园林学的基本概念10.11

园林学的基本概念 曹忠元2009371001 陈定石2009371002 1. 园林的概念 1.1园林是什么. 1.2 园林的起源与历史 2. 园林学的概念 2.1 园林学是什么 2.2 园林学研究内容 2.3 园林学的研究范围 2.4 园林学学科定位 2.5园林学的发展特点 1. 园林的概念 风景园林学科专业的自然观源于组成景观园林的基本元素:山、石、水、土、动植物、气候气象。繁体的“園”字,外面大“口”是个框,表示园的范围,里面有土、其中的“口”代表一定有边界的地域空间，而在里面有耕作的土地，有人，有树木等,这些都是自然元素材料。尽管还有人工元素,如土地使用、人类活动、历史文化,但无论是景观、风景,还是园林,只是自然元素和人工元素比重不同。 1.1园林是什么 园林处于一定历史阶段的社会和城市环境和城市生态之中,它作为社会系统和生态系统的子系统,既对外界环境表现出一种整体性功能,又调节人们的生活节奏和美化环境。 在1988年出版的《中国大百科全书》（建筑－园林－城市规划卷)中,汪菊渊先生定义了“园林”(park and Garden)概念的内涵为:“在一定的地域里运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、要石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布里园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域”。 从历史上看,园林是人类社会生活发展到一定阶段时的物质空间产物。它是人类出于对大自然的向往而创造的一种富有自然趣味的游憩生活境域,也是一种获得审美艺术享受的手段。人类营造园林,本质上是基于想生活在一种能与大自然融合协调、景观优美的人居环境的实用需求。 1.2 园林的起源与历史 朱有玠《“园林”名称溯源》中提到：“中国园林从有文字记载的殷周时期的‘囿’算起，已有3000多年的历史。“园林”一词是从东汉‘园’、‘圃’和游赏园林在名词上严格区分以后才发展起来的，也是游赏园林从‘园’字分化出来以后最早使用的传统名词.以后随着历史的发展，它的涵义也日益发展。如东汉佛教传入后始有寺庙，随之有寺庙园林；唐代王维的辋川别业、白居易的庐山草堂出现后，又有了风景区式的园林；园林从而逐渐包涵了家园、宅第园林、陵园、寺园、御苑等多种用地的内容。西方文化输入我国后，园林也包括了公园这样的类型。近代则出现了园林绿地系统，园林的含义更加广泛.在名词发展的历史上，在‘园林’之后虽然也出现过‘林泉’、‘林亭’、‘园池’、‘亭台’等对游赏园林的不同称谓，但与这些相比，‘园林’一词更为完美，更为适用，因此为更多的人所接受”。 刘家麒《中国风景园林的现状和发展前景》一文中写道：“中国的传统园林有3000年以上的历史，在漫长的历史过程中发展出皇家园林、私人园林、寺庙园林、公共游乐区园林、风景名胜区等多种类型。并产生出岭南园林、江南园林、四川园林、北方园林等主要的地方风格。以及新疆、西藏等少数民族地区的具有特殊民族风格的园林。中国园林与西亚园林、欧洲园林共同被称为世界三大园林系统，并且对东亚、欧洲的园林产生过影响”。 2. 园林学的概念 2.1 园林学是什么 园林学是研究如何合理运用自然因素（特别是生态因素）、社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。 汪菊渊先生在《大百科全书》中还指出:“园林学是研究如何合理运用自然因素(特别是生态因素)和社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。”这一理论概念的建立,对于规范中国园林学科的内容、明确学科定位、引导园林行业的有序发展,起到了非常重要的作用。园林学的本质内涵,在于营造景观优美、生态健康的人居环境,重点是游憩生活境域。 