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论情绪智力与非智力因素的关系

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论情绪智力与非智力因素的关系 376 心理科学2001年第24卷第3期 论情绪智力与非智力因素的关系 刘纯姣。 怀化师专敷心室.湖南。418008 在最近的教学中,学生常问到一个同样问题:“情绪智力 是非智力因素吗?”查阐现有的一些心理学资料,却投见系统 确切的论述。医此.本文太胆敏一尝试,以期抛砖引玉。 1情绪智力与非智力因素的区别 1 1两者的内涵不同 由于数育实践的需要.专家学者把心理现象分为智力因 素与非智力因素。智力因索是指那些使人能顺利地从事某 种活动所必须的各种认知能力,如观察力、思维力、情绪智力 等。它是...

论情绪智力与非智力因素的关系
376 心理科学2001年第24卷第3期 论情绪智力与非智力因素的关系 刘纯姣。 怀化师专敷心室.湖南。418008 在最近的教学中,学生常问到一个同样问题:“情绪智力 是非智力因素吗?”查阐现有的一些心理学资料,却投见系统 确切的论述。医此.本文太胆敏一尝试,以期抛砖引玉。 1情绪智力与非智力因素的区别 1 1两者的内涵不同 由于数育实践的需要.专家学者把心理现象分为智力因 素与非智力因素。智力因索是指那些使人能顺利地从事某 种活动所必须的各种认知能力,如观察力、思维力、情绪智力 等。它是能力并直接影响活动的效率。是个性心理特征之 一。非智力因素是指那些智力因索以外的心理因素.如情 绪、意志、性格等。它不直接参与对活动的“认知”,但是它通 过内驱力与情动力对认知过程起调节与动力作用。情绪智 力是指顺利地从事情绪活动所必须的各种认知能力.如认 识、产生、理解并调控情绪的能力;是人对客观事物是否符台 自己需要的态度的体验能力.是一种智力。情绪是指人对客 观事物是否符台自己需要的态度的体验,是非智力因素中的 情动力。因此.智力因察与非智力因素是相互对应的同位概 念.情绪智力与情绪则分别是智力因素与非智力因素的下位 概念。 12两者的外延不同 美国的心理学家3alovey与Mayer认为:情绪智力一般 包含准确地觉察、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达情绪的能力;接近并/或产生情 绪以促进思维的能力;理解情绪与情绪知识的能力;调节情 绪以助情绪和智力发展的能力。 另一些研究认为:情绪智力包古认识自我;控制情绪;自 我激励如克制冲动与延迟满足等;认识他人的情绪如同情心 及利他精神等;人际关系的管理。 关于非智力因素.目前至少有三种具有代表性的说法。 一是燕国材教授认为非智力因素有三十层次:第一层次为广 义的菲智力因素。即豫智力或能力因素以外的全部心理因 素;第二层次是狭义的非智力因素,是指智力因素以外的一 坷心理因素而言;第二层次为狭义的非智力因素,它主要由 动机、兴趣、情感、意志和性梏等五种心理因素组成;第三个 层次为具体的非智力因素,它主要由12种因素如成就动机、 自尊心、责任感等组成。二是林崇德教授认为非智力(或非 认识)因素是指除了智力与能力以外的又同智力活动艘益发 生相互作用的一切心理因素。它包括情感过程、意志过程、 个性意识倾向性、气质和性格。三是沈德立教授认为非智力 ·作者系华东师范大学心理系访问学者。 因素有两个层次。第一层次是广义的非智力固棠,即除智力 或能力因素以外的全部心理因素;第二层次是狭义的非智力 因素,是指与智力活动关系密切并共同影响智力活动救率的 心理因素。 显然.无能从广义的范围还是从狭义的范围来看.非智 勾因幕的外延都要比情绪智力的外延庞太得多.也丰富得 多。 虽然,从外延上看,情绪智力与非智力因素都包含有“情 感”。但我们不能就说情绪智力等于情感,正如我们不能说注 意力等于注意。记忆力等于记忆一样。当然.我们更不能说 情绪智力等于或属于非智力因素,否则,岂不是会有智力等 于非智力因素? 1 3两者在结构的完整性上不同 构成情绪智力的渚因素,虽然性质不同.但它们并非完 全独立地各自发挥作用,而是以情绪为核心,各基本因索构 成一个互相渗透、密切联系的整体。在人的智力活动中,它 是作为一个整体去发挥作用的。比如在情绪过程中,如果连 别人的情绪都不能理解.那就无从阔控情绪,更不可能“良 好情绪去促进思维。 非智力因素的诸基本因素并没构成一个完整的统一的 结构,在智力活动中,非智力因素的诸基本因素各自发挥着 其独特的作用。如“兴趣等于成功的一半”,爱因斯坦的“x+ Y=z”,都在说明如果你对某事有兴趣.你勤奋,你就可能成 功。所以,非智力因素中不存在~个核心因素。某一基本因 素水平的高低不一定会影响其它基本因素的水平;同样,某 一基本因素在智慧活动中的作用.一般也不一定受其它因素 的制约,如一个人不勤奋,并不能影响他对某活动的兴趣。 因此.情商(衡量情绪智力的商效)高者.一般是构成情绪智 力的各因素水平都高。而非智力因素优异者,并非是组成非 智力因素的各种因素都优异。 1 4两者在结构层次上不同 情绪智力从其涵义来看有一个由低到高的发展顺序,由 较基础的心理过程依次向较复杂的心理过程发展。如最基 础的是觉察和表达情绪的能力,最高层的是情绪反映和调节 能力。 非智力因素之间不存在这种层次递进关系。我们不能 说一个人的情绪是一个人产生行为动机的基础,反之亦然。 1 5两者的概念成熟度不同 情绪智力的概念出现较晚,1990年,(转第375页) 万方数据 论情绪智力与非智力因素的关系 作者: 刘纯姣 作者单位: 怀化师专教心室, 刊名: 心理科学 英文刊名: PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年,卷(期): 2001,24(3) 引用次数: 4次 引证文献(6条) 1.梅青 思想政治教育视野下的大学生情商教育探析[学位论文]硕士 2006 2.韦微 浅论管理者的情绪智力[期刊论文]-和田师范专科学校学报(汉文综合版) 2005(06) 3.赵辉.刘金平 共振与异彩:几种智力理论的比较[期刊论文]-河南大学学报(社会科学版) 2005(05) 4.秦红霞 大学生情绪智力与性格特质的相关研究[学位论文]硕士 2005 5.刘灵 智力多元化与非智力因素存在的冲突研究[期刊论文]-龙岩师专学报 2004(05) 6.郝雁丽 传统智力与情绪智力[期刊论文]-唐都学刊 2002(03) 本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xlkx200103045.aspx 下载时间:2009年10月7日
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