项目管理师论文-成本管理范文

项目管理师论文-找本-专业-写手+Q—1-6-45-15-6-97。保过的，-成本管理范文     项目管理师论文-找本-专业-写手+Q—1-6-45-15-6-97。保过的，-成本管理范文      论项目的成本管理 ［摘要］ （299 个字） 2009 年 4 月 1 日至 2010 年 3 月 15 日，我参与了“广西中等职业学校学生成绩验证管 理体系”项目的建设。担任 项目经理 项目经理简历项目经理简历项目经理简历项目经理简历项目经理简历 职务，进行项目管理工作。此项目是一个集学生学籍管 理自动化和信息化为一体的先进的电脑网络系统， 将为全区各中等职学校的学籍管理提供优 质、稳定的信息化服务。本人在项目的成本管理过程中，结合多年实践经验，提出了成本管 理“思想革新化、 组织合理化、方法科学化、 手段电子化和人才专业化”为指导思想的观点。 按照在项目成本管理过程中进行成本估算、 在各里程碑点利用挣值分析方法监控项目成本的 实施情况、成本跟踪和控制等流程，有效地控制了项目成本，2010 年 3 月 15 日项目全面通 过系统验收，成功地完成了项目，受到用户方的高度评价。 ［正文］ （引言：565 个字） 一、项目概述 近年来， 随着各中职学校学生的迅速增长， 为了适应国家建立健全中职学生资助体系对中 等职业学校学籍管理工作提出的新要求， 加快推进各中职业学校毕业证书发放、 学历论证等 各项工作的信息化建设步伐，建立一套完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于 Internet/Intranet 的学生成绩验证管理信息系统成为一项当务之急。 自治区职业教育与成人教育处（简称区职成处）作为毕业证书发放的职能部门，要求为 学籍管理提供 IT 支撑。各中职学校需要通过本系统与上级学籍管理部门传送和接收学生图 像信息采集、学生成绩等信息。因此，要求该体系包含学生图像信息采集系统、学生成绩管 理系统、电子签章系统、毕业证书打印系统、毕业证书网上查询系统等五大部分。 通过区职成处面向社会公开招标， 我公司终于以绝对优势取得了该项目的承建权。 项目 启动后，本人被公司任命为该项目的项目经理，全面负责项目的建设工作。 2010 年 3 月 15 日项目全面通过系统验收。该项目的成功与很大程度上归功于在项目 过程的各阶段对进度和成本的有效管理和控制。 采用了成本管理 “思想革新化、 组织合理化、 方法科学化、 手段电子化和人才专业化” 的指导思想观点和狠抓了在项目成本管理过程中进 行成本估算、 挣值分析方法监控项目成本的实施情况、成本跟踪和控制等工作。下面分别 对项目成本管理过程中成本估算、挣值管理，成本跟踪和控制等几个方面加以简要论述。 二、成本估算： 成本估算： 成本估算是指对完成项目各阶段活动所必需的各种资源的成本做出近似的估算。在职 成处项目的成本估算中，我采用了自下而上和参数法相结合的模型，具体办法如下： 　　1、对任务进行分解： 在客户对项目范围说明书进行了签字确认之后，我开始创建工作分解结构和制订详细 的项目计划。实践经验表明，项目范围、工作任务、交付物以及相关的验收标准等信息对成 本估算的准确性十分重要，为此我在完成了 WBS 工作分解后，按 WBS 中的各个具体的工 作包进行详细的成本估算。 　　2、 对于部分估算把握性不准的任务， 采用 PERT 技术， 估算出每个任务的最大值 （MAX） 、 最小值（MIN） 、平均值（AVG） ，然后计算出以上任务的估算值 E?=（MAX+4AVG+MIN） / 　　6。例如对于详细设计工作中的“学籍管理模块” ，经过 3 次估算，我们给出了该任务最大 工作量为 12 人/日，可能值为 4 人/日，最小值为 2 人/日，按照 PERT 公式得出该工作量的 估算值为 5 人/日。 　　3、估算直接成本。在完成工作量的估算后，参照我司定义的资源费率标准，即项目经 理 800 元/天、需求分析及设计工程师 500 元/天、质量保证工程师 400 元/ 天、编程及测试 人员 300 元/天，得出本项目的直接成本为 991800 元。 　　4、估算总体成本。