记叙文语言的赏析

nullnullnull学习目标：1、学会品味富有 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力的词句。2、学以致用，培养语言感受能力。中考赏析 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 回顾：中考赏析题回顾：2.第④段对“路上”景象的描写生动形象，富有情趣，试举一例进行分析。 《乡间的庙会》20083.文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。《又临黄河岸》20091.结合上下文，品味第⑨段中“大摇大摆”一词， 说说这个词都写出了什么。《老北京的小胡同》null那一天，我走过办公室外的长廊尽头，不经意一瞥，发现了那粉嫩粉嫩的一小朵花，正芳心半卷，袅袅娜娜地羞涩着盛开，不由得分外惊喜，停下脚步认真地审视起来。 ——《我的那些花儿》请品析句中词语“袅袅娜娜地羞涩着” 的妙处。运用了拟人的手法，生动形象地表现了花儿开放 时娇美的姿态，表达了作者的喜爱之情。null过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么要白白走这一遭啊？ ——朱自清《匆匆》运用比喻，生动具体表现了日子（时间）飞逝，悄无声息，表达了作者对自己浪费时间，无所作为的懊悔之意。null①“抹抹嘴”“张望”“拔脚飞跑”等一系列 动作描写， ②写出了“我”盼望“听话匣子”的急切心情， ③表现出“听话匣子”带给我童年的快乐。 文中第2、3段中的人物描写非常生动，试举一例 进行分析。《忆儿时》林海音null18. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一 词，说说这个词都写出了什么。（3分）《老北京的小胡同》①写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子， ②表达了“我”兴奋与满足的心情。   （共3分，“屁股帘儿”飞起的样子1分， “我”的心情2分） null如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌 得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈 着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句， ①该句运用比喻、拟人等修辞方式， ②传神的写出了夏夜的静谧美好，使读者有 身临其境的感觉。 ③ 表现了作者对和平生活的热爱。第5段对“夏夜乘凉”的描写生动形象、富有情 趣。试举一例进行分析。《夏夜》null《百合献谁》5.请从上文划线的甲乙两处任选一处，自选角度 做简要评析。[甲]处： ①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值， 使文章主题更为深刻； ②用衬托（或反衬）的手法表现了资舞娘执着的 艺术追求； ③安排这一情节使行文曲折，也为下文引出自己 对人生的感悟作了铺垫‘，通过对朋友的描写，含 蓄地表达了作者对世俗看法的否定； ④运用语言、神态的描写，表现了朋友的直率、 世俗的刻薄。 null[乙]处： ①从 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 上看，不仅赞颂了这位资深舞娘，而 且赞颂了众多终生敬业的普通人，深化了文章 的内容； ②从表达上看，结尾意蕴丰富，给读者留下了 思考、回味的空间。 null ①生动形象地 ②写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复 的气势； ③表现了“我”看见此景十分惊讶的心理。《捅马蜂窝》7.文中画波浪线的句子用了比喻，结合文意理解 其运用的妙处。null 15．文章中有许多句子写得很精彩，请你 从文中自选一句，作简要赏析。（不超过 150个字）(5分）《又临黄河岸》2009年北京市中考null“（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。” ①作者把黄河比作“不见首尾的丝带”， ②形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；③又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合， ④表达出作者的无限感慨。null《麦黄黄 杏黄黄》第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥” 换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。null 不好。“攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。所以“攥”换成“拿”不好 。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。null第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。null第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。null 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。区别词义，得出理解勾连全篇，追问原因感悟情感，落实根源null2.区别词义，得出表层理解。明确解题思路：1.审清要求，先表态。4.感悟情感，得出表层理解的根本原因。3.勾连全篇，追问表层理解的原因。null 结尾句“我想我该回家过年了”，如果改写为“我想我要回家过年了”，哪句话更好? 请结合文章内容，说说你的理解。（150字以内） 提示： 1、审清要求，先表态。 2、区别词义，得出表层理解。 3、勾连全篇，追问表层理解的原因。 4、感悟情感，得出表层理解的根本原因。null妙语识记：词义比较不可少， 勾连全篇很重要。 步步追问寻根源， 感悟情感别忘掉。null 原句更好。因为原句中的“该”是“应当、一定”的意思，而改句中的“要”是 “想、希望”的意思。原句“回家” 的态度从程度上讲意愿更强烈。当我因事业无成，不敢归乡时，看到张伯由一个看似落魄的蔫耷汉，到敲鼓后变成一个立地顶天的人中英杰。这“鼓神” 前后的巨大变化，使我的心灵受到强烈震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。所以说原句更好。 结尾句“我想我该回家过年了”，如果改写为“我想我要回家过年了”，哪句话更好? 请结合文章内容，说说你的理解。