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应用语言学和认知科学.pdf

应用语言学和认知科学

求道188
2009-12-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《应用语言学和认知科学pdf》,可适用于人文社科领域

语言文字应用年第期总第期应用语言学和认知科学桂诗春一应用语言学的定义应用语言学作为一门学科的历史并不很长,标志着应用语言学走向成熟的是年第一届国际应用语言学大会在法国南希召开,成立了国际应用语言学协会亡,简称英国等三人合著的《语言科学与语言教学》和美国的《心理学家与外语教师》也刚好在同年出版,遥相呼应。在我国,从年开始也把语言学和应用语言学列入高等学校的学科目录,陆续招收和培养硕士生和博士生。因为它是一门新学科,人们对应用语言学的概念和研究领域有不同的理解。已故的应用语言学家告诉笔者,当初英国利兹大学当局认为应用语言学和大学教授的头衔不相称而拒绝任命他为应用语言学教授,只把他委任为现代英语教授。在我国从事外语教学、机器翻译、文字改革等方面研究的同志都把自己研究的领域叫做应用语言学。人们又常把它作为一般的应用科学,看成是理论语言学的反义词,因为有了“理论”语言学,才有其对应的“应用”语言学。美国为了成立美国应用语言学家协会而于年专门召开一个小组会议来讨论应用语言学的研究领域。在年召开的第七届国际应用语言学大会上也专门开了一个圆桌会议,讨论应用语言学和理论语言学的关系,这都说明应用语言学的范围还需要进一步界定。等人在《朗文应用语言学词典》里对应用语言学定义为对第二语言与外语教学的研究联系实际问题研究语言和语言学,如词典学、翻译学、言语病理学,等等,可见对应用语言学有狭义的和广义的理解。为了讨论问题的方便,本文采用和的说法,把狭义的应用语言学叫做教育语言学、把包括教育语言学在内的广义应用语言学叫做应用语言学。所给的定义是多数语言学家都能接受的,但是也有一些有争议的问题,例如社会语言学算不算应用语言学从定义上看,它是联系社会来研究语言和语言学,因而也是一种应用语言学,但却认为语言是一种社会行为,因此连社会语言学这个术语中的“社会”都是冗余的。又如一般的应用学科都是把一种学科的理论和研究成果应用到这个学科以外的领域,所以我们不会把应用数学应用到数学本身,而是把它应用到数学以外的领域,但是应用语言学所应用的领域都和语言有关。因此有必要进一步考察应用语言学的性质和特点,才能界定它的研究领域。年第期··二应用语言学的特征应用语言学是一门具有多科性基拙的综合性学科从字义上看,应用语言学应用的当然是语言理论和对语言的描述,但是实际上它视所要解决问题的需要,综合地应用了有关的学科,包括哲学、逻辑学、心理学、数学、人类学、社会学、文艺学、教育学、神经生理学、信息科学、计算机科学、统计学⋯⋯。这就是很多应用语言学家所强调的应用语言学的中介功能,即根据需要,通过应用语言学的媒介综合吸收各个学科的有用的东西来解决问题。曾生动地把应用语言学比喻为用户、消费者。但我觉得更恰当的比喻是把应用语言学看作医生,他根据病人要解决的问题的情况和各种药物和治疗手段被应用的学科的特性,辨证施治,制订不同的治疗方案,选配不同的药方。这意味着应用语言学家对所要解决的问题和所要应用的学科都要有较透彻的了解。各种相关学科的应用程度是不同的,有不同的结合点,例如语言测试是教育语言学的一个重要组成部分,它的有关问题的解决牵涉到下面一些学科的分体语语言测试试教育学语言学心理语言学·应用语言学一·教育测量学··教育统计学··计算机科学··教学大纲·教材·语音·语法·词汇、语义语用·交际能力·交际过程·语言潜能·能力和知识·考试性质·考试的设计·命题原则与方法·试题的检验·数据的解释·常模的建立·符号识别·分数修正与调整·自动化处理应用语言学由一系列边缘学科组成既然应用语言学具有多科性的基础,在实际应用中就必然产生许多边缘学科。