密度第一课时

密度 密度 一、基础知识 1. 叫密度，用字母 表示。密度主单位为 ，读作 。常用单位为 。 2.纯水的密度为 kg/m3，其物理意义为 ,550毫升的矿泉水质量约为 3.密度是物质的一种 ，与 和 无关。冰化成水，质量 ，密度 ，体积 ； 4.计算密度公式为 ，铁的密度是7.8×10 3千克/米3= 克/厘米3；20厘米3铁块的质量是 。 1．人们常说：木头比棉花重。它的真实含义是( ) A 木头的密度比棉花大 B 木头的质量比棉花头大 C 棉花比木头轻一些 D 木头的质量和棉花的质量实际上是一样的 2．下列说法中正确的是： A．2kg棉花质量与2kg木头质量并不相等 B．将一铁块加热后压扁了，其质量不变 C．一块冰熔化成水后，体积变小，其质量变小 D．宇航员将一块矿石从月球带回地球上，其质量将变小 3．感受身边的物理——质量为0.2kg的物体可能是： A．一只羊 　　B．一只蚂蚁 　 C．一台电视机　　　　D．一个苹果 4、质量为69g所表示的物体可能是：（　　　） A．一个鸭蛋 B．一头大象 C．一个中学生 　D．一匹马 5．一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是： A．交换左右托盘 　　　　　　　 B．旋动平衡螺母 C．移动游码 　　　　　　　　　D．同时移动游码和旋动螺母 6．酒精的密度为0.8×l03kg／m3，它表示的意思是： A．每立方米酒精的质量是0.8×l03kg B．每千克酒精的体积是0.8×103m3 C．每立方米酒精的密度是0.8×103kg D．每立方米酒精的质量是0.8×l03kg／m3 7．一枝粗细均匀的蜡烛，燃烧掉一半，剩下的半枝与原来的相比： A．质量不变，体积不变，密度不变　　B．质量变小，体积变小，密度变小 C．质量不变，体积变小，密度变大　　D．质量变小，体积变小，密度不变 7. 图所示的是A．B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A．B两种物质的密度ρA．ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( ) A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB 8、以下说法中，正确的是：（　　　） A．铁比木头重 B．密度越大的物体就越重 C．1kg的水比1kg的煤油重 D．以上说法都不对 9、一块木块的密度是0.5×103kg/m3，把它平分成5块，则每块的密度为：（　　　） A．0.5×103kg/m3 　　　　　　　　B．0.1×103kg/m3 C．2.5×103kg/m3 　　　　　　　　D．不能确定 10、三个完全相同的杯子里装满水，把质量相同的铜块、铁块、铝块分别放入三只杯里，杯子中水剩下较多的是：（　　　） A．放有铜块的杯子 　　　　B．放有铁块的杯子 C．放有铝块的杯子 　　　　D．三个杯子内水一样多 求密度1．有一只金戒指，用量筒测得其体积为0.24cm3，用天平称出其质量为4.2g，试问这只戒指是否是纯金制成的？ 求质量2．天安门广场上的人民英雄纪念碑，是用密度为2.7×103kg/m3的花岗岩制成的，碑高14.7m，宽2.9m，厚1m，问这块石碑的质量多少t。 求体积3．铜的密度是8.9×103kg/m3．工厂把1780kg的铜加工成横截面积是25mm2的铜钱，这种铜钱的长度是多少？ 等密度5.有一节油车，装满了30m3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30cm3石油，称得质量是24.6g，问：这节油车所装石油质量是多少？ 等质量6.一块质量为100g的冰熔化成水后，体积多大? 等体积7.一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少kg酒精？ 运输题9．如果砖的密度是2×103kg／m3，一块砖的体积是1.4×103cm3，那么一辆能装载4t的汽车最多能运多少块砖？ 天平测ρ固11．一个装满水的玻璃杯的总质量为700g，将一金属块放入水中，待水溢出稳定后，把杯的外部擦干，称得其总质量为1040g，将金属块取出后其总质量为500g，求该金属块的密度。 节水洁具12．某家庭新安装了一套冲洗1次消耗的水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次消耗的水量为9L。（1）1000kg水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）如果平均每天冲洗10次，每月按30天计算，该家庭每月可节约用水多少kg？ 换材料13．机制造师为了减轻飞机的重量，将钢制零件改为铝制零件，使其质量减少了104kg，则所需铝的质量是多?（已知钢的密度是7900kg/m3，铝的密度是2700kg/m3） 瓶装液14．有一空瓶子质量是50g，装满水后称得总质量为250g，装满另一种液体称得总质量为200g，求这种液体的密度。 15．一只玻璃瓶装满水时总质量为200g，装满酒精时总质量为180g，求这只瓶子的质量和容积分别为多少？ 三、实验题 1．在实验室中，测量物体的质量的实验过程主要为 （1）把_________放在水平桌面上，将____________移到标尺左端零刻度处，若发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，在此过程中应观察__________________ （2）天平水平平衡后，把小石块放在____________，用镊子向____________加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，再取回右盘中最小的砝码，接下来的操作步骤是移动_____________，直到天平再次水平平衡； （3）天平调节平衡后，测量金属块的质量。天平右盘内砝码如右图所示则该金属块的质量是_________千克。 2．小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产，小店卖米酒用大小不同的竹筒状的容器来量取，如图所示。 （1）根据图片小华猜想物质的质量与体积之间可能存在一定的关系。他的猜想可能是：_______________________________。 （2）为了验证这样的猜想：小明进入实验室，进行了相关的实验，他选取了体积不同的若干铁块，用___________测出金属块的质量，用___________测出了金属块的体积，实验数据如表一 表一 铁块 表二 铝块 实验序号 质量 m/g 体积 v/cm3 1 79 10 2 158 20 3 237 30 实验序号 质量 m/g 体积 v/cm3 4 54 20 5 108 40 6 162 60 根据他的实验数据，小明_________验证了自己的猜想 （选填“能”或“不能”）小明同学仔细地观察分析实验数据，发现质量与体积之间存在着倍数的关系，于是他修正了自己的猜想，小明同学得到的初步结论是 ____________________________________________________________________。 （4）小明同学得到结论与猜想有何差异_________________________________。 小明同学在测量完铁块的质量和体积后，提出相关的结论，而小红同学认为还要继续试验，小红同学又选取了体积不同的铝块继续实验，实验数据如表二 （1）根据他的实验数据，小红能否得到小明的结论？_________（选填“能”或“不能”） （2）接着小红又分析实验数据，发现由序号__________________，可以知道物体体积相同时，________________________。 （3）小明和小红一起分析了表一和表二发现： 分析表一或表二相关数据可得______________________________________； 分析表一和表二相关数据可得______________________________________。 为什么小红要选取不同物质，重新进行实验？ __________________________________________________________________ 若对每种物质仅收集一组数据是 否可以？为什么？ 3、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。 （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______________________________________________________________________。 （2）分析比较实验序号__________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。 （3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是： （a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出： __________________________________________________________________________。 （b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出： __________________________________________________________________________。