nullnullnull《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构谨严，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。null曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石头记》，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚岁48岁。
曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。null《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游"太虚幻境"，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云："根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。"这首判词说的就是香菱。她在小说中是出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾，后来正妻金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。null香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。null掌握下列字词的读音：
仄（zè）声 应瑒(yáng) 庾（yú）信 蘅（héng）芜苑 三昧（mèi） 暧暧（ài）
请柬（jiăn） 胡诌（zhōu） 颦（pín）
嘟哝（nóng） 姊（zĭ）妹 怔怔（zhèng）暖香坞（wù） 画缯（zēng） 鳏鳏（guān）null速读课文，概述香菱学诗的过程：香菱学诗可分三个步骤：
先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；
其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；
其三是经历了两次失败，终于成功。
null 香菱学诗的过程表现了一种什么精神，请用自己的话进行概括。专心致志，废寝忘食。 null香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上有哪些启示？做有心人，提高兴趣；
转益多师，不耻下问；
勤于实践，不怕失败。nullnullnull请你对香菱写的第三首诗作一点分析理解。
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。null她仿佛对月低吟，顾影自怜，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。 null 从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ 精华灵秀，悟性极强。学诗时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，已到了 “呆”、“疯”、“魔”的程度。 她说：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。 null林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的？对我们有何现实的指导意义？ 首先，要多读。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。 null结合文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特征？在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，
她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了宽大的襟怀。
从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚！null总结：
香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”第三境“蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”
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