一个开阔的眼界。因此对这些孩子不能只看成绩要看他的综合素质有没有提高。我非常欣赏北京四中李俊如老师的观点老师要教学生境界教学生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我常常给家长建议周末和假期一定要让孩子多看课外书少去补课。多出去游历游历少做几本习题。另外横向比较我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有一定的差距如何提高自身的实力也是我们需要未雨绸缪的一件事。、要多沟通。首先是和孩子沟通。这样一来不仅可以及时了解孩子还能给老师及时提供信息方便我们开展工作。上一届我班有些家长就配合得很好有时侯学生挨了批评心里有想法有抵触情绪家长就悄悄给我打电话我呢就找机会化解了。多沟通还要多给老师沟通。家长一般都很忙不能来学校也没关系可以每周或每两周同科任老师通通电话了解情况尤其孩子不自觉或学习情况不理想时更需要共同监督。(例子上一届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩是家长的关心和付出使他没有掉队。)可是也有家长孩子在我们学校读了三年书连在哪个班都不知道是不是也太离谱了?、家长和孩子要有“自知之明”。我想说的是我们要知道孩子的长处和短处要了解他的能力极限在哪里。有两种家长让我们老师也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前名还很不满意搞得女儿一考试就紧张另一种是放任自流本来孩子潜力很大很有可塑性老师不断帮助他前进可是家长却在一边说可以了可以了这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的长处和短处但每个学生都应该养成全力以赴做到最好的心理习惯。我评价孩子就看他是否尽到了努力只要他做到最好我认为他就是最棒的。所以我教育学生有个规矩学习状态和效果都很好的学生我从不找他们麻烦也不给他们更多的压力反之如果学习态度和效果都不好那就是严管的对象。就因为如此有些学生认为我和蔼可亲而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候就需要你跟我联系了因为这意味着您的小孩学习出状况了。、少表扬多鼓励少批评多指导。最后为了更好的了解并教育你的孩子请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时交流。如果你的孩子内向啊脾气怪呀叛逆啊等需要我给予特别关照的务必通过电话或短信尽快告知以避免出现教育失误。让大家听了这么久非常感谢!如果大家有什么要求或意见建议可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作愉快!

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