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上传者: zhcxj757 2013-12-09 评分 5 0 113 15 512 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《哈佛doc》,可适用于IT/计算机领域,主题内容包含到了哈佛你就知道中国高校差在哪儿:: 来源:网易教育论坛 跟贴条手机看新闻http:educomMLGPNKTOhtml核心提示:在哈佛我们见到最多符等。

到了哈佛你就知道中国高校差在哪儿:: 来源:网易教育论坛 跟贴条手机看新闻http:educomMLGPNKTOhtml核心提示:在哈佛我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。你到了哈佛你就知道中国高校的差距在哪里了。到了哈佛你才知道真正的精英并不是天才都是要付出更多努力的人。美国哈佛大学图书馆凌晨点座无虚席网易教育论坛供稿:日前两张美国哈佛大学图书馆凌晨点多学生仍在学习的照片在网上迅速传播。照片显示:凌晨点的哈佛大学图书馆里灯火通明座无虚席……图片配文这样写道:哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力?人的意志人的才情人的理想为什么在哈佛能兑现?哈佛的学生餐厅很难听到说话的声音每个学生端着比萨可乐坐下后往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆是哈佛正宗个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院同样的宁静同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是哈佛产生的诺贝尔奖得主有位。哈佛产生的美国总统有位。哈佛校园里不见华丽服饰不见浓妆异彩更不见晃里晃荡只有匆匆的脚步坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话哈佛只是一个证明人的意志精神抱负理想的证明。央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉人们:我们到哈佛大学时是半夜点可让我们惊讶的是整个校园当时是灯火通明的那是一个不夜城。餐厅里图书馆里教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛学生的学习是不分白天和黑夜的。那时我才知道在美国在哈佛这样的名校学生的压力是很大的。在哈佛到处可以看到睡觉的人甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。你到了哈佛你就知道中国高校的差距在哪里了。在哈佛采访感受最深的是哈佛学生学的太苦了但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢?我的感觉到他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上你能感到他们生命的能量在这里被迸发了出来。在哈佛学习的一个北大女孩说哈佛的本科生每学期至少要选修门主要课程一年是门课年之内修满门课并通过考试才可以毕业。一般而言学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这门课一般的学生光应付门课就已经忙得头晕脑涨了因为在课堂上教授们讲的飞快不管你听得懂听不懂课下又留下一大堆阅读材料读不完你根本就完成不了作业。那个北大女孩说我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量而且在哈佛的作业量要求很大她说我们课后要花很多时间看书预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备课前准备充分了上课时才能在课堂上和别人交流贡献您的个人思想才能和大家一起学习否则你是无法融入到课堂的教学中的当每个学生都投入了时间认真准备了才可以快速推进课堂讨论的进程而之前如果不读那么多的书你就无法参加到课堂讨论之中。哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学而且淘汰的的学生的考评并不是学期末才完成每堂课都要记录发言成绩平均占到总成绩的这就要求学生均匀用力、不能放松。在哈佛不仅学生有压力老师一样有压力。在哈佛的课堂要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为教授首先应当是个学者能够享受挑战和创新的乐趣而且能与他人进行有说服力的交流。哈佛大学终身教授丘成桐教授说:中国大学生的大学生活相比之下太轻松了我们总是说中国的孩子为了高考受了多少苦其实在美国一些著名的中学里高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候也经常学到半夜。在美国随着年龄的增长一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学却一下子放松下来了。他们放松的年恰好是美国大学生最勤奋的年积蓄人生能量的黄金年。所以美国的高科技人才一直是世界最多的。我们国内的一些重点大学很难让人感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围到了哈佛你才知道真正的精英并不是天才都是要付出更多努力的人。说到中美大学生的比较有两点值得一提一是我们的学生缺少吃苦精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读很多时候是被动的苦带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业:上课想逃就逃考试临时抱佛脚。二是有些家长也是从小灌输给孩子这种思想让孩子认为所有的学习都是为了高考。于是高考结束学习变得不再重要。而在美国大学尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力学会发现和鉴别事实真相坚持对事物进行严谨的分析能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外练就长时间超负荷学习的毅力。当美国大学生带着浓厚的兴趣积聚能量的时候步入社会工作做准备的时候。身为中国的大学生却长长地舒了口气觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量而是大量消耗了这种能量。