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上传者: TT1998512 2013-12-28 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《答题技巧ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含【字音辨析题】 答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。   审清题干用排除法是较好的方法。     【字形辨析题】 答题技巧:“符等。

【字音辨析题】 答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。   审清题干用排除法是较好的方法。     【字形辨析题】 答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。    【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案一般有两种类型:    答题技巧:对词义的理解先拿你最会的词语去排除对词语的运用一定要在上下文中找到相应的信息重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法将最容易辨析的词语先排除逐渐减少选项。 一般情况下“劲”在作名词时读“jìn”用作形容词时读“jìng”。jìn有劲、没劲儿、起劲、鼓足干劲力争上游、费劲、劲头。jìng劲敌、劲旅、劲拔、劲悍、劲挺、刚劲、劲气方法是相对的只有把文字放在具体的语言环境中具体问题具体分析  例下列各组词语中没有错别字的一组是()  A平添骁勇秣马厉兵路遥知马力  B描摹肖像白璧微瑕信誊值千金  C披览缕析远见灼识细嚼出滋味  D迁徒熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃A 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧: 第一逐字解释熟语运用成语结构特点把握成语大意但要注意不能望文生义     第二体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩      第三要注意熟语使用范围搭配的对象      第四尽可能找出句中相关联的信息。      第五四个选项权衡比较选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义要注意语境的组合与搭配情况越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。小华在作文簿上写道:我的家有爸爸妈妈和我三个人每天早上一出门我们三人就分道扬镳各奔前程晚上又殊途同归。爸爸是建筑师每天在工地上指手画脚妈妈是售货员每天在商店招摇撞骗、来者不拒我是学生每天在教室目瞪口呆、充耳不闻。我的家三个成员臭味相投家中一团和气。但我成绩不好的时候爸爸也同室操戈心狠手辣地揍得我遍体鳞伤、五体投地妈妈在一旁视若无睹或袖手旁观从来不曾见义勇为有时甚至助纣为虐。美轮美奂:用于形容屋舍高大华美不能用来形容艺术品。汗牛充栋:形容书籍多不能形容其他东西多。休戚相关:只能用于人物之间不能用于事物之间。置若罔闻:不可用于视觉方面。筚路蓝缕:只能用来形容创业艰苦不可用来形容生活艰辛。相敬如宾(琴瑟和谐、破镜重圆):只能用于夫妻之间不能用于朋友、同学、同事之间。青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。挥洒自如:用于写作、绘画的运笔不可用于举止风度。豁然开朗:不能用来形容人的性格。人老珠黄:只用于形容妇女。巧夺天工:只能形容人工的精巧不能用来形容天然的精巧。 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。  答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志   做题思路通常是:检查句子的主干是否缺成分 推敲词语运用是否搭配 心里默读看是否有不同的句式混用  综合思考是否符合逻辑思维。【标点符号题】 答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用重点审查这类标点的使用正确性逐一辨析排除。、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑要求话题一致陈述对象一致叙述角度一致情调保持一致上下文句式保持基本一致与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接前瞻后顾注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。文言文阅读我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实只要稍稍作一点准备就会发现有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深言不甚俗。符合这一要求的文言文主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文唐宋八大家的散文作品以《世说新语》为代表的笔记文学以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看高考虽说回避社会的焦点和热点问题但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题结合当前反腐倡廉和社会舆论看对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。如何读懂文言文文段 可以先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。  信都令家妇女惊恐更互疾病使管辂筮之。辂曰:“君北堂西头有两死男子一男持矛一男持弓箭头在壁内脚在壁外。持矛者主刺头故头重痛不得举也持弓箭者主射胸腹故心中悬痛不得饮食也。昼则浮游夜来病人故使惊恐也。”于是掘其室中。入地八尺果得二棺。一棺中有矛一棺中有角弓及箭。箭久远木皆消烂但有铁及角完耳。乃徙骸骨去城二十里埋之无复疾病。邑西白家庄居民某盗邻鸭烹之。至夜觉肤痒天明视之茸生鸭毛触之则痛。大惧无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”而邻翁素雅量每失物未尝征于声色。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉骂之亦可儆将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人!”卒不骂。某益窘因实告邻翁。翁乃骂其病良已。  姚广孝曰:“杀方孝孺天下读书种子绝矣。”明成祖颔之。至是欲使草诏。召至悲恸声彻殿陛。成祖降榻劳曰:“先生毋自苦予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“渠得自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君。”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事。”