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高中物理力学练习题.doc

高中物理力学练习题

Sophy
2013-09-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高中物理力学练习题doc》,可适用于高中教育领域

高中物理力学试题注意事项本试卷共页分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分共道小题满分分考试时间为分钟。答题前请在试卷密封线内认真填写好个人信息。第Ⅰ卷所有试题答案一律用铅笔填涂在答题纸相应位置上在试卷上作答无效第Ⅱ卷所有试题答案一律用黑色字迹签字笔在答题纸相应位置上作答。考试结束后将答题纸和草稿纸一并交回。一、选择题:共小题每小题分共分。每小题的四个选项中只有一项是正确的。.从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球小球从抛出点上升到最高点所用时间为t下落到抛出点所用时间为t。若空气阻力的作用不能忽略则在下图中能正确表示被抛出物体的速率v随时间t的变化关系的图线是().如图左侧是倾角为°的斜面、右侧是弧面的物体固定在水平地面上圆弧面底端切线水平一根两端分别用轻绳系有质量为m、m的小球跨过其顶点上的滑轮。当它们处于平衡状态时连结m小球的轻绳与水平线的夹角为不计一切摩擦两小球可视为质点。ml:m等于()A:lB:C:D:.据中新社月日消息我国将于年上半年发射“天宫一号”目标飞行器年下半年发射“神舟八号”飞船并与“天宫一号”实现对接。某同学得知上述消息后画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示A代表“天宫一号”B代表“神舟八号”虚线为各自的轨道。由此假想图可以判定()A.“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率B.“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期C.“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度D.“神舟八号”加速后可以与“天宫一号”实现对接.年月日我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭成功将第三颗北斗导航卫星送入预定轨道这标志着北斗导航卫星系统工程建设又迈出重要一步。我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统在四川汶川抗震救灾和北京奥运会中发挥了巨大的作用。北斗导航系统又被称为“双星定位系统”具有导航、定位等功能。“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O做匀速圆周运动轨道半径为某时刻颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置(如图所示).若卫星均顺时针运行地球表面处的重力加速度为g地球半径为R不计卫星间的相互作用力.下判断中不正确的是()A.这颗卫星的加速度大小相等均为B.卫星向后喷气就一定能追上卫星C.卫星由位置A运动到位置B所需的时间为D.卫星由位置A运动到位置B的过程中万有引力做功为零.某质点在坐标原点O处做简谐运动其振幅为cm振动周期为s振动在介质中沿x轴正向传播传播速度为ms。若质点在平衡位置O向上振动s后立即停止振动则停止振动后又经过s的时刻的波形可能是图中的().一个质点以o为中心做简谐运动位移随时间变化的图象如图所示a、b、c、d表示的是质点在不同时刻的相应位置。下面说法正确的是()A.质点在位置b比在位置d时相位超前B.质点通过位置b时相对平衡位置的位移为AC.质点从位置a到c和从位置b到d所用的时间相等D.质点从位置a到b和从b到c的过程中平均速度相等.如图轻质弹簧上端悬挂于天花板下端系有质量为M的圆板处于平衡状态.开始一质量为m的圆环套在弹簧外与圆板距离为h让环自由下落撞击圆板碰撞时间极短碰后圆环与圆板共同向下运动使弹簧伸长。那么() A.碰撞过程中环与板系统的机械能守恒B.碰撞过程中环与板的总动能减小转化为弹簧的弹性势能C.碰撞后新平衡位置与下落高度h无关D.碰撞后环与板共同下降的过程中它们动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量.图示为索道输运货物的情景。已知倾斜的索道与水平方向的夹角为重物与车厢地板之间的动摩擦因数为。