汉字偏旁部首的读法 汉字偏旁部首的读法 《汉字偏旁部首的读法》 在识字教学中，由于教学参考书缺乏，一些教师对汉字的某些偏旁部首不懂得它的读法。如“敲”字的部首“支”的读音是什么？“叫”的声旁“ ”读什么?“译”和“泽”的声旁“ ”的读音相同吗？等等。现将有关不易读的偏旁部首的读法说一说。 人们常常把偏旁部首连起来说，这是习惯的说法，其实偏旁首并不是一码事。 偏旁，词典解释为：“在汉字形体中常常出现的某些组成部分。”它是我们教学时分析合体字字形结构时用的概念，是对合体字的各个部分的称谓。不但左右结构的字的左右两部分统称偏旁，而且上下结构的字的上部(称“头”或“盖”)和下部(称“底”)，内外结构的字的外部(称“框”)和内部(称“心”)，也都是偏旁。部首,也属于偏旁，是
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义的偏旁。 部首，词典解释为 “字典、词典根据汉字形体偏旁所分的门类。”它是我们教学对按部首查字典方法用的概念。部首字典每一部的第一个字——有些实际上不成字——就叫部首。中国文字改革委员会和国家出版局1983年公布的《汉字统一部首表(草案)》规范出201个部首，大部分是独体字，少量是不成字的或作部首后变形的。 一、部首的读法 部首，不论是独体字还是不成字的，都有它的名称。 独体字作部首的读法，是读该字的读音。 不成字(包括现在汉语不作字用的)的部首，也是有名称的。 一些是古而有之的“古读音”(即“旧读”)；一些是近人根据它的形象或它的笔画特征，用通俗的说法命名的。 部首的古读音，有的不好记，现在已采用通俗的读法，如“、”古读zhu（第3声），现叫“点”部；“1”古读gun(第3声），现叫“竖”部；“[”古读fang（第1声），先叫左框或匠字框。但是，一些现在不好叫名的，不妨采取古读音。如“鼎”(巢、邕)，古读chuen（第1声），今人也有叫它“曲川”部的；“番的上部”(番、釉、释)，古读cai （第3声）；“敲的右边）”(敲、寇)，古读pu（第1声）；“豸”(豹、貌)，古读zH1（第4声）；“黾”(鼋、鼍的部首和渑、绳的偏旁)，古读mian第3声）。 为了教学方便，近人对不成字或变形的部首加以命名。列举如下： 点横头(六、京、卒) 卧人头（气、复） 撤刀头(危、急、色) 私字头（允、矣、台） 私字底(去、县) 去点尤(尤、尴、尬 折文头(冬、备、 浙文底（夏、复、） 壮字旁(壮、状、 倒山 （归、寻、帚、录） 无尾牛(告、靠) 无尾羊（姜、羔、羡） 斜尾羊(差、着、羚) 登字头(登、癸) 部首作为合体字的偏旁，因所处的位置不同，有不同的读法。有“头、底、旁、边、框、心”六种叫法。上下结构的字的上部称“头”，如“苍”是“草字头”；下部称“底”，如“盆”是“皿字底”。左右结构的字的左边称“旁”，如“枪”是“木字旁”；右边“边”，如“对”是“寸字边”。三面或四面包围的字，外部称“框”，如“匠”是“左框”(或叫匠字框)；中间部分称“心”，如“国”是“玉字心”。左中右和上中下结构的中间部分也有称“心”的，如“瓣”是“瓜字心”，“哀”是“口字心”。 二、声旁的读法 在形声字中，声旁是表音符号。掌握声旁的读音，对识记形声字的字音有很大的帮助。但声旁的读音有四百多个，有些声旁现在不独立成字，有些声旁是多音字，有些声旁为了简化字形采取“省声”的方法，因此，有不少声旁的读音不易读准确。 (一)现在不成字的声旁的读音。 不成字的偏旁的读音有三种读法。 l、原来是有本字(初文)的，读它本字(初文)的读音。 如：X(刈)、“挖的右边”(挖)、“温的右边”(温)、“援的右边”(援)、“鹤的左边”读(鹤)、“漆的右边”读(漆)、“噪的右边”读(噪)。 2、采用一个代表字，读这个字的读音。 如 “叫的右边”读(叫)，“犯的右边”读(犯)“迅的右里部分”读(迅)，“贯的上边”读(贯)，“坚的上边“读(坚)，“春的上边”读(春)，“荧的上部”读(荧)，“监的上部”读(监)，“沿的右边”读(沿)，“珍的右边”读(珍)，“越的右上”读( 越)，“怨的上部”读(怨)、“茎的下边”(茎)，“契的上边”读(契)，奂读(换)、呙读(窝)，“姬的右边”读(姬)，“逢的右上”读 (逢)，“流的右边”读(流)，“俊的右边”读(俊)，“捷的右边”读(捷)、“菊的下部”读(菊)，“陷的右边”读(陷)，“富的下面”读(富)，“萼的下部”读(萼),“插的右边”读(插)、“缚的右边”读(缚)、“篝的下部”读(篝)、“满的右边”读(满)、“塌的右边”读(塌)、“廖的下面”读(廖)、“ 缰的右边”读(缰)。 3、现在不好叫名的，不妨采取古读音。 如：“巧的右边”读巧 (例字：巧、亏、朽)；“肺的右边”读肺(例字肺、沛)； “追的右上边”读dui(堆的本字，例字：追)；“鼓的左边”读zhu(gu鼓的本字，例字：鼓、彭). (二)多音字声旁的读音。 勺 (1)zhao (芍、豹、钓) (2)zhu6(灼、酌、的) 壬 (1) ren (壬、衽、妊) (2)ting (挺、廷、呈) 屯 （1）tun (吨、饨) （2）chun (纯) 区 （1）qu (岖、驱、躯) （2）0u (呕、鸥、欧) 乍 （1）zha (炸、榨、蚱) （2）zu6 (作、昨、祚) 夭 （1）yao (妖、乔、笑) (2）ao ( 袄、岙) （3）wo (沃) “泽的右边”（1）yi (泽、绎、释) (2）ze（泽、择、铎) “快的右边"”（1）kuai(快、块) （2）jue(决、缺) 仓 （1）cang (苍、沧、枪) （2）chu6ng(创、疮) 句 （1）ju(拘、驹) （2）g6u(狗、苟、枸) 台 (1）tai抬、苔、胎) （2）yi(怡、饴、始) （1）qie(姐) 且 （2）cu(租、祖、粗) （3）ju(狙、沮) (三)声旁的“省声”读法。 在造字时，嫌声旁的笔画太多，不取全字，仅取它的部分。 如“珊”是“删”省声；“度”是“庶”省声；“恬”的声旁是“甜”省声；“配”是“妃”的省声；“毫、豪”是“高”省声：“岛”是“鸟”省声；“觉”是“学”省声；“梳”是“疏”省声；“茸”是“聪”省声；“奖、浆、桨”是“酱”省声；“莹、萤、茔”是“荧”省声,“赛、寨、蹇”是“寒”省声等。 (《广西教育》1999年第3期,发表时用笔名桂榕,收入广西教育出版社特级教师自选集<小学教师教育40年)去北京时专程到积极研究汉字文化的《汉字文化》编辑部，星期天没有人办公,留个影，表示自己对该刊物的敬意。)
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