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前　言 课前的说明 　　各位学员：大家好！欢迎大家来到中华会计网校参加2012年度注册会计师的《财务成本管理》课程强化班的考试辅导。 　　在讲解具体内容之前，我就本课程的整体内容和学习要求，做一个概述，目的是让大家对本门课程有一个大致的了解，把握今后的 学习方法 学习方法和学习习惯的培养大学生学习方法学习方法总结89语言文字研究三年级学生学习方法 、重难点和进度，充分准备，并顺利通过考试。这个说明认真理解了可以提高大家的学习信心和改进学习方法，从而在以后的学习中事半功倍。 　　一、2012年度考试教材变化 　　1.教材变化总体特征 　　2012年度教材撰写是“以2011年度教材为基础，删除部分内容，扩展了个别内容，修正不严谨的表述及错误。” 　　2.教材重要变化（校对老师请注意00:15:18处衔接是否正常） 2011年度 2012教材变化情况 第1章财务管理概述 删除“第三节　财务管理的原则”的全部内容 第2章财务报表分析 （1）将“预付款项”归入非速动资产。 （2）把“净经营资产净增加”改为“净经营资产增加” （3）2012年将“净经营性长期资产总投资也被称为经营性资本支出，净经营性长期资产增加也被称为经营性资本净支出。” 2011年的说法是：净经营资产总投资也被称为资本支出，净经营资产净投资也被称为资本净支出。 　　 第8章资本预算 本章最后的“项目特有风险的衡量与处置”改写较多，尤其是充实了“敏感性分析”的内容。 第13章其他长期筹资 删除了经营租赁决策中“出租人的损益平衡租金” 删除了融资租赁决策中“出租人的分析” 删除了税务对租赁的影响以及租赁筹资对投资决策的影响中的所有例题。 第17章变动成本计算 全部删除 第18作业成本计算 全部删除 第19章 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 成本计算 删除整个“第一节 成本控制概述” 　　3.分章列示重要变化以外的变化 　　除了前述重要变化内容外，其他变化情况如下表： 2011年度 2012教材变化情况 第1章财务管理概述 除前述重要变化外，还删除“第二节中的“三、财务管理的职能””内容 第2章财务报表分析 除前述重要变化外，还删除第一节中“财务报表分析的步骤”和“财务报表分析的原则” 第3章长期计划与财务预测 更正了几处说法不够准确的地方。比如资金需求有“有三种途径：一是动用金融资产；二是增加内部留存收益；三是外部融资”。去年教材没有“动用金融资产” 第4章财务估价的基础概念 删除【例4－2】【例4－3】【例4－4】【例4－9】【例4－13】，删除本章开始时关于账面价值、市场价值和清算价值的内容。 第5章债券和股票估价 债券价值的影响因素，增加了“债券面值”，并把“利息率”改为“票面利率”。 第6章资本成本 没有变动 第7章企业价值评估 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第8章资本预算 除前述重要变化外，还删除了资本投资的特点 第9章期权估价 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。尤其是导致例题【例9－16】【例9－17】数据有些变化。 第10章资本结构 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第11章股利分配 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第12章普通股和长期债务筹资 章名更改为“普通股和长期负债筹资” 删除“普通股的权利和义务”、“股票上市的条件”、“股权再融资的一般规定”、“债券分类中的第8种分类和其他特征的分类”、“债券的发行条件” 第13章其他长期筹资 除前述重要变化外，还修改了一些表述不够准确的地方。 第14章营运资本投资 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第15章营运资本筹资 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第16章产品成本计算 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。 第19章标准成本计算 改为“第17章标准成本计算” 第20章本量利分析 改为“第18章本量利分析” 删除了高低点法、散布图法、契约检查法和账户分析法。 删除了损益方程式的变换形式 删除了安全性检验标准 删除了“影响利润各因素变动分析”中的“分析有关因素变动对利润的影响和分析实现目标利润的有关条件” 第21章短期预算 改为“第19章短期预算”，无其他变化。 第22章业绩评价 改为“第20章业绩评价” 基本没有变化，仅修改了一些表述不够准确的地方。同时修改了教材最后一页中计算错误 　　二、学习要求及教学说明 　　1.对自己和老师要有信心 　　2.听课基本方法 　　听课中注意休息，一次学习不要超过4个小时，力求消化以后（记住并完成配套练习）再学习后面的内容。对于计算题，在听讲解之前先自己试着做做，再听讲解。 　　3.循环复习策略 　　及时地进行复习，不要完全寄希望于最后的复习和押题。 　　同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差；如果学习强度太大，来不及消化 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，学习效果也不好。 　　4.计算题学习方法 　　计算性的知识点掌握不是短时间突击，死记能够掌握的，所以大家要平时就下功夫掌握计算型的知识点。