当载重车厢沿索道向上加速运动时重物与车厢仍然保持相对静止状态重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的倍那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()  A.mgBmgCmgDmg  .水平光滑直轨道ab与半径为R的竖直半圆形光滑轨道bc相切一小球以初速度v沿直线轨道向右运动如图所示小球进入圆形轨道后刚好能通过c点然后小球做平抛运动落在直轨道上的d点则()A.小球到达c点的速度为B.小球到达b点时轨道的压力为mgC.小球在直轨道上的落点d与b点距离为RD.小球从c点落到d点所需时间为.如图三角体由两种具有不同动摩擦因数的材料拼接而成BC界面平行水平底面DE两侧面与水平面夹角分别为。和。已知物块从A静止下滑加速至B然后匀速至D若该物块静止从A沿另一侧面下滑则有:()A.通过C点的速率等于通过B点的速率B.AB段的运动时间大于AC段的运动时间C.将加速至C然后匀速至ED.一直加速运动到E但AC段的加速度比CE段小.如图所示在粗糙的水平面上质量分别为m和M(m∶M=∶)的物块A、B用轻弹簧相连两物块与水平面间的动摩擦因数相同。当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时弹簧的伸长量为x。当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时(如右图)弹簧的伸长量为x则x∶x等于()A.∶B.∶C.∶D.∶.利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小.实验时把图a中的小球举到绳子的悬点O处然后让小球自由下落.用这种方法获得的弹性绳的拉力随时间的变化的图像如图b所示.根据图像所给的信息以下判断正确的是()A.t、t时刻小球动能相同B.t、t时刻小球速度最大C.t、t时刻小球速度相同D.小球在运动过程中机械能守恒二、实验题:本题共道题共分。.(分)有人说矿区的重力加速度偏大某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题。他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为mm用游标为分度的卡尺测得摆球的直径如图所示摆球的直径为mm。他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放使单摆在竖直平面内摆动当摆动稳定后在摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“”直到摆球第次同向通过平衡位置时按停秒表秒表读数如图所示读出所经历的时间t则单摆的周期为s该实验测得当地的重力加速度为ms。(保留位有效数字)来源:学科网.(分)()用图装置验证碰撞过程中的动量守恒.图中PQ是斜槽QR为水平槽.O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点A、B两球的质量之比.先使A球从斜槽上某一高度处由静止释放在水平地面的记录纸上留下落点痕迹P重复次得到个落点.再把B球放在水平槽上的末端R处让A球仍从同一高度处由静止释放与B球碰撞碰后A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复次.A、B两球在记录纸上留下的落点痕迹如图所示其中米尺的零点与D点对齐.①碰撞后A球的水平射程应取cm.②本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度.下面的实验条件中可能不能使小球飞行的水平距离的大小表示为水平初速度大小的是.A.使A、B两小球的质量之比改变为:B.升高小球初始释放点的位置C.使A、B两小球的直径之比改变为:D.升高桌面的高度即升高R点距地面的高度③利用此次实验中测得的数据计算碰撞前的总动量与碰撞后的总动量的比值为.(结果保留三位有效数字)()某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平利用现有器材如何判断导轨是否水平?②测得遮光条的宽度d=cm实验时将滑块从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=×s则滑块经过光电门时的瞬时速度为ms.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、和(文字说明并用相应的字母表示).③本实验通过比较和在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)从而验证了系统的机械能守恒.三、填空题:本题共道题共分.(分)如图一轻质细绳的下端系一质量为m的小球绳的上端固定于O点。