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看历史常疆
2014-01-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《封面pdf》,可适用于高中教育领域

同学你好不知你是否已经准备好参加我们的大赛?在过去的三届比赛中我们收到过许许多多的稿件其中有很多完全不符合我们的参赛要求。同学们付出了时间而不能有回报我们也没有得到期盼的好文章。这样的局面我们希望有所改变。所以这次在你面前的这张纸是一个最最精简的参赛指南只要把这张纸读一遍你就可以大致了解我们大赛的基本要求什么样的文章是绝对不合格的什么样的文章是我们翘首企盼的。不合格范例1:(原文开头)年是中国伟人毛泽东诞辰周年纪念日在这具有特殊意义的日子里有关于这位如此深刻地影响了中国与世界进程的人物的作品纷纷出版其中在世纪年代至年代初在北京工作的BBC资深记者菲利普·肖特写的《毛浙东传》引起我的兴趣……“伟人事迹”不在我们的参赛范围不合格范例2:(原文开头)客家是一个具有显著特征的汉族民系也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一。抽象地写“民族”、“风俗”、“地域文化”不在参赛范围不合格范例3:(原文开头)郑氏的最早s发源地是今河南省新郑县。根据《姓纂》的记载郑之得姓是开始于周厉王最小的儿子友。写“姓氏渊源”、“习俗渊源”不在参赛范围不合格范例:(原文开头)释迦牟尼少年时代接受婆罗门教的传统教育兼习兵法与武艺是一个骑射击剑的能手。相传释迦牟尼岁那年曾驾车出游……写“古代人物”不在参赛范围不合格范例5:(原文开头)在暑假的时候我去参观了瑰丽的故宫它充满了历史的气息一切文物都在诉说着故宫故事。于是我在闲暇时查找了故宫的历史与资料。写“名胜古迹”不在参赛范围不合格范例6:(原文开头)远古的伏羲拂袖离开炎黄狂胜蚩尤的长啸黯然远去夏商周的灿烂早已失了色彩。天下早已迸裂只有飞扬跋扈的四方诸侯三家分晋五国伐齐这个时代已该结束。终于秦出现了……“幻想内容”和“百年以上历史跨度的宏大历史”不在参赛范围不合格范例7:(原文开头)在春秋战国时期等级是按这样排名的:士、农、工、商。商业在那时的地位很低排名倒数第一。抽象的概念如“商业”“农业”……不在参赛范围不合格范例8:(原文开头)奶奶生在年五岁以前在河北农村……(字)……这就是奶奶的一生。“人生简历”不在参赛范围下面来说说合格的作品应该是什么样子的。首先作品所讲述的故事是发生在和你有着直接关系的人身上的故事或许并不跌宕起伏但是真实。真实是我们最最看重的。其次故事要讲得有场景、有细节对比一下自己读过的故事争取做到让自己的文章自己喜欢读下去。获奖作品例子1:(原文开头)越近年关老周家的门头就格外热闹。周登发看见妻子变难看的脸色意料之中还是去开了门。进来一个同庄子的农民又是来卖地。这些农民大都分为两类:一是家中是实在田少人多再勤恳也余不下粮二是家中土地充裕自己好吃懒做。周登发答应买下那人的一亩半的土地拿了现钱出来打发了农民离开。妻子见人走远开口就骂:“又买!买了你种得完!”周登发无耐:“家里不是人多么更何况他们也要现钱来过年到年关了我不买他们的地不是把他们逼死么!”妻子瞧了周登发手上的钱袋越发气恼:“家里的钱哪里不是一分一分卖掉粮食挣来的?外面多了那么些田家里日子却过得紧巴说出去都觉得好笑!”说完进了屋狠狠甩上了门。周登发无奈这种争吵每隔几天都要来一回。《土地,土地》江苏扬州王颖阅读全文:http:wwwgohistorynetstudentnewsdetailaspxid=扫描二维码马上阅读全文获奖作品例子2:(原文开头)在越南南部有一个聚居着华侨的村庄他们的祖先(来自中国广东或广西的移民)已在这里繁衍生息了数百年把这本来的蛮荒之地变成了良田沃野、四季果飘的世外桃园整个村子的人都过着自给自足的生活。同时因为村庄四面环山形成一个较为封闭的环境所以他们仍保留着中国的传统习俗说的是中国广东或广西的方言写的是中国的汉字他们鲜少和越南当地人打交道因此也不会讲越南话。年初秋的一天村上有一户人家的大女儿望了望外面的天空太阳将要下山了。按照惯例她每天都会在这个时候到村口的石头上坐着等待父母从耕地上归来。尽管身上要背着不到岁的小弟沉甸甸的还要走上这么一段山路但是她都会坚持每天去等父母因为每一次父母都会给她带来好玩好吃的东西。当然这一天也不例外她照常去等父母。“爸!妈!”女孩看到劳累归来的父母开心的冲了过去她期待着父母给自己带来的新奇玩意儿可是父母却没有拿出任何东西。母亲还慌张地望着她说:“你一个人出来的时候没见着什么官兵军车吧?”女孩疑惑地摇了摇头母亲紧接着说:“下次可不要再来这里等我们了听人家说现在世事很乱妈妈会很担心你的知道没?”女孩依旧疑惑但还是听话地点了点头。