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走进哲学 问辩人生.ppt

走进哲学 问辩人生

青春京九
2013-10-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《走进哲学 问辩人生ppt》,可适用于高等教育领域

爱智之学知人则哲、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?“田忌赛马”的故事说明量变会引起质变“围魏救赵”的故事说明看问题要分清真象和假象“塞翁失马”故事说明看问题要全面要一分为二。“刻舟求剑”的故事世界上的事物总是在不断地发展变化“郑人买履”的故事说明想问题、办事情不能从本本主义出发要坚持一切从实际出发。“邯郸学步”的故事说明要从实际出发根据实际情况具体问题具体分析。“拔苗助长”的故事说明想问题、办事情要按客观规律办事。矛盾双方在一定条件下相互转化、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?这些哲理都是来自我们的生活和实践是人们对生活和实践的反思和总结它对我们的生活和实践具有指导作用。、哲学思想的产生与时代课题间是什么关系?、哲学思想的产生与时代课题间是什么关系?任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分是经济政治在精神上的反映哲学是时代精神的总结和升华是社会变革的先导。任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学都可以成为这一时代社会变革的先导推动时代的步伐指导社会的变革。、应如何理解理论思维与解决实践课题的关系?、应如何理解理论思维与解决实践课题的关系?实践课题的解决、人类社会的发展离不开理论思维一个民族要想登上科学的高峰必须有理论思维。理论思维的培养和发展需要通过哲学来完成即通过反思时代的课题、反思时代的精神培养和发展理论思维。、自然科学家为什么如此重视哲学的作用?、自然科学家为什么如此重视哲学的作用?从当代自然科学发展的实践来看哲学对自然科学的指导作用可以归纳概括为五个方面第一哲学作为社会意识的重要组成部分它的发展和变革能够换起整个社会的思想解放为科学发展制造舆论扫清前进的障碍成为推动自然科学进步的巨大精神力量。第二哲学为人们领导和管理科学研究事业提供理论指导。第三哲学为科学工作者提供正确的世界观和方法论给科学研究指引方向这是哲学对科学指导作用的最根本的方面。第四哲学还给自然科学提供正确的方法论。第五哲学通过给科学家提供理论观点帮助他们总结研究经验和论证科学成果。、结合相关理论谈谈你对哲学和自然科学关系的看法。、结合相关理论谈谈你对哲学和自然科学关系的看法。第一具体科学是哲学的基础具体科学的进步推动着哲学的发展。第二哲学是具体科学的指导哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。、这段话表达了什么观点?、这段话表达了什么观点?马克思主义哲学思想让保尔·拉法格“把握了世界历史的逻辑并且能够找到社会发展和思想发展表面上如此矛盾的共同的物质原因”这说明哲学对社会变革具有促进作用它能够预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标指引人们追求美好的未来。、为什么马克思的话对他影响如此深刻?、为什么马克思的话对他影响如此深刻?因为马克思主义哲学是“改造世界”的科学、指导人类解放的科学是无产阶级的科学的世界观和方法论因而对工人阶级的运动具有指导作用。、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么?、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么?“四个同样重要”强调了哲学社会科学同自然科学一样在改革开放、现代化建设中发挥着重大作用。“两个不可替代”强调哲学社会科学主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观解决理论认识和科学思维解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。它是人们认识世界、改造世界的重要工具是推动历史发展和社会进步的重要力量。、结合实际谈谈你对哲学在建设中国特色社会主义实践中的作用的理解。