这些边缘学科都直接或间接与语言有关从不同方面加深我们对语言的认识,帮助我们解决各种实际问题,例如教育语言学、社会语言学、心理语言学、数理语言学、神经语言学、文化语言学、统计语·语言文字应用言学、言语病理学⋯⋯等等,都是从不同的角度去研究语言和语言学,其基本模式是这样的学科科科科科科科科科科科科科科语言学学学应用范围围语语言学学学学学学学学学学学学学学这些边缘学科有它们自身的理论和应用问题,它们既是在应用过程中产生,逐步形成自己的理论体系,而又反过来应用于实际,循环往复,不断深化。还有一些学科虽然不是采取“语言学”的形式,实际上也是边缘性的,如文体学牵涉到文艺学和语言学,符号学牵涉到哲学、社会学、心理学和语言学。也有一些学科有其独立的学科体系和研究对象,但和语言学也有密切关系,如哲学、信息科学、交际学、广告学、心理治疗⋯⋯等等。这些边缘学科是独立的学科呢,还是应用语言学中的一个组成部分呢这是一个有争议的问题②,我们在这里把它们算成是应用语言学,基于下面的理由与文章开始所给的定义相衔接,它们都是从某一个方面来研究语言和语言学。认为,这些边缘学科通过它们的反馈机制来影响语言学本身的研究。即使它们是独立的学科,也不妨碍我们把它们列入应用语言学的范畴,因为除了对语言学研究的影响外,它们都有广阔的应用范围。有人主张在它们前面冠以“应用”两字,如说“应用语言学”。为了避免累赘,在本文里统称为“语言学”。自从年第一届国际应用语言学大会以来,虽然每次会议的主题有所侧重,这些边缘学科都列为应用语言学国际会议的传统议题。称之为应用语言学的科学任务。为了本文讨论间题的方便,我们准备探讨认知科学和应用语言学的关系,这里说的应用语言学是广义的,包括了这些边缘学科。应用语言学是面向过程的科学应用语言学是动态的,它研究的不是事物的静止的状态或属性,而是它的活动过程。像所说的,“活动”意味着“间题求解’,③,但活动过程的说法过于一般,我们不妨把应用语言学的活动过程应该看成是一种系统工程桂诗春。系统可以是无机体,也可以是生物体或社会结构。所有的系统必须具备下列的条件由两个以上的要素组成集合各要素都有其要完成的任务,但又相互制约、相互联系这些要素构成一个整体系统是有层次的,集合中还有子集合系统不仅作为状态,而且作为运动的形式而存在系统有反馈的功能系统可以优化。作为一个生物或社会系统,它还有自身的目的性和适应性。参看下页图表应用语言学所要研究的对象大都具备上述的条件,我们不妨以教育语言学为例。外语教学有许多因素,如培养目标、教学环境、教学道路、教材、教法、教学手段、教学评估与测试、教师、学生,等等。这些因素都有其本身任务,但又互相制约,构成一个有机的整体。每个因素又由许多子因素组成,如学生有年龄、性别、动机、兴趣、智力、潜能、性格、学习方法和策略等等差异。整个系统处在一个变化发展的过程,每个阶段的状态都是相对的。一个学生开始学习外语时,只有一个母语系统,而其学习的目标是不同程度地掌握另一个语言系统,从开始学习到最终达到目标,学生的外语都处于一个过渡语的连续统。在每一个教学阶段里,我们都要通过观察、评估和测试来获取反馈信息,从而优化教学过程的组织。外语教学有不同的教学对象和教学要求,因而有很强的目的性和适应性。和母语习得不同,外语学习有成有败、因人而异,这更进一年第期··步说明这个系统工程的复杂性,因为目前我们对整个过程,特别是其内部结构还认识不足,它不是一个“黑箱”,就是一个“灰箱”。‘性性性性性性性合约体次态馈化集制整层动反优无机体生物体目的性适应性社会系统把应用语言学的活动过程看成是系统工程意味着把系统科学的许多理论和技术如信息论、控制论、决策技术、规划技术、网络分析技术、模拟技术引入应用语言学这是一个令人兴奋的新课题,它将使应用语言学建筑在更为科学的基础上面,从“自在之物”变为“自为之物”。应用语言学是一门实践性很强的学科各门应用语言学科都有其自身的研究领域和理论,但它们并非“纯”理论的,都有特定的“间题求解哭的任务。除了基础研究以外,它必须进行应用研究,换句话说,它的基础研究要靠应用研究来丰富和深化。