中国和西方园林学的基础之所以不同，从根本上说，西方园林学原是从属于西方建筑学的，园林艺术是建筑艺术的一部分，学习和掌控它的是建筑师。园艺师为建筑师提供“技术支持”，用植物材料来表现建筑式的美，园林艺术在理念上和建筑艺术没有原则上的差异。直到今天，西方园林依然经常借鉴建筑的构图手法，如著名的拉维莱特公园等。 而中国古典园林艺术追求的是一种“世外”的生活，是哲学和美学意义上超越世俗的生活。这种理念是从中国的文人阶层乃至文人化的官僚、宗教人士中产生并注入园林艺术的，是中国园林艺术的核心和文化灵魂。营造匠师和园艺匠师都在为贯彻实现这样的理念提供技术手段。所以中国古典园林艺术和建筑艺术有不同的追求。比如建筑以宏大严整为美，而园林则以清雅自然为美等等。中国园林艺术的衰微除了物质上的原因外，和它固有理念的异化有很大的关系，而西方古典园林艺术则是在注入新理念后逐渐从建筑学中分离出来，发展为现代园林学(1andscape architecture)。 2.2 园林学研究内容 回顾专业历史,最初的风景园林――景观与园林都是源于生活的基本需求。景观最初以岩画、大地刻画开始;园林最初由蔬果园、囿、苑产生。从法国的洞穴壁画、中国宁夏贺兰山中1万年前的露天岩画到英国的石环,无论是以仪式呈现的精神活动,还是以生产呈现的物质活动,景观园林从一开始就与人类生活密切相关。在数千年的历史长河中,景观园林随着人类生活的丰富化而变得丰富多彩,关系已变得密不可分,今天更是社会需求广阔,几乎覆盖了整个地球表层,而早已不再仅仅是温饱之后的奢侈和文人雅士的专有。 园林学的研究内容，主要有自然资源保护、游憩空间营造、生态绿地建设和环境艺术创作等方面。关于园林学的研究内容，汪菊渊在《中国大百科全书》中写道:“园林学的研究范围是随着社会生活和科学技术的发展而不断扩大的，目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个渐进层次。 园林的研究，是从记叙园林景物开始的，以后才发展到或从艺术方面探讨造园理论和手法，或从工程技术方面总结叠山理水、园林建筑、花木布置的经验，逐步形成传统园林学科。传统园林学的主要内容有园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。 资产阶级革命以后，出现了公园。先是开放王公贵族的宫苑供公众使用；后来研究和建设为公众服务的各种类型的公园、绿地等。20世纪初，英国E.霍华德提出“田园城市”理论；十月革命后，苏联将城市园林绿地系统列为城市规划的内容，逐渐形成城市绿化学科。城市绿化学科是研究绿化在城市建设中的作用，确定城市绿地率,规划设计城市园林绿地系统,其中包括公园、街道绿化等。 随着人对自然依存关系的再认识和环境科学、城市生态研究的发展，人们逐步理解到人类不仅需要维护居住环境、城市的良好景观和生态平衡，而且一切活动都应该避免破坏人类赖以生存的大自然。园林学的研究范围随之扩大到探讨区域的以至国土景物规划问题的大地景物规划。大地景物规划是发展中的课题，其任务是把大地的自然景观和人文景观当作资源来看待，从生态、社会经济价值和审美价值三方面来进行评价，在开发时最大限度地保存自然景观，最合理地使用土地。规划的步骤包括自然和景观资源的调查、分析、评价；保护或开发原则、政策的制订；规划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的编制等。大地景物的单体规划内容有风景名胜区规划、国家公园的规划、休养胜地的规划、自然保护区游览部分的规划等。同时也逐渐开始重视生态学的研究。 2.3 园林学的研究范围 风景园林是科学(真)、生活(善)、景观(美)三者并重的，从整体来讲难以绝对分辨出何者权重最大。具体来讲可能园林植物方面更讲科学，大地规划方面科学性较强，城市绿地更为关心生活，环境设计对艺术性要求更重，但是谁都不能成为惟一，这就是正确的风景园林规划设计思维所要求的特性。 