我对课程的讲解将给你们理解教材的内容提供很好的帮助，而且听完课以后你会觉得教材的知识点比较的清楚，并不是很复杂。 　　5.做题目，尤其是计算题的方法 　　高度重视计算型的知识点，在掌握教材的知识点的基础上，适当做些练习（注意不要仅仅看答案，不自己动手做题），但是不要太多或者采用题海战术。对于公式不要死记硬背，要注意理解。 　　由于这门课程计算题目比较多，有的同学习惯做很多题目，而不认真的学习教材，我不觉得这是一个好的学习方法。考试是针对教材的知识点出题的，一个知识点可以有很多的出题角度，你做会了一个题目，也许只是解决了这个知识点的一个角度，考试的时候可能是出的这个知识点的另外一个角度，结果你还是不会做。所以大家应该认真掌握教材的知识点。 　　对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够考试。只有理解了才能够灵活运用的。 　　6.整个教材时间分配要求 　　教材到前9章将需要占用学习时间的接近70%，所以学习的时候学习1－9章不要太着急进度。 　　今年的教学我将力争大家听课后能够记住学习的内容，一般说来听我的课程1个小时，再辅之以1－2个小时的复习时间，肯定能够掌握教材的内容。 　　整个一门课程时间投入应该在200－500个学时。复习三遍，第一遍占用时间60%，第二遍提高用时30%，冲刺占10%的时间。 　　7.关于讲义和与教材有一点不同的问题 　　为了方便大家按照我的逻辑学习有关知识点，我将在部分地方调整一下教材的内容或者分析方法，但是所授知识点和内容不会变化，而且会更有利于大家考试。 　　8.教材观点与其他资料不一致问题 　　有的同学可能还参加其他类别的考试，会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致，不要深究这方面的问题，我们是以考试通过为主，死扣教材，和大纲教材观点一致就可以了。 　　9.关于计算器 　　购买适当的计算器，平时多使用熟悉。提 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 试解题计算速度【很多同学感觉做不完，如果计算器使用熟练能够节省时间】 　　计算器必须具备以下几点功能，一是能够计算0.2^0.3（注：0.2的0.3次方）；二是我们在计算中遇到的任何算式能够一步计算出来，而不需要分多次计算出结果；三是按键不要太小。这种计算器价格在100－200元之间。 　　三、本课程试题特点及应试策略 　　分析历年考题，结合本课程特点，可以分析出本课程试题规律 　　1.题型 　　主要是单选题、多选题、计算分析题和综合题。同时2010年考试出现了各个题型内题目数量及分值出现了和样卷不一致的情形。增加了押题难度。 　　2.单选和多选难度大、综合性强 　　3.计算题分值高 　　从过去8年的考试情况看，在单选题、多选题中也涉及到3－15分的计算题或者计算公式、而计算分析题和综合题全部是计算题，统计得出2004－2011年度间计算题分值 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 依次为66、63、67、67、79、75（老制度）、71、71分，尤其要注意在08年度，计算题的分值达到了接近80分，所以掌握计算型的知识点是极其重要的。 　　4.考试覆盖面广、考试有很强综合性、灵活性和复杂性，考核死记硬背的内容越来越少。 　　5.重难点必须突破 　　第2、3、7、8、9、13章是重难点。重难点如果不能全部突破，就只能够采取对其中的1－2个降低标准，同时提高其他内容的学习质量。 　　6.注意部分章节内容的关联性 　　教材第2章中的管理用报表分析对本教材第3、7、8、20的计算都有较大影响；同时14、15的概述部分也需要用到管理用报表分析的内容。 　　第4、5、6章是理论基础，本课程很多内容都需要将资金时间价值、风险分析灵活运用到不同的决策环节中去。 　　另外本身这些内容应该占到了考试分值的20%左右 　　7.容易掌握的计算型考点的主要内容（占到25%以上分值） 　　第5章的债券和股票估价、第6章资本成本和第10章资本结构 　　第14章营运资本投资 　　第16章产品成本计算、第17章标准成本计算 　　第18章本量利分析、第19章短期预算、第20章业绩评价 　　四、强化班特点及说明 　　1.教学目标：应试性和知识性 　　教学中始终坚持两个目标：应试性和知识性。应试性是指教学中以服务于大家考60分为第一目标。知识性是指教学中在解决好第一目标的同时，适当的兼顾知识性，让大家学到真正实用性比较强的财务管理技能。 　　2.强化班是针对有一定基础的同学的课程 　　由于是强化班，主要针对有一定基础或者比较聪明的学生，所以讲课中对于极其简单的内容不做讲解。 　　我的强化班讲义中的习题，有的并不进行讲解，这种题目大家一般听完课后自己能够做，不需要讲解。但是对于比较难或者有利于大家掌握特定类型题目的解题思路的题目，我都会讲解。 　　3.网校开设的班次使用方法 　　网校生源分部广泛，基础差别很大，为了满足不同同学对学习的要求，开设了基础班、强化班、习题班、串讲班、答疑精华班、应试技巧班、模考点评班、语音串讲班。如此众多的班次，让大家不知道该如何选择 　　我建议首次学习的同学，以听一个老师讲解的基础班或者强化班为主。如果学习过程中，遇到了部分地方理解不够，可以听一下对应内容的专题讲解班、其他老师讲授的对应内容，来解决相应的问题。习题班、串讲班优先选择同一个老师的授课，时间容许的话，可以多听几个老师的。在考前了，如果对考试技巧仍然绝的掌握不够的话，可以听听应试技巧班、模考点评班。 　　也就是说以基础班或强化班、习题班、串讲班为主，以其他班次作为补充。 　　我相信，大家只要高度的相信我，按照我的要求去做， 最终肯定能够考的比较好的！