关于开展“师带徒”活动的意见
（试行）
所属各单位：
为实施集团人才强企战略，加强集团的人力资源建设，加快人才发展步伐，根据集团总公司****会议精神，集团总公司党委研究决定，在近三年内全集团都要开展以“师带徒”为主要载体的人才培养活动，现提出如下意见。
一、开展“师带徒”活动的目的
“师带徒”作为加快人才培养效果的极其有效的途径，使人才培养提速，为企业培养和造就各类人才搭建快捷平台，为迅速储备一批企业所需人才创造条件，为集团人才库的建立和运行奠定基础，为企业发展提供人才支撑，解决企业人力资源与企业发展规模及要求不匹配的瓶颈问题。通过倡导和体会企业文化，提高职工职业素质和品质修养；通过帮助职工实现职业生涯设计，适应工作环境，增强工作能力，履行岗位职责，体现个人价值作用；通过“传、帮、带”，使职工成为合格人才、优秀员工。
二、开展“师带徒”活动指导原则
统一领导、加强协调；分类指导、归口管理；师徒自愿、组织牵线；各负其责、抓好落实；结合实际、讲求实效；积极动员、广泛参与。形成党委统一领导、行政主导、工会、团委牵头、各部门协同组织、广大干部职工积极参加的活动格局。
一是点面相结合的原则。点：指企业紧缺或急需人才以及包括新进企业大学生在内的新职工。面：指三个层面。第一层面为公司领导班子成员带部门负责人、一级项目经理（建造师）及业务技术骨干；第二层面为公司中层干部带部门和项目骨干、老职工带新职工；第三层面为项目经理或骨干带项目管理人员，包括新职工。
二是结合实际特点的原则。基于各单位人员情况不一，“师带徒”不搞一刀切。要因地制宜、因势利导、因才施教、量体裁衣、对号入座、各俱特色。
三是出效果，出高徒的原则。各单位的“师带徒”要注重实效，要有针对性、可操作性，不能流于形式走过场。
三、开展“师带徒”活动基本要求
“师带徒”活动开展要做到有计划、有布置、有提高。主要是三推一比武：
一是推动。各单位要作好“师带徒”的鼓动发动工作，树立人人都是教练员的理念，营造“师带徒”良好氛围。根据本单位的实际情况制定“师带徒”实施
方案
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，成立相应的组织机构。
二是推广。各单位要通过人力资源状况的摸底调查，根据企业人才缺口，提出人才培养计划，按照计划确定“师带徒”对子；要以点上的“师带徒”为基本（当年新进企业大学生和新调入企业员工结成“师带徒”对子达100%）扩大到三个层面。从领导班子成员到部室负责人、业务技术骨干和项目经理都要主动带徒，形成多层次、全方位的“师带徒”格局。
三是推好。“师带徒”要做到“三落实”，即师徒
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内容落实、“师带徒”考核
制度
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落实和专项活动经费落实，其培训带徒效果要与个人经济奖惩挂钩。形成“师带徒，徒出师，师带徒”的良性循环局面。各单位每季度要进行自检，总公司每半年进行面上检查。
四是比武。作为 “师带徒”的一项重要内容，就是要实施好集团总公司党委关于“师带徒”比武的要求。计划安排在***月份各公司都应组织“师带徒”的比武活动，11月份由总公司组织从建制项目部（科室）中抽点“师带徒”比武。因此，拟通过半年的检查，总结经验，就比武的形式、方法、内容、
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、考评等方面进行专题研究，形成比武的方案，保证各单位面上的比武和总公司点上的比武生龙活虎，达到预期效果。
四、开展“师带徒”活动组织领导
为加强“师带徒”活动的组织领导，成立贵州路桥集团总公司“师带徒”活动领导小组和办公室。
1、领导小组
组 长：****
副组长：****
成 员：******
负责师带徒活动的组织领导、指导和协调工作，讨论或决定活动开展中有关重要事项。
2、办公室（设在工会）
主 任： ****（兼）
副主任：*****
成员：*****
职责：在活动领导小组的领导下，负责活动开展的日常事务和具体工作
五、开展“师带徒”活动具体安排
2011年开展活动的具体安排如下：
工作步骤
时间安排
工 作 内 容
工 作 要 求
第一阶段：
启动阶段
2010年3月至4月
1、编制本单位贯彻实施方案。
2、宣传、动员。
3、人力资源状况摸底调查
4、师徒结对，签订师徒协议。
协议包括教学内容、实现目标等，可一师带多徒。
5、总结上报第一阶段工作情况。
第二阶段：
实施阶段
5月中旬
一、拟定师徒教学纲要。
纲要应包括从业岗位的：
1、方针政策、法律法规掌握
2、业务技术、执业资格、职称申报教学
3、工作流程，协调能力、
分析
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判断能力、执行能力提升教育
4、一般业务和复杂问题的处理
5、政治素养的要求，集团价值观培养
由师傅结合徒弟情况拟定，相互进行沟通，互学共促。
5月下旬至9月底前
二、师教、徒学
根据师徒教学内容组织实施师带徒教学
师傅：结合实际，突出应用，传道授业解惑。徒弟：尊重师傅，虚心学习，勤奋好学。
6月下旬
三、建立考核评价机制，制定考核评分标准标准。确定比武方案。
尽量细化、量化，使考核评价具有可操作、可比性
10月中旬
四、对教学效果进行测试检验
1、对师徒教学内容进行全面测试检验
2、对通过师带徒后，徒弟素质提升情况作出综合考核评价
3、对评价后存在的不足问题进行补课
1、徒弟写出学习、进步、提高总结。
2、师傅对徒弟进步情况进行评价
3、共同找出存在不足
五、总结上报第二阶段工作开展情况
第三阶段
比武阶段
10月底前
一、各单位组织比武
1、按比武方案实施
2、比武内容包括共性知识、业务知识、案例分析及问题处置、实际操作等
3、对对取得优异成绩的师、徒，予以表彰鼓励
二、按照总公司比武要求，作好组队参加集团比赛准备工作
11月中、下旬
总公司组织抽点的师带徒比武
1、确定比武比武项目并提出相应项目的相关要求
2、按照确定比武项目组织比武
第四阶段
总结表彰
12月上旬
对集团2011年开展“师带徒”进行总结并进行表彰
召开总结表彰会，对各项目取得前三名的师、徒和组织工作好的单位表彰
六、开展“师带徒”活动有关要求
1、各单位要高度重视，把师带徒活动放在重要议事日程，党政工团通力合作，明确责任，切实抓落实。
2、各单位应成立相应工作机构，于2011年**月 **日前报总公司活动领导小组办公室并进行工作对接。按照总公司指导意见结合本单位实际，认真制定开展活动相关的实施方案，建立考核评价机制，确保活动有序开展。
3、不断完善活动内容，总结活动经验，加强指导协调，不搞“花架子”，坚持与工作、生产实际相结合，务求取得实效。
4、把师带徒活动作为今后三年内的一项人才培养的重要工作，纳入年度考核纳入，推动集团人才培养。
2011年**月**日
浙公网安备 33021202002483