园林学的研究范围是随着社会生活和科学技术的发展而不断扩大的，目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次。传统园林学主要包括园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。 园林学的核心知识领域是和园林艺术创作有关的，主要包括4个方面：一是和营造艺术有关的知识，二是和有生命的材料――植物有关的知识，三是和园林历史文化有关的知识，四是营造风景所需要的技术知识。具备这些知识并随着时代发展不断补充和更新内容，就可以成为园林专业工作者了。除了这些基本的知识之外，还有一些对园林艺术会产生直接影响的学科和知识领域，需要园林工作者掌握或熟悉，如城市规划学、生态与环境科学、建筑工程学乃至一些现代高科技的知识和其他艺术门类等。它们有的对园林艺术创作提出种种现实性的、技术性的规定和要求，有的会引导园林艺术建立新的理念，创造新的艺术形式，有的可以丰富园林艺术的文化内容。 园林学的内涵和外延，随着时代、社会和生活的发展，随着相关学科的发展，不断丰富和扩大。对园林的研究，是从记叙园林景物开始的，以后发展到或从艺术方面探讨造园理论和手法，或从工程技术方面总结叠山理水、园林建筑、花木布置的经验，逐步形成传统园林学科。 随着人对自然依存关系的再认识和环境科学、城市生态研究的发展，人们逐步理解到人类不仅需要维护居住环境、城市的良好景观和生态平衡，而且一切活动都应该避免破坏人类赖以生存的大自然。 园林学的研究范畴具有历史性，从园林学的实践活动来看，总结一下，园林学实践活动主要包括了破坏自然维护、自然风景保护、高速公路、乡镇乃至城市景观设计、游短憩空间营造等方面。汪菊渊先生则归纳得更全面，他认为，园林学的研究大致是从记叙园林景物开始，到探讨造园理论和科技活动，总结叠山理水、园林建筑、花木布置的经验、探讨区域的以至国土的景物规划问题。当然这些也可归纳成为一个如何营造一个合理的人居境域的研究细化。 2.4 园林学学科定位 园林学归根结底是营造风景的艺术，其用艺术诠释人与自然的关系这个本质。园林学也有和建筑学十分类似的一点:这就是两门学问都是介乎美的艺术和工程技术之间,是以工程技术为基础的美术学科。 关于园林学的研究内容及其学科体系,汪菊渊在《中国大百科全书》中写道:“园林学的研究范围是随猫社会生活和科学技术的发展而不断扩大的,目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次。传统园林学的主要内容有园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。园林设计是根据园林的功能要求、景观要求和经济条件,运用上述分支学科的研究成果来创造各种园林的艺术形象。 从园林学科的划分来看，汪先生并将之划分为传统园林学、城市绿化和大地景物规划3个层次。通过王绍增先生，我们又知：风景园林的外延是随着内涵的发展而扩展的,国外基本经历了私家园林、城市绿地、国土大地的3步扩张。而李嘉乐先生有词有所不同，他把风景园林学划分为4个分支学科：造园学（Landscape gardening）、风景园艺学（Landscape horticulture）、城市绿化专业（Urban gardening）、和大地景观规划专业（Earthscape planning）。 2.5园林学的发展特点 园林学的研究内容,主要有自然资源保护、游憩空间营造、生态绿地建设和环境艺术创作等方面。在中国,关于园林学基础理论的研究意义在于: (1)为园林行业在社会总体结构中确立地位提供正确的理论指导; (2)明确园林行业与社会上其他相关行业、相关学科之间的关系; (3)探索园林行业系统内部合理的专业结构,减少发展的盲目性; (4)为国家政府部门制定有关园林建设与管理的方针、政策及立法提供依据; (5)研究和提供各类园林规划设计与建设项目的正确发展模式和技术方法; (6)为国家各项园林建设事业的健康发展提供必要的理论基础和技术支撑。 