、结合实际谈谈你对哲学在建设中国特色社会主义实践中的作用的理解。我国要建设小康社会实现“三个文明”整体发展必须探索“三个文明”自身发展规律、三者协调发展和相互促进的规律必须探索“三个文明”与人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律之间的关系。而只有哲学社会科学才能从规律的层面把握“三个文明”的整体发展才能使之保持可持续地协调发展避免出现重大偏差和失误。对哲学的作用的理解  哲学是一个民族精神的命脉。如果说数学是自然科学的皇冠那么哲学就是社会科学的皇冠。  “一个国家没有哲学就像一座雄伟壮观的庙中没有神像一样空空荡荡徒有其表因为它没有可信仰的东西可尊敬的东西。”            黑格尔回顾中国乒乓球队称雄世界乒坛年长盛不衰的历史我觉得其中重要的原因是我们平时的训练中在重大的国际赛事中能自觉或不自觉地用唯物辩证法作为指导从而取得了辉煌的战绩。温家宝总理答记者问中的哲学思想温家宝总理答记者问中的哲学思想【年温家宝总理答中外记者】谈面对困难:生于忧患死于安乐。要居安思危有备无患。【年温家宝总理答中外记者】谈中国发展:海不辞水故能成其大山不辞土石故能成其高。出自《管子·形势解》。【年温家宝总理答中外记者】谈期待:温家宝说:“莫道今年春将尽明年春色倍还人。我期待着明年中国和世界都会变得更好。”(一个年青的日本女子问)“昨天我家中被贼偷了有人说是中国人干的你对这件事怎幺看?”朱镕基总理访日遭刁难舌战群猪体现大国风范答:南桔北枳﹕中国有句古话叫做“桔生淮南则为桔桔生淮北则为枳”。中华民族是知书达理的民族人民勤劳、善良在华夏大地创造出了璀璨的中华文明贵国的先民早在唐朝就曾经拜揭过中华帝国学习过礼仪和文化。但我想在经历了几千年的洗礼以后贵国在礼仪上已经遗忘了许多以至于生长于礼仪之邦的中国人民来到贵国就有可能迷失本心。我记得战国时晏子出使楚国曾经说齐国人可以在故园安居乐业而到楚国却成为盗贼原因仅在于民风问题。因此我建议贵国的政府应该致力于民众道德礼仪的培养只有环境好了才可以杜绝偷盗才可以从根本上防止贵国人民忘记廉耻。(一日本老头问)“我们很多日本人认为南京大屠杀根本没有发生过你对这件事怎幺看”答:掩耳盗铃﹕这个问题其实很简单首先您的逻辑是错误的。历史是事实是不能改变的不是贵国人民无论多少认为没有发生就没有发生。历史就是历史是已经发生的事情任何掩耳盗铃的企图都是徒然的。如果我说大多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后裔日本民族起源于我过秦王朝一个方士携三千童男童女东海寻访仙山的事件我想贵国政府、贵国人民和您本人也会觉得这是一件非常荒谬的事情当然我作为中国总理也觉得这件事情不能接受因为在心理上我不能容忍中华民族的后裔数典忘祖。(一观众提问)“台湾人民都不想回归中国为何你们霸权欺压?”答:居心叵测﹕这是一个老生常谈的话题我感觉回答起来很容易。讲一个简单的例子从前有个母亲含辛茹苦大半辈子总算将自己的子女养育成人她感到很欣慰感可以松口气歇一歇。于是对子女说“来回到母亲怀抱来给妈妈捶捶背。“然这个不肖子却吃惯了软饭有奶就是娘回头就不认这个曾经养育过他而今已经骨瘦如柴的母亲反而对这星星和太阳大喊妈妈想喝可乐想要烧饼。那此时母亲应该如何?回答当然是给他一把掌。所谓国有国法家有家规无规矩不成方圆任何事情都有它的规则和限度台湾问题就是母亲和儿子之间的争吵别人无权干涉。我国历来都主张和平解决台湾问题从来都没有出现过霸权欺压的事情反而总是有一些居心叵测的邻国以民主、自由等等名义来强奸包括台湾同胞在内的中华民族的自主选择和决定权这才叫霸权欺压。类似的话层出不穷。我想这样的座谈是很刁钻的安排日本普通民众和朱总理会谈问很多尖锐的问题来试探中国政府对反日的决心以一国的总理的身份当然不便当场和这些人搞僵否则有失风度不当场给他们清醒的警钟日本的反华势力又会嚣张并由此进一步鼓动或迷惑其它人他们会说﹕“你们看中国总理都不敢当面指责我们日本军人当年的行为这就充分说明南京大屠杀纯粹是中国政府的谎言”并且这些民众的来源又很值得怀疑。但是朱总理的回答是很见水平的。他是我们的好总理。在回答“你们中国人何时才会停止反复要求我们日本人就战争问题向中国道歉?”这个问题时朱总理毫不妥协说道:“日本从未在正式的文件中向中国人民道歉而不是我们反复要求日本人道歉。中国人民是不会忘记历史的因为忘记历史就意味这背叛。”整个实况转播都很压抑总理一个人受到众多充满敌意的提问。一直到一个日本年轻女性提问气氛才有所缓和这位女士提问“总理最喜欢的歌是什幺能不能给我们演唱?”