课程设计报告
课程名称：
设计题目：
姓 名：
系：
专 业：
年 级：
学 号：
指导教师：
职 称：
20年 月 日
评语：
评定指标
等级
评分成绩
1．设计方案正确，具有可行性、创新性（20分）
优
良
中
差
2．独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确、科学地分析和处理实验数据；测试结果准确。（40分）
优
良
中
差
3．能够按时提交课程设计，并按照要求演示课程实习内容，态度认真（20分）
优
良
中
差
4．文档符合标准，有条理，文笔通顺，格式正确。课程实习有自己的收获、体会、感受（20分）
优
良
中
差
评定结果
符合
总成绩
（100分）
不符合
成绩：
指导教师签字：
任务下达日期：2012年12月17日
评定日期：
目 录
1课程设计题目名称…………………………………………………………4
1.1……………………………………………………………………………4
1.2……………………………………………………………………………4
1.3……………………………………………………………………………4
1.4……………………………………………………………………………4
2课程设计的要求……………………………………………………………4
2.1……………………………………………………………………………4
2.2……………………………………………………………………………4
2.3……………………………………………………………………………4
3课程设计的内容……………………………………………………………4
3.1……………………………………………………………………………4
3.2……………………………………………………………………………5
3.3……………………………………………………………………………5
3.4……………………………………………………………………………7
3.5……………………………………………………………………………8
4总结…………………………………………………………………………9
4.1……………………………………………………………………………9
4.2……………………………………………………………………………9
5参考文献……………………………………………………………………9
课程设计题目名称
1.课程设计的目的
1．在学完了《数字电子技术基础》课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
熟悉集成电路的引脚安排， 掌握各芯片的逻辑功能及使用
方法
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了解面包板结构及其接线方法，了解数字钟的组成及工作原理。
学习各种元件的用途和使用方法，培养独立思考、查找资料和设计数字电路的能力。
学习书写课程设计的能力，掌握清晰的电路设计思路，了解电路设计的功能。
2.课程设计的要求
1．输入10HZ的时钟；
2．能显示时、分、秒，24小时制；
3．时和分有校正功能。
3.课程设计内容
总述：设计时钟的总体分为：各电路模块的设计，单元电路的设计，电路的测试，电路的校验，电路的仿真。
3.1总体方案的设计
（1）频率的选择，选择频率的10hz的，如图如下：
（2）计数器
秒信号经秒计数器.分计数器.时计数器之后，分别得到“秒”个位十位，“分”个位十位，以及“时”个位十位输出信号，然后送至显示电路，以便实现用数字显示时.分.秒的要求。“秒”和“分”计数器应为六十进制，而 “时”计数器为二十四进制。采用计数器74LS160N来实现时间计数单元的计数功能。
（3）组合成数字钟
数字总系统的组成由两个六十进制和二十四进制电路构成的数字钟。
（4）校正电路
数字钟应具有分校正功能，把开关调至一端时，直接由信号发生器产生的信号，构成正确的数字时钟电路。调至另一端时，实现校正电路功能。
3.2各模块设计
（1）60进制电路的设计，电路图如下所示：
（2）24进制电路图的设计，电路图：
（3）校正电路的设计：
3.3单元电路的设计
（1）秒信号经秒计数器.分计数器.时计数器之后，分别得到“秒”个位十位，“分”个位十位，以及“时”个位十位输出信号，然后送至显示电路，以便实现用数字显示时.分.秒的要求。“秒”和“分”计数器应为六十进制，而 “时”计数器为二十四进制。采用计数器74LS160N来实现时间计数单元的计数功能。
①．小时的设计电路：
②．分钟，秒钟的设计电路：
（2）组合成电路图如下：
数字总系统的组成由两个六十进制和二十四进制电路构成的数字钟。
（3）校正电路图如下：
数字钟应具有分校正功能，把开关调至一端时，直接由信号发生器产生的信号，构成正确的数字时钟电路。调至另一端时，实现校正电路功能。
3.4总体电路图和工作过程
（1）总电路图：
该电路图，由24进制和60进制的电路组成，其中用到了显示管6个，74LS160N六块，频率发生器两个，74LS10D一个，74LS20D两个，开关两个，导线若干。连接电路图，测试结果的准确性。总电路图如下：
3.5 电路测试
（1）把电路的开关向上打，实现数字钟的正确运行。
（2）把开关往下打，测试电路的校正功能。
4.总结
①．做完了本次课程设计，懂得了一部分集成电路的引脚安排， 明白了各芯片的逻辑功能及使用方法，了解数字钟的组成及工作原理。
②．学习各种元件的用途和使用方法，培养了独立思考、查找资料和设计数字电路的能力。
参考文献
杨春玲，王淑君等. 哈尔滨工业大学电子学研究室. 高等教育出版社，2011.6 第一版
9
浙公网安备 33021202002483