园林学作为一门增进人类生活健康、舒适和文化紊质优化的学科，对改善城市生态、国土资源及大地景观能起积极影响，其发展特点是自然与艺术一体、生态与游憩并重的兼容性、实践性与社会性。 园林学科的兼容性，主要体现在园林学构成内容的综合性及其与时俱进的发展弹性。近半个世纪以来，中国园林学的发展虽然历经曲折，却在不断前进之中。它一方面进行祖国传统园林艺术理论的发掘研究，另一方面努力吸收国外相关学科发展的理论营养((LA、城市绿化、景观生态、旅游学等)，逐渐形成了适合国情、独具特色的学科体系。其研究工作范围，60年代后已从传统园林学扩展到城市绿化和城市绿地系统规划建设领域; 80年代后随着旅游事业的迅速发展又扩大到风景名胜区、自然保护区、森林公园的保护利用和开发建设领域.正在向大地景观规划与国土生态建设领域延伸。与此同时，园林科学和园林经营领域的研究也取得了很大的进步。尤其是在景观生态学、生物多样性、城市古树名木保护、园林植物培植与应用、园林旅游和城市绿地养护管理等方面，已有大最的实用科技成果涌现，提高了我国园林行业的整体实力和社会竞争力。 园林学科的实践性，主要体现在园林行业的科学研究、规划设计、工程营造、养护管理等方面都具有应用学科的特性。一般来讲，绝大部分的园林工作，都要面对工地和现场才能得以完成。所以，深入现场，了解实际，因地制宜，灵活创作，是园林工作者必须掌握的基本功。就算是比较抽象的园林艺术史研究，也要通过身临其境对大地风景资源和造园案例进行观摩、分析，才能体会和把握其中的艺术特点和营造规律。 园林学科的社会性，主要体现在它与人居环境建设的密切相关性和服务性上。古今中外的园林，本质上都是为了营造一个能满足人类健康生活需求和自然化审美情趣的游憩境域。园林营造是为人服务的，必须充分了解服务对象的社会文化背景和特定需求，有的放矢地进行规划建设与经营管理。园林作品的文化性和艺术性，正是“以人为本”的社会性反映。所以，园林行业具有社会服务业的性质。中国传统的园林营造，多属于文化性的消费活动，造价高低与造园质最有直接联系。近、现代以后，园林的学科领域和职业范围逐渐扩大，从各类游赏性园林绿地的营造，拓展到城市绿地系统和风景名胜区的规划设计及建设管理，并进一步渗透到城市和区域的生态规划建设工作中。如今，园林行业已成为现代中国社会生活中一个重要的职业领域，2004年统计的从业人员达到了500万以上。 21世纪世界范围内城市化进程的加速，使人类对于自然风景和生态化人居环境更加向往，进一步促进园林行业与学科的发展。园林学未来的发展趋势将如汪菊渊先生所预见的那样,“园林学的发展一方面是引入各种新技术、新材料、新的艺术理论和表现方法用于园林营造，另一方面是进一步研究自然环境中各种因素和社会因素的相互关系，引入心理学、社会学和行为科学的理论，更深入地探索人对园林的需求及其解决途径。” 中国园林是一门既古老又年轻的学科。说它古老是因为中国有几千年的悠久文化传统,而园林文化是中国古老文化传统中的一支奇葩;说它年轻是因为它属于方兴未艾的交叉科学,属于自然科学与社会科学互相交叉地带生长的新生科学。由于交叉科学之特点,结合历史和现实的各种因素,无论对过去园林的发展,还是对迎接园林发展的新时期,建立园林学的系统观,并在园林规划设计中应用系统观去解决问题,都有着重要意义。 参考文献 [1] 汪菊渊．园林学[K]中国大百科全书出版社编辑部．中国大百科全书—建筑．园林．城市规划．北京：中国大百科全书出版社（1988）；9-13． [2] 朱有玠．“园林”名称溯源．风景园林学科的历史与发展论文集，2006． [3] 刘家麒. 中国风景园林的现状和发展前景[J].广东园林, 2005,(02) . 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