例如社会语言学的理论以社会调查为基础,然后进行深人的定量和定性分析,以了解社会和语言的关系,语言和社会功能心理语言学运用了自然观察和科学实验的方法,以了解语言习得和语言使用的过程,并探测语言和思维的关系神经语言学使用病理学和电子生理学的方法来了解大脑和语言的关系,统计语言学使用统计数学方法对由电子计算机的语料库进行定量统计分析,以找出语言使用的特征计算语言学使用电子计算机的手段研究自然语言处理和机器翻译。实验性科学的一个重要特点是不断探讨理论的实际运用,任何一个学科的发展都会引起应用语言学的重大变革。英国哲学家的言语行为理论的提出触发了教育语言学中教学道路、教学大纲、教学方法、教材的一系列变革。应用语言学的另一个重要特点是非常注意研究方法和研究手段的现代化,借助新工具来扩大视野,探索活动过程的奥秘。三认知科学的崛起无独有偶,认知科学也是在年代以来兴起的一门科学,而且发展神速,有如烈火燎原。认知科学脱胎自有较悠久历史的认知心理学,计算机科学的引进是它的迅速发展的催化剂,所以把认知科学定义为对智能及其运算过程的研究。它可以研究人类的或动物的智能的运算过程实验心理学在一个世纪前就已开始,也可以研究具体的在计算机上实现的人工智能或抽象的受形式逻辑支配的智能的运算过程。从古希腊和我国先秦开始,哲学家早就对人类知识及其来源感到兴趣,但是认知包括知觉、表象、记忆、识别、理解、意识、假设、思维、决策、问题求解等一系列心理表征,靠思辨性的讨论难以接触问题实质,认知科学家相信要了解认知的唯一途径是研究它的运算过程和它的相关的学科。这意味着认知科学也是面向过程而且具有多科性的基础,如实验心理学和认知心理学、计算机科学中的人工智能、语言学、哲学特别是逻辑和认识论、神经科学,甚至人类学、经济学和社会心理学。在语言学当中,数理语言学、心理语言学和计算语言学对认知科学的形成又起了很大的作用,”等人所主编的三卷《认知科学导引》中的第一卷就是《语言》。认知科学非常强调运算性原则,在它看来,上面所列举的种种心理表征无非是一些符号系统,既然是符号系统,就必须存在符号的操纵,即算法的问题。人脑和它的模拟物电脑都是建筑在运算性原则基础上的符号系统,它的基本特征是对符号语言文字应用进行赋值。一般来说,符号可以有几种赋值方法它可以提供理解其他符号的途径它可以使一个解释器完成它所赋予的动作它也可以对其它外在的事物赋值。例如,符号可以对抽象物体如数赋值,也可以对推理的对象赋值如客观世界或想象中的物体命题、谓词,等等,也可以对要达到的目标赋值。符号所赋值的不一定是存在的物体如龙、独角兽。在认知科学中,我们通常用语义或符号意义的说法来谈论符号之间的关系和符号所代表的东西。语义也好,意义也好,都是用来描写人脑或电脑的特征,并非用来描写那些不属于人脑的复杂系统如银河系的特征。认知科学的主要任务就是让计算机模拟人脑在符号赋值后对各种心理表征作形式化处理,所以运算性原则成为形式化的基础。那么为什么语言学在认知科学中占如许重要的地位呢最简单的道理是,在许许多多的符号系统里,最复杂、最完整而又最常用的符号系统是语言系统桂诗春,。我们所要实现的人工智能是以语言符号为载体的,而语言系统本身能否作形式化处理,也就成为认知科学所要解决的重要课题。起初大家以为把语言系统中的句法关系弄清楚,就能解决问题,现在大家认识到语义的形式化处理更为关键,这就促使以语义为基础的语法分析器和形式语义学的诞生。我们在这里还想进一步指出,和认知科学有密切关系的不但是语言学,而且是应用语言学。应用语言学的各个学科在不同程度上都有其认知的基础,要将应用语言学研究引向深入,应用语言学家必须注意认知科学的发展。四认知科学对应用语盲学的影响认知科学在三个层面上对应用语言学的研究有重要的影响首先它有认识论的意义,有助于我们更深入地理解语言系统和言语活动的本质。例如,应用语言学研究都和语言有关,但过去我们的注意力较多地放在语言系统本身,而对这个系统在实际交际过程中的运用有所忽略。换句话说,我们谈论较多的是语言规则在计算机科学中说是算法,在计算机上实现的语法分析器主要是放进句法规则,后来才加进语义规则。但是规则越多,生成能力越强,反而连一些“造得不好”的句子也会被接受。例如汉语的副词一般用来修饰动词和形容词,而不修饰体词,但在口语中我们有时听到人说,“我的样子很中国,,这个地方很郊区。”