在得出项目直接成本之后，参照我司项目管理部门定义的参数，以 直接成本的 15\%估算间接成本；按照直接成本 10\%的比例计提风险金。得出本项目的总体 估算成本为：991800+（991800* 　　0. 　　15）+(991800* 　　0. 　　10)= 1239750 元。 总体上看，该方法得到的估算结果十分详细，而且精确度高，但是这种方法实际操作 起来非常耗时，整个项目组在此项估算上花费的时间大约为 7 人/日。 三、挣值管理 挣值管理是一种综合了范围、进度计划、资源和项目绩效度量的方法，它通过对计划 完成的工作、实际挣得的收益、实际花费的成本进行比较，以确定成本与进度是否按计划进 行，提供偏差分析、决策依据，从而选取不同的应对措施，以保证最终完成项目目标。 在挣值管理中，我采用了 PROJECT 2003 工具，在项目执行过程中，通过该工具对 PV （计划完成的工作量） 、AC（实际花费的成本） 、EV（实际完成的工作价值）三者数据进行 比较，来确定项目是否按即定的进度和成本执行。 为了便于在一个更为综合的角度审视项目绩效，在每一个里程碑阶段，我们都对该阶 段工作完成情况进行了挣值分析。通过对里程碑总结中汇总的进度、成本等数据，生成项目 盈余分析表，并在表中体现了该里程碑的项目进度绩效（SPI） 、项目成本绩效（CPI） 、项目 进度偏差率（SV\%） 、项目成本偏差率（CV\%） 、完工估算（EAC） 、完成差异（VAC） 。通 过对以上这些数据的分析， 科学地评价了该里程碑当前的实施状态， 也为下一步工作的顺利 开展、项目偏差的的控制、风险的防范等工作提供了良好的指导。 四、成本跟踪和控制 由于项目的在实施过程中可能遇到较大的不确定性，所以在实施阶段对成本进行跟踪 和控制，是保证项目的实际成本不超过预算成本所必不可少的一项重要活动。 在成本的日常跟踪中，我主要利用 PROJECT 工具，在项目规划过程中通过合理的预算 形成本项目的成本基准计划。利用项目组成员的工作日志以及工作周总结、项目周例会、里 程碑总结等各类形式获取进度完成的信息，并将各项任务实际完成的数据输入到 PROJECT 的任务完成百分比一栏内， 由系统自动生成成本统计， 清楚显示任务基准和实际成本的信息， 通过对各种实际成本与计划成本的对比、检查、监督、引导和纠正，尽量使项目的实际成本 控制在预算的范围之内。 例如在需求开发的实施过程中， 由于对学校的一些工作业务流程熟 悉度不足， 另外客户方对部分系统的功能也未能清晰表述， 导致需求阶段花费在编制用户需 求规格说明书上的时间超过即定计划， 且后期又花了较多的时间同用户反复沟通、 确认及修 订，使得该里程碑的成本超出了本里程碑预算的 21\%（CV=-21\%） ，进度滞后于本里程碑计划 的 18\%（SV=-18\%） 。不得不在后续的工作中，从其它项目组抽调了一名资深且从事过一中网 校项目的设计工程师加入到后一阶段的设计工作中来，并采取“师资管理教学质量模块”设 计与“招生管理模块”编码并行的方式。由于采用的措施到位，从而保证了后续进度的顺利 实现。 另外我在项目日常管理中，注意做好项目范围控制、风险管理、质量保证等几方面的 工作， 尽量将项目因需求漫延、 产品质量等原因而引起的各类不良成本及风险损失降至最低， 这也是确保党校项目的最终项目成本能够控制在预算范围内的一大关键。 五、总结（325 个字） 个字） 、总结（ 2010 年 3 月 15 日通过近 1 年的艰苦努力，项目终于通过验收。经过一年的投入使用，系 统运行稳定， 到目前为止为已经成功地完成了 09 年秋到 10 年秋四个学期的成绩录入及学生 休学、 退学、 转学等学生信息的处理工作。 并于今年 5 月份获国家工信部优秀新项目二等奖。 该项目的成功很大程度上归功于本人做好了项目的成本估算、 挣值管理， 成本跟踪和控制等 系列工作，保证了项目的工期、成本及质量。在需要开发的实施过程中，通过对成本的跟踪 和控制，解决了个别里程碑的成本超支，进度滞后的问题。但也存在一些不足之处，如前期 需求分析时没有充分考虑到学校校间业务流程存在的差异性， 导致需求开发里程碑进度成本 偏差较大问题。在今后的工作中，本人将继续总结经验教训，从而最大限度地满足项目干系 人的需求和期望。