顾左右授笔札曰:“诏天下非先生草不可。”孝孺执笔愤而疾书“燕贼篡位”四字之后投笔于地且哭且骂曰:“死即死耳诏不可草。”朱棣怒命磔诸市。孝孺慨然就死时年四十有六。【文言实词题】答题技巧:分析字形辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文前后照应保持一致。实词理解:将给出的词义带进原文通顺就对不通就错。  从没有听说过的实词释义往往是对的干扰你罢了。  【古今异义题】答题技巧:将该词语的今义带进原文通则对不通则错。【文言虚词题】答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义注意辨明上下文的关系。借助语句的结构看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。  虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。【文句翻译题】答题技巧:粗知全文大意把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译要与上下文对应这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析抓住主干注意句间关系注意特殊句式。意译词语根据上下文推导不拘泥于原文结构由实到虚。组合成句子前后通顺。  一定要直译一般不允许意译要字字落实忠实于原文。  先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信”)  翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译无须自作聪明。  再将这些字连成句要求符合现代人说话习惯。(“达”)  连字成句时注意尽量多就少改该补的一定要补出来该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表所以不难读懂意思只是落实到个别字词倒是颇让人费神不过如能胆大心细也不可怕。遇到实在不懂的字词不必着急放放先读下文也许过后自然能明白或者可以到题目中去找答案若不影响做题目就不要钻牛角尖不懂就不懂也没什么!【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。  【特别注意】看注解看题目看作者等有效信息。  认真研究古诗的题目有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见种修辞)。  仔细阅读全诗注意诗中出现的意象(即描写的对象)调动常识储备揣摩形象的象征意味。  评价要恰当严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。  储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语要敢于大胆使用不懂也要装懂。  有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想明末清初的抗清复明等)注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜宋代女词人李清照)。【名句名篇默写题】答题技巧:按规定默写要求写几句就写几句。上下句的默写可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写可先在头脑中默背有关内容选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深可先记得几个字默写几个字暂时放过后面记起来了再默写。 注意:这道题目的字迹一定要工整清楚严禁潦草要象小学生一样写字切勿卖弄。严禁空白!现代文阅读建议:  先通读全文标好段落初步掌握全文意思。  如果有选择题先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。  能在原文中找到答案的尽量在原文中找不提倡自作聪明勉强用自己的话概括。一般而言至少有一道题目是可以在原文中找到答案的而且往往是第一题尽量不丢分。  实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置推断得分点。找到原文中出处前后兼顾整体把握。  字迹工整写满为止。作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些:“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏”。呼唤人才人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际“沟通”。  看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文  展开联想:由课内到课外首先打开思路为了使文章达到字的基本要求做到内容充实需要充分而恰当地进行由此及彼的联想:由正面写到反面由自己写到别人由古代写到现代由中国写到外国由动物写到植物由自然界写到人类社会由学习写到生活由社会活动写到思想认识由文学写到艺术由体育写到军事由凡人写到伟人……但无论何种联想都必须注意回到话题中去扣住话题以免中途“跑题”。材料运用:尽量用自己最熟悉的材料为了做到材料新鲜建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题科技人员方面的盖茨、袁隆平自然环境方面的沙尘暴、雾霾高科技方面的基因技术、数码技术经济界的人物尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况以免给人捏造之感。  谋篇要出彩:开头末句一定要提出论点(起)二段(承)承上启下用几个问句三到段(转)用几个小分论点加例子加分析到段(结)。开头要引人(开门见山直截了当制造悬念引人入胜提出问题引人注意说明情况交待背景)结尾要有力(画龙点睛发人深思总结全文照应开头叙述结束自然收尾抒发情感引起共鸣)文体要固定:文体不限不代表没有文体要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述议论文反之。写记叙文最好将主人公设定为自己用第一人称入文不喊口号情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申做到首尾呼应。少写最好不写深奥的科幻小说写童话、寓言不要过于含蓄严禁照搬照抄别人的范文。  题目要出新:名言为题比喻为题设问句为题数字为题等。  内容要限制:不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)少政治术语不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好说他们想听的话。  语言要优美:多用短句少用长句多引用贴切名言警句引用流行的通俗歌曲歌词引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂不用别人看不懂的方言不使用别人看不懂的词汇  细节要生动:一定要有细节描写。推己及人以情动人。  小处要留心:题目不要忘记写(分)字数要达到(字分)写满作文纸字迹要工整(个错别字分)卷面要整洁(可扣分)不写出格字不写连笔字标点规范。

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