2012—2013年度五年级上册语文教学
计划
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2012—2013年度五年级上册语文教学计划 一、班级情况
分析
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本班共有学生39人。其中男生23 人，女生16人。五年级学生已经养成了一定的学习习惯。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、教材简析 本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。教材的结构与思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。如：课文既保留传统繁荣优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文；强化导学功能，引导学生思考；改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力；拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、全册教学目标 1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的 优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅 读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能写简单的记实作文和想象作文，
内容
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具体，感情真实。能修改自己的习作，书写 规范、整洁。 11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社 会活动，学写活动计划。 四、上册单元教学目标 第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 第二单元：月是故乡明。阅读课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。 第三单元：学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》和《太空“清洁工”》，实施环保教育活动，使学生认识保护环境对人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识，自觉做一名环保小卫士。 第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句意义以及表达效果。 第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。 第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感受父母的爱。他们的爱是慈祥的笑容，诗亲切的华语；是热情的鼓励，是严格的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。同时了解作者是怎样通过人物特点的描写表现父母之爱的。 第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；还要通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。 第八单元：走近毛泽东。学习本组课文，要体会作者的思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍，看一看相关的影视作品。 五、教学主要措施 1、精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。 2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动，。一些简单的问题让困难生优先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。 3、对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。 4、随时听写检查生字和认读字；采取
组长
组长简历组长简历组长简历组长简历组长简历
检查，教师抽查的方式检查朗读和背诵。 5、以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。 6、坚持每周写一篇随笔，并教师做好讲评，以提高学生的写作水平。 六、教学进度安排 五年级上册语文教学进度安排表 周次 日期 教学内容 1 8.22-8.26 开学 1、窃读记 2、小苗与大树的对话 2 8.27-9.2 3.走遍天下书为侣 4.我的“长生果” 3 9.3-9.9 口语交际习作 回顾拓展一 5.古诗词三首 4 9.10-9.16 6.梅花魂 7.桂花雨 5 9.17-9.23 8.小桥流水人家 口语交际习作二 回顾拓展二 6 9.24-9.30 9.鲸 10.松鼠 11.新型玻璃 7 10.1-10.7 国庆放假 8 10.8-10.14 12.假如没有灰尘 口语交际习作三 回顾拓展三 9 10.15-10.21 13.钓鱼的启示14.通往广场的路不止一条 10 10.22-10.28 15.落花生 16.珍珠鸟 口语交际习作四 11 10.29-11.4 回顾拓展四 期中考试综合性学习：遨游汉字王国 12 11.5-11.10 综合性学习：遨游汉字王国 17.地震中的父与子 13 11.11-11.18 18.慈母情深 19“精彩极了”和“糟糕透了” 14 11.19-11.25 20.学会看病 口语交际习作六 回顾拓展六 15 11.26-12.2 21.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士 23.难忘的一课 16 12.3-12.9 24.最后一分钟 口语交际习作七 回顾拓展七 17 12.10-12.16 25.七律·长征 26.开国大典 18 12.17-12.23 27.青山处处埋忠骨 28.毛主席在花山 19 12.24-12.30 口语交际习作八 回顾拓展八 20 12.31-元.6 选读课文 21 元.7-13 期末复习 22 元.14-20 期末复习、检测 23 元.21-27 学生放假
浙公网安备 33021202002483