“他这个人比马大哈更马大哈”在使用计算机进行自然语言处理时,这些句子就处理不了。我们可以轻而易举地增加一条处理规则,可是这一来,连“这个房间很风”都会被当作“造得好”的句子而被接受。认知科学发现人们在问题求解中不但诉之于算法,而且更多地诉之于探索性盯。对策④。算法是受规则支配的,它的处理过程冗长而烦琐,但只要规则充分,最终都能取得正确结果,探索性对策则相反,它视情况而灵活地优先采用某些规则,往往也能够取得正确结果,但不能够保证一定得到正确结果。人们在使用语言时,力图花最少的力气去获得更多的认知效果,除了规则外,还使用了很多交际的策略,这些策略也就是探索性的对策,往往具有概率性的特点。这种认识对应用语言学的各个学科的发展起了很大的推动作用在计算语言学方面,最近提出的以语料为基础印一的方法,根据语料库所提供的语言使用概率来进行语法编码和语法分析,取得很大的进展名,黄人杰”在心理语言学方面,根据交际过程的分析,人们提出现实的原则衣、合作的原则、相关的原则,并对语言使用时的句法年第期策略和语义策略、语言习得策略作出详细分析,还对语言理解提出策略模型在社会语言学方面,把所提出的交际能力具体化为语言能力、社会语言能力和策略能力,后两种都与语言策略有关在教育语言学方面,对学生的学习策略的研究也越来越多,在学习策略中又有所谓认知策略和元认知策略在语言测试中,怎样从单纯的语言知识和语言能力的测试转向学习策略和元认知的测试,亦开始引起人们的注意桂诗春。另一个例子是平行处理模型的提出。认知科学在研究制作仿真人的电脑时发现人脑中的神经元的运转速度远远不如电脑,神经元的速度以毫秒算分之一秒,而电脑则以毫微秒算亿分之一秒。人脑所进行的知觉、记忆检索、言语处理、句子理解过程大概是在一秒钟内完成的,如果执行一步程序需毫秒,人脑一秒钟内可执行步程序。以此类推,则电脑一秒钟内执行亿步程序。但是人脑之所以能够作复杂的思维活动,是因为它有上千亿个神经元同时运转,也就是平行处理。根据这样的思路,人们已经成功地制作平行处理式的计算机以取代串行式的计算机⑤。这种认识不但对计算机科学和人工智能产生重要的影响,而且也在改变语言学家和应用语言学的看法在理论语言学和心理语言学中,产生了组合模型和交互作用模型的争论在教育语言学中,人们认识到知识并非作为静止状态的单位存储在大脑里面,而是存储在单位的连接之中,而行为也不是认知系统中某一个孤立部分所产生的结果,而是许多成份交互起作用的结果。这些看法和我们在上面所谈到的应用语言学的面向过程的特征完全一致,而且加深了我们对教育语言学的认识桂诗春”。认知科学的各个分体和应用语言学的各个学科在不同程度上形成了结合部,互相渗透,互相影响。有些学科如计算语言学、心理语言学、神经语言学等和认知科学逐渐合流,你中有我,我中有你,难舍难分。如计算语言学所研究的自然语言的形式化处理、机器翻译和人工智能也就是认知科学所要解决的主要课题。心理语言学中,不管是研究语言习得的发展心理语言学还是研究语言运用的实验心理语言学,都离不开认知基础而认知科学家,不管是从事人工智能研究,还是从事认知心理学研究,都走向一个汇合点必须把语言作为最主要的心理表征来研究,他们所研究的领域才能取得进展。指出,“心理语言学被吸引进认知科学的主流里面,而从人工智能中获得启发的思想又为心理语言学提供很多理论根据。”认知科学对神经生理学很感兴趣,但它特别强调神经生理学的语言方面,因为大脑不仅是思维和语言的物质基础,而且只有通过观察“解体中的语言,’如各种失语症才能了解大脑机制的运作。这和神经语言学的目标是一致的。劝有的学科和认知科学的研究对象不一定相同,但认知科学的研究对这些学科的发展有重要的促进作用。例如认知科学关于知识的结构、习得、存储、提取的研究,特别是信息处理模型的提出对教育语言学有很大的影响在认知科学的指引下,应用语言学家对一些外语教学中长期争议的间题,如母语和外语的关系、明示的语言知识和隐含的语言知识的关系、语言知识内各个子系统之间的关系,有了新的认识桂诗春”。