一位中国旅美教师说中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识的吝啬鬼严格限制孩子得到知识的数量一个月只允许孩子得到一个知识孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦在这个过程中动手、思考和感悟比知识本身更重要孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于:先让孩子去感悟去思考然后得到知识这个时候知识就变成了智慧由于开始的时候知识都特别简单比较容易得到感悟知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段:感性认识感悟知识知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段才能得到知识中国教育是让孩子通过感性认识得到知识或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差天这天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西:智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西:创新能力。在高中时期美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国中国的高中是老师填鸭式学习让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。哈佛的学生说在哈佛学习强度大睡眠很少有在炼狱的感觉对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为终于摆脱束缚可以想干什么就干什么了。于是把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了我们的大学生被甩得越来越远。很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于中国孩子的学习能力是正金字塔年纪越大学习的空间越小。而美国学生的学习是倒金字塔他们学会的是持续学习的能力。中国学生的学习动力还有大学的严进宽出的教育体制都让他们觉得上大学是无比轻松的一件事情。从自身到外在都没有敦促他们学习的力量于是放松成为一种普遍的状态都在讨回他们前年被克扣的休闲时间尽情地休闲。中国学生是刻苦学习年到大学休闲。美国学生是“休闲”年大学开始刻苦学习玩命的学。这是走向社会前最有价值的黄金学习阶段这年他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。在哈佛教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上你停步不前但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候他还在你的后面向前追赶但当你再一回望时已看不到他的身影了因为他已经跑到你的前面了需要你来追赶他了。所以你不能停步你要不断向前不断超越。成功与安逸是不可兼得的选择了其一就必定放弃另一个结局。今天不努力明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生:“学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终生的。”而我们的大学生正在品尝这种痛苦我们民族也在为此付出代价。哈佛的毕业生有一个传统:捐助哈佛。哈佛的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长也都是哈佛校友哈佛人。一代一代的哈佛人进入社会上层又把财富反馈给母校哈佛。每年的捐款是哈佛收入的重要部分。给予往往是相互的。是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或者只有让哈佛告诉你。哈佛没有高楼大厦只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是座图书馆尤其是一个个像图书馆那样的人或者说一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒在他动过癌症手术的岁高龄的时候依然天天早上按时去办公室工作即使有时要倒下。而他办公室里挂大衣的两个衣架竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。某教授对学生说你学我这门课你就一天只能睡两小时。学生想那么我学四门课我就没有睡眠时间了我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生可能每天要啃下一本大书每本几百页还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年没有上过桥没有去过波士顿。哈佛学生或是哈佛教授首先不是一份荣誉而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力人到底可能有怎样的发挥潜力哈佛告诉你。哈佛是一种象征最高智慧的象征最高学府的象征。人的意志人的才情人的理想为什么在哈佛能兑现哈佛告诉你。作为闻名于世的学府哈佛大学培养了许多名人他们中有位诺贝尔奖获得者、位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。附录:之前网上流传过“哈佛图书馆的条训言”后来有人证实这条训言是杜撰的我们且不管它的真实性如何这条训言读来还是有一定价值的不妨附录如下:此刻打盹你将做梦而此刻学习你将圆梦。我荒废的今日正是昨日殒身之人祈求的明日。觉得为时已晚的时候恰恰是最早的时候。勿将今日之事拖到明日。学习时的苦痛是暂时的未学到的痛苦是终生的。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力。幸福或许不排名次但成功必排名次。学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服还能做什么呢?请享受无法回避的痛苦。只有比别人更早、更勤奋地努力才能尝到成功的滋味。谁也不能随随便便成功它来自彻底的自我管理和毅力。时间在流逝。现在流的口水将成为明天的眼泪。狗一样地学绅士一样地玩。今天不走明天要跑。投资未来的人是忠于现实的人。受教育程度代表收入。一天过完不会再来。即使现在对手也不停地翻动书页。没有艰辛便无所获。

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