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认知心理学学习笔记.doc

认知心理学学习笔记

用户3549649982
2013-12-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《认知心理学学习笔记doc》,可适用于高等教育领域

认知心理学在本体论上讲基本坚持物理主义认为任何认知过程都是有原因的不是无中生有的是细胞结构的原因或是大脑作为一个系统的原因。总之是要有物质对应的。当然如果心理活动不对应物质层面上的变化那么认知心理学就永远不能打开黑箱。计算机的出现使人们开始将脑作为夜歌信息处理系统来看待。方法论上讲认知心理学的主流是坚持分析还原论的方法并且总是不自觉地把脑作为客体而非圣体的一部分来研究是主客二分的。虽然也有关于自我的研究但也是在研究别人是如何反思自我的而非自己。似乎自我反省自己的大脑认识自己的大脑并不是科学一样都是主观的没有依据一样。虽然近期出现了整体论在认知心理学上的应用将环境和外界与脑作为一个统一体来看而不仅仅是反映论的观点但似乎也不是真的得到了要领除了给人一种新的思路外尚无有效地结论。我预感到认知心理学的瓶颈也是意识的产生。人的认识总是需要分析的分析使图景清晰虽然也无形中扭曲了图景。但是相对于扭曲人类更需要清晰。不清晰就不彻底不彻底就不甘心。这种图景的清晰化需要我们构建结构寻找关系结构需要边界需要层次关系需要主次。一切的一切。我倒是预感到(毫无根据的):任何有记忆能力的神经组织都有意识和认知其实也就是说动物也有认知、意识和思维只是无法沟通而不能知晓。实质上虽然认知心理学比人类学还要“人研究人”但是却不是自我研究自我。所以只要将别的大脑作为了客体研究中并不存在所谓的内隐性至少用物理主义来看研究人脑不如研究夸克和生态更难。研究实验行为(心理生物学)脑和神经结构计算机模拟自我报告个案分析自然观察等心理学的假说验证规律法是最普遍的。心理学的预设:所有大脑的心理过程机制都是相同的解释好了每个大脑的机制整个社会的就可以解释了。注意:心理能量在感觉事件或心理事件上的集中注意的选择性听觉注意:鸡尾酒会效应:傍边人说话时自己没有注意但当旁边人提到自己名字时立刻转移注意到这个人身上。双耳分听实验:追随耳与非追随耳过滤器模型(全或无)衰减模型(多或少)后期选择模型多阶段选择模型中枢能量理论:信息无限的大脑处理信息的能力是有限的能量的分配就是注意。双加工理论:控制加工和自动加工视觉范式:线索范式有效线索和无效线索线索就是注意窗口搜索范式:特征搜索多特征联合搜索相似性理论:目标与干扰项间的相似度注意的促进与抑制Stroop效应字体与字颜色的干扰“红字是黄色的”也叫颜色命名干扰效应启动效应:在先的视觉加工活动的模式对后续视觉加工活动模式的影响视盲现象:很大的变化却没有注意到。注意现象对应大脑的顶叶位置:损伤后偏侧忽视症概念(柏拉图的理念)之间的分类层次关系判断概念的属性概念的经典理论:概念具有确定的属性和清晰的边界质疑:分类和属性有时候是建构的不一定反映其本来的属性比如黄瓜是水果?原型理论:原型(大脑中的理想概念)与样例(与原型有一定的相似度代表性程度相似度高的是典型的样例越典型大脑判断的时间越短)类似柏拉图的理念与个别物体。但是原型理论无法解决边界问题即相似度多高才是属于的可以归为一类的?样例理论:概念是对所有样例的心理表征感知到的新样例与记忆中的老样例进行比较看相似度常见的即典型的。心理本质论:并不是事物具有某种本质而是人们对事物的表征人们认为事物具有本质的信念人的概念系统是进化的本质标示符:对人造物的标识功能标识最重要范畴特异性语义缺失:由于人患有某种神经或脑疾病使得他对某一类概念无法识别比如米开朗琪罗无法识别动物类概念(如老虎兔子等)的命名且可以很好的识别物体的命名(如飞机锤子等)也就是对特定范畴的语义无法识别。四卡片问题证真偏误形式推理与日常推理启迪盖伦主义人的推理活动认知运算法则信息格式大脑实时认知的运算操作规则不是完全形式逻辑的在数学和形式上等价的过程在心里上不一定是等价的卡尼诺将人看作是有限理性的在不确定性的环境中进行决策这种关于决策的心理学研究影响了经济学对人的经济行为抛开理性人的假设抛开了期望效用理论人决策的前景理论就是人在获得面前倾向于规避风险较为稳妥在失去时则偏爱风险愿意为保住现在所有的而搏一把。生态理性:由于遗传和进化人从祖先那里得到的一些无需仔细思考的策略和捷径比如基于忽略的策略忽略不熟悉的单原因的策略将所有因素都转化为一种统一的货币衡量但实际是无法转换的这种转化有利于做出迅速判断。这些都是为了短时间内得到较为有效的策略而进行的简化和技巧。人的这些策略可能实际是无效的但却是最可能有用的。所以生态理性就是在紧迫情况下的心理决策的捷径决策的框架:维度(决策需要考虑哪些方面)边界(目标和边界条件)参考点(用以评价当前的策略)乔姆斯基世纪最伟大的语言学家提出转换生成语法理论即人有一种掌握特定语言规则的能力。表层规则深层规则心理语言学:人类加工和使用语言的心理机制音位恢复效应其效果受到语境的影响

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