教师对学生辅导的要求及评价标准

教师对学生辅导的要求及评价标准教师对学生辅导的要求及评价标准课外辅导及答疑是教学工作不可缺少的环节，也是教学工作的一种继续，是贯彻因材施教原则的具体措施。辅导教师要根据学生的基础、态度、兴趣爱好，因材施教辅导，以个别学生为主，集体辅导为辅。内容包括解答疑难问题；作业辅导；对学习成绩优异的学生进行个别指导，扩大知识领域；对基础较差的学生应耐心辅导并给予学习方法方面的指导。一、具体要求 1、按时到指定教室、班级进行辅导答疑。 2、在辅导期间，不得在走道上大声喧哗、闲谈，应注意维持辅导班级的自习纪律。 3、辅导态度要和蔼可亲，耐心认...

教师对学生辅导的要求及评价标准课外辅导及答疑是教学工作不可缺少的环节，也是教学工作的一种继续，是贯彻因材施教原则的具体措施。辅导教师要根据学生的基础、态度、兴趣爱好，因材施教辅导，以个别学生为主，集体辅导为辅。内容包括解答疑难问题；作业辅导；对学习成绩优异的学生进行个别指导，扩大知识领域；对基础较差的学生应耐心辅导并给予学习方法方面的指导。一、具体要求 1、按时到指定教室、班级进行辅导答疑。 2、在辅导期间，不得在走道上大声喧哗、闲谈，应注意维持辅导班级的自习纪律。 3、辅导态度要和蔼可亲，耐心认真，不能因学生提出问题幼稚可笑或离奇古怪而置之不理，更不能嘲笑、挖苦讽刺。 4、注重辅导方法，着重培养学生独立思考、自己解决问题的能力，加强学习方法的辅导。 5、因公或因活动耽误的课程，需要补课的教师，应及时通知辅导教师，并且应留出一定的时间给学生完成作业。 6、未经值班领导同意，不得私自请人替代辅导或自行调整辅导时间。有病有事不能辅导，应向值班领导请假。二、检查评价标准辅导由学校安排和检查，学校应对教师的辅导答疑情况严格检查，并作出客观公正的评价。评价标准如下： 1、优：按时到班辅导，不迟到早退，坚守岗位。按辅导要求认真完成辅导答疑任务，辅导班级纪律好。 2、良：按时到班辅导，不迟到早退，能坚守岗位。按辅导要求完成辅导答疑任务，辅导班级纪律好，做到有事有病请假。 3、合格：基本能按辅导要求完成辅导答疑任务，偶有迟到、早退或脱岗现象发生，辅导班级纪律不够好。 4、不合格：不按辅导要求完成辅导答疑任务，经常迟到，脱岗或不到岗，对辅导班级管理不严，纪律较差。春城学校

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