番禺区大石会江实验学校创建
社区垃圾分类示范基地达标活动的
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
一、指导思想
为贯彻落实番禺区教育局关于开展全区学校创建社区垃圾分类示范基地全面达标的活动
方案
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，全面推动我校垃圾分类工作，确保我校创建会江社区垃圾分类示范基地的目标顺利实现。
开学以来，学校在以凌玉明校长为组长的垃圾分类专项工作领导小组的领导下，全校师生员工以“同陋习告别，与文明握手”为指导思想，以倡导垃圾减量、垃圾分类为突破口，培养学生的环保意识，主动参与“垃圾分类”活动，自觉遵守垃圾分类投放有关规定，保护垃圾分类收集设施。同时大力进行宣传教育，以学生影响家庭、社区，做好我校垃圾分类工作。现
总结
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如下：
二、具体的宣传与实践工作
1、在学校醒目地方张贴海报和宣传单，利用国旗下讲话、教师专题培训、校园广播站进行定期宣传。
2、全校积极开展以《垃圾分类人人行》为主题的班会活动，利用晨会课和黑板报进行宣传发动。每周星期二班队会定为环境教育主题会，利用儿歌、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，促进学生环保意识的提高。
3、团队部组织学生会干部在会江市场、公园处开展了“倡导垃圾分类，共建绿色社区”的主题活动。在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向会江居民宣传垃圾分类知识，并分发《垃圾分类倡议
书
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》，学生们以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。
4、积极开展以《垃圾的处理与利用》为主题的综合实践活动，学生通过查阅资料、外出采访拍照、撰写论文等多种途径提高了环保意识和践行力。
5、结合德育处与值日教师的检查情况，每天对“环保意识”强的先进个人和班级进行事迹宣传和表扬。每周汇总并进行情况反馈，落实整改措施，对分类情况进行每周评比并纳入班级常规考核。
6、立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素质教育的主渠道，教师在各科教学，尤其是品德、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育。
7、后勤总务处按季度上报分类回收登记数量和分类问题反馈，并负责统计物业回收情况及帐目记录。
8、学校指定专人每天上门回收厨余垃圾，做到每日清理与资源回收再利用。
三、存在的问题
1、由于实施垃圾分类工作时间较短，再加上师生多年养成的生活习惯，我校部分师生垃圾分类意识与行为习惯还有待继续加强。
2、存在少部分教师把垃圾分类当成是学校后勤、保洁人员的事，对学校的垃圾分类工作缺少关心和支持。
3、由于场地限制没有专门用于堆放可回收物的房间或仓库，所以不可回收物定期集中处理工作暂未落实。
垃圾分类是利国利民、保护环境的重大工程，作为学校来说，垃圾分类工作的开展不仅让校园环境更洁净，同时培养了学生良好的卫生习惯。让我们携手支持与配合生活垃圾分类管理，自觉实行垃圾分类，实现生活垃圾减量，为共同建设洁美、宜居、可持续发展的生态广州做出应有的贡献。
广州市番禺区会江实验学校
2013年10月15日
浙公网安备 33021202002483