总理说﹕“我最喜欢的是国歌如果我唱你们都得起立。”当然没有人起立总理也没演唱。             走进哲学你会发现她绝不是枯燥无味和玄妙无用。在若大的辩论场上哲学学科背景下的逻辑思维和学理优势成就着人文辩手的梦万众瞩目的雅典奥运会开幕式上古希腊的哲思渗透在从文艺表演到火炬点燃的每一个瞬间演绎着爱琴海的浪漫不论是思维方式还是文化习俗细心观察周围的点点滴滴总是能找到哲学的影子。学习哲学的过程中带给我们思想的碰撞精神的抚慰心灵的启迪。哲学在时刻开发着大脑这一人类不竭的宝藏不断的认识和开发自我并反思自身及周遭,让我们看到人群中的自己看到长远看到永恒! 结论:结论:一、哲学的功能哲学具有世界观和方法论的功能具有指导人们认识世界和改造世界的功能具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。二、马克思主义哲学的功能马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶是科学的世界观和方法论是人生的根本指南也是建设中国特色社会主义的理论基础。三、学习马克思主义哲学的作用可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路可以帮助我们形成正确的思维方法锻炼我们的思维能力激发我们的想象力和创造力可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展用睿智的眼光看待生活和实践从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。哲学与生活模块的核心问题是:如何看待自然、社会(人生)和思维如何树立科学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核心问题教材从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开即四个单元每单元突出一个核心问题。第一单元 生活智慧与时代精神(全书主题的确立)   本单元主要是从我们身边的哲学入手引导我们了解哲学的一般知识特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。   本单元是全书的逻辑起点居于起始的位置起着引领和导入的作用。一、生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界第一课美好生活的向导、从字义看:哲学是使人聪明启发智慧的学问。、从与世界观的关系看:哲学是系统化理论化的世界观是关于世界观的学问。、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(个别与一般、共性与个性的关系)、从与方法论的关系看:哲学是世界观和方法论的统一。第一课美好生活的向导一、哲学基本问题含义:思维和存在的关系问题内容原因思维和存在何者第一性思维和存在有无同一性从生活实践看:首先遇到且无法回避。从哲学研究看:首先遇到且必须回答。即意识和物质的关系问题第二课百舸争流的思想二、唯物主义和唯心主义根本观点三种形态根本观点两种形态古代朴素唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主观唯心主义客观唯心主义唯物主义合理性局限性唯心主义第二课百舸争流的思想一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华、时代精神的总结和升华()哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映()真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因、社会变革的先导(体现)()哲学可以更新人的观念,解放人的思想()哲学可以预见未来、指明方向动员和掌握群众转化为变革社会的物质力量第三课时代精神的精华马克思主义哲学产生条件基本特征中国化阶级基础自然科学基础直接理论来源是时代发展的必然产物唯物论和辩证法的统一自然观和历史观的统一科学性和革命性的统一统一于实践为基础毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想一脉相承与时俱进二、哲学史上的伟大变革科学发展观

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