虽然女孩心中还嘀咕着新奇玩意儿但是也没敢说出来。父母的神态与平时迥然不同是那么的慌张女孩总觉得有什么坏事即将要发生了。《回到生根的黄土》广东广州杨玉超阅读全文:http:wwwgohistorynetstudentnewsdetailaspxid=扫描二维码马上阅读全文获奖作品例子3:(原文开头)年的春天似乎比往年来得更早一些。镇江师专古朴的教学楼前迎春花将斑驳的外墙映得正艳。在二楼历史系的教室里一位带着厚厚的近视镜、两鬓斑白的中年人正在给学生上课。开场白还没有说完他的心情就激动起来嘴唇蠕动着声音也有些哽咽为了掩饰自己的失态他忙转过头去一行热泪顺着衣襟洒落下来……能够堂堂正正地站在讲台上传道授业作为一个老“右派”这一刻他等了整整年……这位中年教师就是我姥姥的三弟我的三舅公薛启庚。在年的夏天一个很炎热的日子我一个生于世纪年代的懵懂少年坐在三舅公上海的斗室里听这位饱经岁月磨砺的老人说起了他的前半生。《三舅公的右派人生》山东济南徐一丁阅读全文:http:wwwgohistorynetstudentnewsdetailaspxid=扫描二维码马上阅读全文更多往期获奖作品请访问wwwgohistorynet在导航栏上点击学生参赛进入后点击左侧“获奖作品展示”即可。与“获奖作品展示”并列的“如何选题”、“如何调查”、“如何写作”三个选项都值得你阅读那是完整版的参赛指南可以解决你绝大多数的疑问。我们也向你的老师提供了更详尽版本的参赛手册如上网不便请向你的老师索取阅读。我们也接受视频和音频投稿参赛详细要求可以登录网站查看。期待你的作品!全国中学生历史记录大赛简明参赛指南(请老师复印此页发给学生)第四届全国中学生历史记录大赛第四届全国中学生历史记录大赛主办单位:东方历史评论杂志社执行机构:东方历史公益独家资助:彩虹公益基金会官方网站:wwwgohistorynet公益淘宝店:shopgohistorynet第一届大赛作品集《课本上不说的历史》第二届大赛作品集《课本上不说的历史》彩虹公益基金会简介历史教师公益讲堂简介wwwrainbowfundorgcn观看讲堂视频为方便中学历史教师提高自身学术素养拉近历史学术前沿和中学历史教育助推中学历史教育改革彩虹公益基金会资助《东方历史评论》发起大型历史公益项目“历史教师公益讲堂”。项目组诚邀著名历史学者、历史教育学者、资深媒体人和知名历史教师担任讲师志愿者通过公益讲座、非虚构写作研修班、专题论坛、历史示范课等多种形式深入到全国各地尤其是欠发达地区。本项目首期计划实施五年将为全国约万名中学历史教师提供培训机会。其中教育欠发达地区培训名额不低于。彩虹公益基金会始创于年简称”BRF”是在北京市民政局正式注册的民间公益组织。基金会致力于促进教育公平、资助贫困学生、提高青少年人文素养、开展青少年心灵成长教育。基金会成立以来长期资助专业团队在四川地震灾区进行灾后心理援助工作至今灾区受益人群已超过十万人。同时开展“彩虹图书馆”、“彩虹心灵之家”、“彩虹音乐课堂”、“全国中学生历史记录大赛”、“历史教师公益讲堂”等公益项目已经形成品牌累计捐助已超过一千万元人民币。我们希望在消除贫困上的努力,不仅限于金钱和物质的救助,更重要的是帮助受助人建立健康乐观的心灵。我们更加相信慈善公益带给受助人的应该是可能性而不仅仅是结果。为方便未能到现场参加讲堂的老师们我们会在每次讲堂举办之后将视频上传供大家观看视频列表地址http:dwzcngohistory密码:lishixiezuodasai手机扫描左侧二维码可直接访问视频列表页。手机扫描左侧二维码可直接登录报名页面如您有兴趣参加培训请到http:wwwgohistorynetteacher报名我们将在培训活动确定时间、地点后第一时间通知您。您的信息我们会严格保密。原首都博物馆馆长韩永在历史教师公益讲堂现场讲述“什么是博物馆”知名学者杨早在历史教师公益讲堂现场讲述“触摸民国”知名历史学者雷颐在历史教师公益讲堂现场讲述“晚清变革”《炎黄春秋》副总编辑徐庆全在历史教师公益讲堂现场讲述“解读雷锋”知名历史学者马勇在历史教师公益讲堂现场讲述“重读义和团”沈志华教授在历史教师公益讲堂现场讲述《朝鲜战争的起源》知名考古学家许宏在历史教师公益讲堂现场讲述“最早的中国”我们的使命关注教育帮助孩子自信、健康、有尊严的成长。我们的愿景我们期望通过直指内心的教育项目唤醒青少年的自我意识反思生命的意义与使命培育独立健全的人格。我们期望通过彩虹公益基金会的努力和带动团结一切关心青少年教育的社会力量共同推动中国教育发展同时让每一个参与者都从中获益丰富其人生。我们的价值观只有心理健康、人格完善的人才能超越外在的羁绊获得灵魂的自由。而拥有这种自由是每个人天赋的权利。

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