现用手将小球拉至水平位置(绳处于水平拉直状态)松手后小球由静止开始运动。在小球摆动过程中绳突然被拉断绳断时与竖直方向的夹角为α。已知绳能承受的最大拉力为F则cosα=.(分)有一种机械装置叫做“滚珠式力放大器”其原理如图斜面A可以在水平面上滑动斜面B以及物块C都是被固定的它们均由钢材制成钢珠D置于A、B、C之间当用水平力F推斜面A时钢珠D对物块C的挤压力F′就会大于F故称为“滚珠式力放大器”如果斜面A、B的倾角分别为α、β不计一切摩擦力以及钢珠D自身的重力这一装置的力放大倍数(即F′与F之比)是    。学年度第一学期物理试卷答题纸卷Ⅰ题号答案卷Ⅱ.(分).(分)()①cm.②.③.()①②和.③和..(分)cosα=.(分)    四、解答题:本题共道题共分。.(分)如图一质量m=kg的滑块(可视为质点)从固定的粗糙斜面的底端以v=ms的速度滑上斜面。已知斜面的倾角θ=°滑块与斜面间的动摩擦因数μ=sin°=cos°=若空气阻力可忽略不计取重力加速度g=ms。求:()滑块沿斜面上滑的加速度大小()滑块上滑的最大高度()滑块在斜面底端时重力的瞬时功率。.(分)杂技中的“顶竿”由两个演员共同表演站在地面上的演员肩部顶住一根长竹竿另一演员爬至竹竿项端完成各种动作后下滑。若竿上演员自竿项由静止开始下滑滑到竿底时速度正好为零。已知竹竿底部与下面顶竿人肩部之间有一传感器传感器显示竿上演员自竿项滑下过程中顶竿人肩部的受力情况如图所示。竿上演员质量为长竹竿质量()求竿上的人下滑过程中的最大速度()请估测竹竿的长度h。.(分)如图某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v并描绘出F图象。假设某次实验所得的图象如图所示其中线段AB与轴平行它反映了被提升重物在第一个时间段内F和的关系线段BC的延长线过原点(C点为实线与虚线的分界点)它反映了被提升重物在第二个时间段内F和的关系第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变因此图象上没有反映。实验中还测得重物由静止开始经过t=s速度增加到vC=ms此后物体做匀速运动。取重力加速度g=ms绳重及一切摩擦和阻力均可忽略不计。()在提升重物的过程中除了重物的质量和所受重力保持不变以外在第一时间段内和第二时间段内还各有一些物理量的值保持不变。请分别指出第一时间段内和第二时间内所有其他保持不变的物理量并求出它们的大小()求被提升重物在第一时间段内和第二时间段内通过的总路程。.(分)如图在一光滑的长直轨道上放着若干完全相同的小木块每个小木块的质量均为且体积足够小均能够看成质点其编号依次为、、、……n……相邻各木块之间的距离分别记作:.在所有木块都静止的初始条件下有一个沿轨道方向水平向右的恒力持续作用在号小木块上使其与后面的木块连接发生碰撞假如所有碰撞都是完全非弹性的(碰后合为一体共速运动).求:()在号木块与号木块碰撞后瞬间其共同速度的表达式()若Nm那么在号木块被碰撞后的瞬间系统的总动能为多少?()在Nm的前提下为保持正在运动的物块系统在每次碰撞前瞬间其总动能都为一个恒定的数值那么我们应该设计第号和第n号木块之间距离为多少米?.(分)如图P、Q为某地区水平地面上的两点在P点正下方一球形区域内储藏有石油假定区域周围岩石均匀分布密度为石油密度远小于可将上述球形区域视为空腔。如果没有这一空腔则该地区重力加速度(正常值)沿竖直方向当存在空腔时该地区重力加速度的大小和方向会与正常情况有微小偏高。重力加速度在原竖直方向(即PO方向)上的投影相对于正常值的偏离叫做“重力加速度反常”。为了探寻石油区域的位置和石油储量常利用P点附近重力加速度反常现象。已知引力常数为G。()设球形空腔体积为V球心深度为d(远小于地球半径)=x求空腔所引起的Q点处的重力加速度反常()若在水平地面上半径L的范围内发现:重力加速度反常值在与(k>)之间变化且重力加速度反常的最大值出现在半为L的范围的中心,如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的试求此球形空腔球心的深度和空腔的体积。地球ABCv图F图�EMBEDPBrush����EMBEDPBrush���刻度尺气垫导轨光电门数字计时器滑块遮光条钩码连气源BABtvCh�EMBEDPBrush����EMBEDPBrush����EQF(,)��EQF(,)�O�EQF(,v)�s•mFN�EMBEDPBrush���ttttDtvBtvttAtvO图图图vtDttttCvtttvttvtAtt图vθ班级姓名学号密封线内不要答题第页共页unknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

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