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中考复习 第十九章 四边形(含答案)1.doc

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上传者: livia小童鞋 2013-10-23 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《中考复习 第十九章 四边形(含答案)1doc》,可适用于初中教育领域,主题内容包含wwwczsxcomcnwwwczsxcomcn第十九章四边形【课标要求】考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用四边形多边形的内角和外角和公符等。

wwwczsxcomcnwwwczsxcomcn第十九章四边形【课标要求】考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用四边形多边形的内角和外角和公式、正多边形的概念、四边形的不稳定性平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形的概念和性质四边形成为平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的条件线、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面用几种图形进行简单的镶嵌设计【知识梳理】.经历特殊四边形性质的探索过程丰富我们从事数学活动的经验和体验进一步培养合情推理能力增强简单逻辑推理能力和掌握说理的基本方法..掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形的概念了解它们之间的关系..探索并掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用的判别方法..探索并了解正多边形的内角和与外角和公式了解正多边形概念..通过探索平面图形的密铺了解三角形、四边形、正六边形可以密铺能运用这三种图形进行简单的密铺设计.【能力训练】.下列四边形中两条对角线一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形.如图矩形ABCD的边长AB=BC=将矩形沿EF折叠使C点与A点重合则折痕EF的长是()A..B.C.D..如图在平行四边形ABCD中对角线AC、BD相交于点O如果AC=BD=AB=x则x的取值范围是()A.<x<B.<x<C.<x<D.<x<.某中学新科技馆铺设地面已有正三角形形状的地砖现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖与正三角形地砖在同一顶点处作平面镶嵌则该学校不应该购买的地砖形状是()A.正方形B.正六边形C正八边形D正十二边形.如图在菱形ABCD中BAD=AB的垂直平分线EF交对角线AC于点F、E为垂足连结DF则CDF等于()A.B.C.D..下列四个命题中假命题是()A.两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形B.菱形的一条对角线平分一组对角C.顺次连结四边形各边中点所得的四边形是平行四边形D.等腰梯形的两条对角线相等.已知一个多边形的内角和是它的外角和的倍那么这个多边形的边数是..用任意两个全等的直角三角形拼下列图形:平行四边形矩形菱形正方形等腰三角形等边三角形其中一定能够拼成的图形是(只填题号)..已知AD为ABC的角平分线E、F分别为边AB、AC中点连接DEDF在不再添加其他线段的前提下要使四边形AEDF为菱形还需添加一个条件这个条件是.直角梯形下底与一腰的夹角为此腰与上底长都为则中位线长为..如图一张矩形纸片要折叠出一个最大的正方形小明把矩形的一个角沿折痕AE翻折上去使AB和AD边上的AF重合则四边形ABEF就是一个最大的正方形他的判断几何依据是。.如图ABCD是面积为a的任意四边形顺次连结ABCD各边中点得到四边形ABCD再顺次连结各边中点得到四边形ABCD重复同样的方法直到得到四边形AnBnCnDn则四边形AnBnCnDn的面积为.阅读材料:多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线将多边形分割成若干个小三角形左图给出了四边形的具体分割方法分别将四边形分割成了个个个小三角形.请你按照上述方法将右图中的六边形进行分割并写出得到的小三角形的个数试把这一结论推广至n边形..如图小明想把平面镜MN挂在墙上要使小明能从镜子里看见自己的脚?问平面镜至多离地面多高?(已知小明身高.米).师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行()如图先裁出两对符合规格的铝合金窗料(如图)使AB=CDEF=GH()摆放成如图的四边形则这时窗框的形状是根据的数学道理是.()将直角尺靠紧窗框的一个角(如图)调整窗框的边框当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图)说明窗框合格这时窗框是根据的数学道理是.用三种不同的方法把平行四边形面积四等分.(在所给的图形图如图--中画出你的设计方案画图工具不限)..如图在矩形ABCD中AB=cmBC=cm点P沿AB边从点A开始向点B以cm秒的速度移动点Q沿DA边从点D开始向点A以cm秒的速度移动如果P对同时出发用t(秒)表示移动的时间(<t<)那么:()当t为何值时QAP为等腰直角三角形?()求四边形QAPC的面积提出一个与计算结果有关的结论答案:答案:DCBCDA..。AB=AC..AB=BE..若是n边形当多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线依次将n边形侵害民nn个三角形.米.平行四边形四边形具有不稳定性矩形三角形的稳定性.作图略.T=面积为。unknown

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