又如社会语言学和认知科学的关系似较疏远些,但是信息处理模型的提出使社会心理语言学家重新研究交际过程,并提出“社会认知”的间题,社会认知指的是在交际过程中社会群体共享的认知,认为这牵涉到那些关于自己和他人的认知结构在交际中的相互作用,例如说话人和听话人的··’语言文字应用信念、目标、乃至对自己的看法都会对交际过程产生影响,而交际过程也会反过来对说话人和听话人产生社会认知效应。更进一步指出,社会群体共享的实际上是一些在社会环境中习得、使用和改变的社会表征,例如说服如广告语言、制造印象、归属对交际活动和人类活动的理解、社会偏见,等等。这些方面的研究已取得一些令人鼓舞的结果,使社会认知成为社会心理语言学的一个方兴未艾的课题。’从人类语言学的角度又提出文化认知的概念,主张研究具有文化属性的符号表征和认知过程如知觉、记忆、推理的关系。从词义的特征、属性,到理解中的论理、推断,到文化模型认知图式,都是文化认知的研究范围。认为,不管文化认知的研究对认知科学的各个分支会有什么影响,文化认知研究本身已经从认知科学的发展中获得很多好处。文化认知是在语言学、认知心理学和人工智能研究的直接诱发下提出的,因为认知科学家用以检验他们的模式的材料都来自文化,如下棋、三段论、动词形式、病情诊断、公理证明、故事理解,等等。认知科学在方法论方面对应用语言学的各个学科的研究也有所启发。曾以年代遗传学基因研究在光结晶学、蛋白质合成、放射性追踪等新技术的基础上取得破译遗传密码的突破性进展为例,说明认知科学在计算机的发展影响下,面临着突破性的进展。人类历史是一个不断增加使用工具来延伸我们的能力、扩充我们的感觉的历史计算机是人类智力的延长,在研究方法中引进计算机对认知科学和应用语言学的研究正在发生越来越重要的影响。例如过去的一些心理学实验需要在实验室里使用复杂的仪器才能进行,计算机的出现使在线一实验方法轻而易举。内容分析是一种常用的定性分析方法,但往往信度不高,计算机和扫描器配合的使用可以大大提高编码信度,加速数据收集如建立语料库应用语言学是面向过程的一种学科,而过程又是不易捉摸的,认知科学所使用的计算机模拟技术是研究过程的,例如提出了一个产生式系统来解释阅读理解过程并编制了一个计算机程序来模拟人的阅读过程怎样编码、提取词汇、作语义和句法分析、利用图式来建立表征,等等。最后计算机能像人一样回答与材料有关的问题并作出摘要。根据他们的报告,能解释人类阅读理解的的变量。认知科学还使实验方法不断更新,早期的德国心理学家如使用内省式的实验方法带有很大的主观性,由此导致美国行为主义心理学的产生。内省式的实验方法因而被废置了半个多世纪,认知心理学家在新的基础上提出“有声思维”或称口头报告的研究方法以了解思维和语言乃至人类智能的活动过程,也取得重要的进展桂诗春。认知科学和应用语言学都是发展神速的科学,而且两者都有很大的兼容性和互补性。认知科学家已经意识到语言学自然也包括应用语言学是认知科学的一根重要支柱,应用语言学家也必须注意认知科学的发展,不断地吸取有益的养分,以葆学科的青春。附注①美国宾夕法尼亚大学设有相当于应用语言学系的教育语言学系。②见。③见。④。在一般的词典中译为“启发式”,未能很好传达这个词在认知科学中的含义,现暂译为“探索性”,以表示这个词的原意在几个可能的解决途径中找出最好的途径。年第期··⑤我国最新研制成功的“银河”巨型计算机是平行式的,每秒种运转亿次参考文献,,阴助,,洲助动“’,一,衣,尸刁动‘。幻加岁,,助户“,,,,入二幻心,,衣,,,溯叻洲二行肠。一斗·,,,·勿刀,,“翻耐”岁了飞口”脚·,,,,““,,,肠群肠呻,·,户,,,匀,,玩,月口二汰沁泛,,撰翻岁,,知。二”,俪。,,,,,,,“沼阴月咭,尸佣二咖们比沁,·丑上朋,万二甲助户左。尸砂动司。。,一二如岁翻·,,,,匕,曰声“月汤材如,,尸勺‘泛月“,,,,石毖才曰口二山二朋俪二”加,碑明山钾两妒介及”,桂诗春《应用语言学》,湖南教育出版社,。黄人杰《英语自动语法分析与系统》,《外语教学与研究》年第期语言文字应用

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